课题1 分子原子（第一课时）

你能化学知识解释下列生活现象吗？

１：为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花或酒的香气？２：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么？３：为什么1体积的水和1体积的酒精混合后体积小于2体积？提出问题：物质是由什么构成的？提出假设：物质都是由不连续的微小粒子构成的。阅读P48，了解学者的研究思路

验证假设：用这一假设来解释（验证）上述现象，发现这一假设能够很好的解释上述现象。得出结论：物质都是由极其微小的、不连续的微粒构成的。现代科学技术已经证实这些微粒主要有分子、原子、离子。不同物质构成它的微粒不一样。用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像科学证实通过移动硅原子构成的文字x科学证实课题1

分子和原子1、能说出分子的三大属性，并能够用这些属性解释一些生活现象。2、能够说明：为什么说“分子是保持物质化学性质的最小微粒”。学习目标生活中常见的下列物质都是由分子构成的:

O2N2H2OCO2

P2O5SO2H2

蔗糖酒精氨气记住自学指导一

认真阅读P48—49，找出分子的三大属性，5分钟后看谁能够正确完成课后第2题。小结1：分子的属性

1、分子很小，肉眼看不见。

2、分子在不停的运动之中。

3、分子之间存在间隙。

2.向B烧杯中加入浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图所示）观察几分钟，现象是

,

结论是：

向盛有约40mL蒸馏水的A烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液

。

1.取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色

。变红A变红了分子在不停的运动之中不变色实验AB浓氨水滴有酚酞试液的蒸馏水自学指导二认真阅读P50第1、2自然段，5分钟后看谁能够说明：为什么说分子是保持物质化学性质的最小微粒。分析水蒸发和过氧化氢分解的不同?水蒸发过氧化氢分解物理变化化学变化水分子本身没有变化过氧化氢分子本身发生了变化水的化学性质没有变化过氧化氢的化学性质发生了变化由此可见：分子的变与不变与物质的化学性质是否改变之间有密切的联系。分子是保持物质的化学性质的最小粒子.同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。讨论：用分子的观点解释下列问题

1、冰水混合物是纯净物冰和水是由同种分子（H2O)构成的，冰水混合物是纯净物

2、物理变化和化学变化有分子构成的物质发生物理变化时分子不变，发生化学变化时，分子变成了其他分子3、混合物和纯净物

由分子构成的物质中：由同种分子构成的是

纯净物；由不同种分子构成的是混合物练习拓展1.下列粒子能保持二氧化碳化学性质的是（）A.二氧化碳分子B.碳原子

C.氧原子

D.碳原子和氧原子2.“金秋十月,桂花飘香”.这一现象说明（）A.分子很大B.分子可再分成原子C.分子间有间隔D.分子在不断运动3.下列关于分子的说法正确的是（）

A.一切物质都是由分子构成的B.分子是化学变化中的最小粒子

C.分子是不能再分子的粒子

D.分子是保持物质化学性质的最小粒子ADD4.下列物质中含有氧分子的是()A.双氧水(H2O2)B.二氧化硫(SO2)C.二氧化碳(CO2)D.液态空气5.生活中的下列现象,可用分子知识加以解释,其中正确的是()A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖溶解是因为分子很小C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动DDAB浓氨水滴有酚酞试液的蒸馏水6.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题：（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2—3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验Ⅰ得出的结论有：（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是，产生这一现象的原因是