光照镇逸挥基金中学八年级语文下学期试卷

光照镇逸挥基金中学八年级语文下学期试卷学校姓名学号第Ⅰ卷一、选择题(每题2分，共20分)1.选出下面加点字音、形完全正确的一项是()A、烂漫(màn)诘责(jié)文绉绉(zōu)广袤无垠(mào)B、禁锢(gù)匿名(nì)眷念(juàn)颔首低眉(hàn)C、稽首(qí)锃亮(chéng)旸谷(yáng)鞺鞺鞳鞳(tāng)D、漂碧(piāo)短褐(hè)骈死(bìng)相马(xiàng)2、下列加点词语在句中的意思解释正确的一项是()A、世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看(指卑劣、不道德的意思)。B、我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩(蛮横残暴)。C、再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字(指品德高尚的正直之士)。D、在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔(高傲：自以为了不起)。3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A、小明做事情从不拖泥带水的，总是很快就完成任务。B、带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在我国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。C、我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍,冥思遐想,遨游在美妙的梦境中。D、欧•亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。4.下列句子没有语病的一句是()A.新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。B.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。C.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。D.今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。5.下面对课文内容表述不正确的一项是()A.《藤野先生》是一篇回忆性散文，文章依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序，讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事。B.《我的母亲》写了作者自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。行文极其自然、质朴却饱含深情，表达了对母亲的怀念和敬爱。C.《列夫•托尔斯泰》为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征。引用高尔基的“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”表现出托尔斯泰外貌平庸、丑陋的一面。D.《海燕》是一篇著名的散文诗，运用象征的手法成功塑造了“海燕”这一反映时代特征的艺术形象。6.2008北京奥运会即将来临，国人激动不已，纷纷以各种形式迎奥运，庆奥运。下面是一副迎奥运的对联，上联是“讲和谐情真意浓爱似海”，请选择恰当的下联()A.辞旧岁亿万人民迎奥运B.迎奥运风正帆满歌如潮C.盼奥运沙场苦练热誓为国D.迎奥运千帆翩舞生秀色7、下面表述的名著内容，有错误的一项是()A、席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》。B、《米开朗琪罗传》：该传记分上下编，上编“战斗”，下编“舍弃”和尾声“死”。C、1862年托尔斯泰结婚了，幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨著：《红与黑》与《安娜•卡列尼娜》。D、1564年2月12日，米开朗琪罗站了一整天来创作《哀悼基督》。14日他开始发烧，18日下午5时，这位杰出的雕塑家兼画家永远地离开了人间。8、下面加点字的解释，完全正确的一项是()A、猛浪若奔(奔跑)横柯上蔽(树木的枝干)窥谷忘反(反，通“返”)B、造饮辄尽(创造)衔觞赋诗(酒杯)期在必醉(日期)C、持汤沃灌(热水)腰白玉之环(腰佩)负箧曳屣(鞋子)D、才美不外见(见，通“现”)执策而临之(面对)策(马鞭)之不以其道9、下列句子中加点的字意思完全相同的一项是()A、能：①虽有千里之能②安求其能千里也B、绝：①奇山异水，天下独绝②猿则百叫无绝C、食：①食之不能尽其材②食马者不知其能千里而食也D、意：①从流飘荡，任意东西②每有会意10、请指出下列句子翻译有误的一项()A、经纶世务者，窥谷忘反：治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就)流连忘返。B、从乡之先达执经叩问：拿着经书跟当地有道德有学问的前辈磕头询问。C、骈死于槽枥之间，不以千里称也：(和普通的马)一同死在槽枥之间，不以千里马著称。D、好读书，不求甚解：喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究。第Ⅱ卷非选择题(100分)二、积累与运用(20分)11、根据课文填空或理解性默写。(12分)苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。，。《过零丁洋》②《山坡羊•潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是;。③《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：④王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“，”与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。⑤《赤壁》作者抒发感慨的诗句是___________________，。⑥怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。，。《酬乐天扬州初逢席上见赠》12、分别仿照画波浪线的句子各写一句话，要求语意相关，句式整齐。(2分)拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀;。不能设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会诞生《离骚》这样灿烂的篇章??13、名著阅读。(6分)(1)、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是，第三部是。(2)、《海底两万里》主要讲述的故事。法国生物学家带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的旅行。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。三、阅读《送东阳马生序》片断，完成14——16题。(8分)既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。14、选文从哪几方面写出了作者求学的艰难?请用自己的话简要回答。(3分)15、据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么?(2分)16、请联系实际谈谈对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解(3分)四、阅读《不落别处》，完成17——20题。(10分)(1)在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。(2)他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。(3)如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。(4)夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。(5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。(6)对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。(7)我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安【A】。(8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。(9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。(10)“不用装套子了。”我说。(11)“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。(12)后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。(13)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。(14)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。(15)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。(16)我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。(17)“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。17、第(1)段中描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起什么作用?(2分)18、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。(2分)19、文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。(4分)20、文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。(2分)五、阅读《如何给地球降温》，完成21——24题。(12分)(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5℃～6℃，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象将更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。(2)美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4l℃，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜;发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间的万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。(4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋;将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10%。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。21、文中第(1)段运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)22、科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(3分)23、物理学家洛厄尔•伍德设想给地球降温的计划是什么?为什么没被采用?(3分)24、文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2分)25、题目：原来，我也很要求：1、记叙文2、先把题目补充完整，题目横线上可填“能干”、“脆弱”、“受欢迎”等。3、文中不能出现真实的人名和班级。4、字数600字左右。八年级语文试题参考答案一、选择题(每题2分，共20分)1、B2、A3、D4、D5、C6、B7、C8、C9、C10、B二、积累与运用(20分)11、(每空1分)①山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。②兴，百姓苦：亡，百姓苦。③但愿人长久，千里共婵娟。④海内存知己，天涯若比邻。⑤东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。12、(2分)示例：失去了甘霖，你还会有露珠的滋润司马迁不失去个人的名誉和利益，哪里会孕育出《史记》这样辉煌的巨著?13、(6分)(1)《格兰特船长的女儿》《神秘岛》(2)诺第留斯号潜艇阿龙纳斯环球探险海洋三、阅读《送东阳生序》片断，完成14——16问题。(8分)14、(3分)叩问难、旅途难、生活难15、(2分)勤奋好学、谦虚诚恳。16、(3分)只要有崇高的追求，丰富的精神生活，即使物质生活很苦，也会其乐无穷。(意思对即可)联系实际要举名人的例子。四、阅读《不落别处》，完成17——20问题。(10分)17、(2分)以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。18、(2分)A处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。B处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。19、(4分)(1)是老人对买他奖券的人的祝福;(2)暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。20、(2分)不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交待了老人的身份。五、阅读《如何给地球降温》，完成21——24问题。(12分)21、(4分)举例子、列数字，具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。22、(3分)(1)在空中抛洒铝和硫的粉末;(2)在轨道上放置5万面反光镜;(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。23、(3分)离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。(1分)没被采用。因为无人支付巨额费用;(1分)同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。(1分)(只答“没被采用”不给分)24、(2分)不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。25、参考中考评分标准。2016年八年级下册语文期中测试卷及答案一、(16分)积累运用。1.(2分)下面词语的书写或者注音全部正确的一项是()A.杳(yāo)无音讯、冥思暇想B.粗制滥造、窥(kuī)谷忘反C.正襟危座、千山万壑(hè)D.凛冽(lì)、犀(xi)利2.(2分)根据下面语境，选择恰当的成语，将序号填在空格处。她()，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉;她()，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，洗刷了百年的污浊;她()，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起不屈的脊梁;她()，灼灼的光华穿透重重阴霾，熔铸了新的辉煌。A.巍然屹立B、蒸蒸日上C、激流勇进D、地大物博3.(2分)仿照示例，再写一句话，表达你对生命的理解。示例：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。仿句：生命像。4.(2分)读文答题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。①选文巧用动词，活画出“留学生”丑态的词语有：。②选文妙用比喻，勾勒出“留学生”丑形的语句是：。5.(8分)按要求填写诗句。①《赤壁》以小见大，给人深刻警策的句子是：②《过零丁洋》最能体现文天祥为国捐躯决心的句子是：③，。无为在歧路，儿女共沾巾。④故虽有名马，，，不以千里称也。二、(8分)综合性学习。世上有一部永远写不完的书，那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2011年5月11日母亲节前，八年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧!6.(2分)为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。7.(2分)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。候选人：孟子的母亲岳飞的母亲冰心暴走妈妈陈玉蓉8.(2分)为了加强子女和父母的沟通，班委会决定创办一份刊物，请你为刊物拟一个恰当的名称，并为刊物创设两个栏目。9.(2分)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。三、(12分)古诗文阅读。(一)欣赏刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》答题。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10.(2分)这首诗感情浓郁，但前后基调不同，首联、颔联，颈联、尾联，前后形成鲜明对比。11.(2分)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”揭示出了怎样的人生哲理?(二)文言文阅读送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12.(2分)解释下列加点的词。①录毕，走送之()②同舍生皆被绮绣()③以是人多以书假余()④媵人持汤沃灌()13.(2分)下列各组中加点字意思相同的一组是()A.无从致书以观言行一致B.益慕圣贤之道益多弊少C.又患无硕师名人与游患得患失D.未尝稍降辞色婉言辞谢14.(2分)翻译下面面句子。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。15.(2分)下列表述中，不符合文意的一项是()A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人”，表现作者在艰苦环境中一心向学的精神。B.描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C.作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。D.文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。四、(10分)课内阅读。雪①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。②……③……④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。16.(2分)品味段①中描写花草的句子，想想是抓住了花草的什么特征进行描写?这样写表现了江南雪怎样的特征?17.(2分)段①划横线句中加点的“闹”能不能换成“叫”?为什么18.(2分)你解读出作者更喜欢雪，文中的“”一词最明显的体现了作者的情感倾向。19.(2分)《雪》为我们展示了三幅美丽的雪景图。我们分别用“冬花雪野图”、“群儿玩雪图”为第一、二幅图画命名。请你为第三幅雪景图命名。20.(2分)下面是对文章最后一句话含义的理解，不正确的一项是()A.照应文章开头，揭示雪和雨的关系，衬托江南雪的滋润美丽，表达对江南的雪的赞美之情。B.突出了朔方雪永远如粉，如沙，决不粘连的特点。C.表现了朔方的雪的蓬勃向上的奋斗精神和坚强不屈的献身精神。D.是作者独立不羁、昂然向上、不屈不挠的战斗精神的象征。五、(12分)小说阅读。拔掉那颗蛀牙秦素衣①她恨全家人。②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了!③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。⑾她呆了：是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦!”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。(选自《小小说选刊》2008年第8期，有删改)21.(2分)联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义?22.联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。(1)(2分)她恨全家人。(开篇独句成段，有何作用?)(2)(2分)两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)23.(3分)第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去?为什么?24.(3分)选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。六、(12分)散文阅读。捐赠天堂姜桂华①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来!她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”②“好一个惹人喜爱的小天使!”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍藏在我家匣子里的那两张剪纸。③那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍!”他一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”④我的先生是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸!他高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……⑤“要知道，”先生动情地对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀!我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”⑦先生轻叹着说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”⑧我无声地淌下泪来，终于明白了他为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……⑨我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。25.(2分)请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么?26.(2分)本文选用了哪一种记叙的顺序?你觉得这样安排有哪些好处?27.(2分)第⑤段中，作者认为人的长大是“悲惨”的，他认为“悲惨”的理由是：28.(3分)在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句，请说说你从中看出“我”的态度前后发生了怎样的变化及其变化的原因。29.(3分)联系全文，谈谈对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的理解。七、(50分)作文。享受一缕阳光，享受一杯香茗，享受一句唠叨，享受一次磨砺，享受一段情谊，享受一种思想，享受一种追求……整理生活，你会惊喜地发现，可以享受的美好事物真的很多。30.请以“，真是一种享受”为题写一篇文章，先将题目补充完整，文章要求感情真挚、内容充实，以记叙、描写为主，字数600字以上。【参考答案】一、1.B2.DCAB3.示例：生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。4.①盘、扭②形成一座富士山(或“宛如小姑娘的发髻一般”)5.①东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。③海内存知己，天涯若比邻。④祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。二、6.示例：天地宽大，父母恩大。感恩从心开始，让爱