人教版九年级物理全册：17.1“电流与电压和电阻的关系”能力测评练习题

17.1“电流与电压和电阻的关系”能力测评练习题

一、选择题

1.在用图所示的电路探究欧姆定律时一，分探究电流与电压的关系和电流与电阻的

关系两步进行，每步都要多次调节滑动变阻器。关于调节滑动变阻器的目的说

法正确的是（）

A.目的相同，都是为了改变定值电阻的阻值

B.目的相同，都是为了改变定值电阻两端电压

C.目的不同，前者为了改变定值电阻两端电压；后者为了保持定值电阻两端电

压不变

D.目的不同，前者为了保持定值电阻两端电压不变；后者为了改变定值电阻两

端电压

2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所

示的I-R图象，下列结论与图象相符的是（）

A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电

流的增大而减小

C.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小D.电压一定时，电流随着电

阻的增大而减小

3.对“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，说法不正确的是

()

A.它们都是采用控制变量的研究方法

B.它们的实验电路图在教科书中是相同的

C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系

D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差

4.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示.现在将甲和乙串联后接在电

压为3V的电源两端，下列分析正确的是()

A.甲的电阻值大于乙的电阻值B.甲的电压大于乙的电压

C.甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率D.甲的电流等于乙的电流

5.如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系''的实验中，当A、B两点间

的电阻由5Q更换为10Q后，为了探究探究上述问题，应该采取的唯一操作是

()

A.保持变阻器滑片不动B.增加电池个数

C.将变阻器滑片适当向左移动D.将变阻器滑片适当向右移

动

6.张华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时，将记录的实验数据

通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是()

A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比

B.导体a的电阻大于导体b的电阻

C.当在导体b的两端加上IV的电压时，通过导体b的电流为0.1A

D.将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

7.如图为探究灯泡两端电压与电流关系的电路图，下列说法错误的是()

A.把滑动片移到左端时才能闭合开关

B.电压表、电流表量程可能选大了

C.开关闭合后灯不亮，电压表有示数，灯肯定存在开路现象

D.灯亮度变亮时，电压表示数变大，电流表示数变小

8.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当

B两点间的电阻由5。更换为10Q后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操

作是()

A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移

动

C.适当增加电池的节数D.将变阻器滑片适当向右移

动

9.张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据

通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）

A.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A

B.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A

C.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻

10.如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压保持6V不变，滑动

变阻器的规格为“20Q1A”.实验中，先在a、b两点间接入10Q的电阻，闭合开

关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为4V,记下此时电流表的示

数，接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选

择下列的哪两个电阻（）

A.20Q和50QB.40Q和60QC.20Q和

40QD.20Q和60Q

11.如图所示是探究电流与电阻关系的电路，电源电压恒为3V.在AB间接入

10Q的定值电阻R,闭合开关移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示

数.接着断开开关，取下10Q的电阻，换上5Q定值电阻后就闭合开关，此时

电压表示数以及应进行的操作是（）

A.小于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2VB.小于2V；应

将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V

C.大于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2VD.大于2V；应

将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V

12.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图

所示的一个图像相符的是〔〕

A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电

流的增大而增大

C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时，电阻随着电

流的增大而减小

二、填空题

13.在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：

电源（电压恒为4.5V）,电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Q、

10。、15Q、20Q）,两只滑动变阻器（规格分别为“20Q2A"、“50Q1A”），

导线若干.

(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程

选择).

(2)小李实验时，在a、b间先接入5Q的电阻，闭合开关，移动滑片P,使电

压表的示数为L5V,并记下相应的电流值；再改接10Q的电阻，此时滑片P应

向F(选填"E”或"F”)端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：

(3)小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是

.他这样选择的理由是：

14.在探究“电流与电阻的关系”实验中，如图所示.

(1)在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P处于端(选填"A”或"B”)；

(2)小新将实物连接成图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误

的导线上画“X”并改正________；

(3)小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P,发现电

流表无示数，电压表有示数，其原因可能是；

(4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压

为2V,电流表示数如图乙所示，为A,则R的电阻为Q；

(5)换上10。的电阻后，闭合开关，电压表示数将(选填“变大”或“变

小”)，此时应将滑片P向(选填"A”或"B”)端移动，使电阻两端电压

为V.

15.在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，连接电路时电键应处于

状态，电流表要联在电路中.探究过程中，某同学多次改变所用干电

池的节数,他是为了改变（选填“同一”或“不同”）导体两端的.

16.学习了串、并联电路的相关知识后，某小组同学用图所示的电路验证通过导

体的电流与导体两端电压和导体电阻的关系.他们选用定值电阻Ro的阻值为5

欧，然后把5欧、10欧、15欧和20欧四个定值电阻先后接入电路的M、N两

点间，闭合电键S,将相应电流表的示数记录在下表中.

实验Ro(Q)RMN(Q)I

序号(A)

1550.60

25100.40

35150.30

45200.24

①小明要验证通过导体的电流与导体两端电压的关系，他应以（选填

“Ro”或“RMN”）为研究对象，还需进行的操作是.请在表中第五列填入

所需测量并记录的栏目名称.

②小红想通过第三列与第四列数据及相关条件验证通过导体的电流与导体电阻

的关系，你认为（选填“可行”或“不可行”），理由是.

17.小明利用如图18甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V

且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Q、10。、15。、20。、25Q。

实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，

记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。

①由图像可以得出结论：电压一定时，。

②上述实验中，小明用5Q的电阻做完实验后，接下来的操作是,然

后将10Q的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V

时，读出电流表的示数。

⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Q的滑动变阻器。

18.小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系，这个实验中要

控制一定，根据实验的数据绘出了I-1/R图象，如图乙所示.分析图

象可知，当导体的电阻为________。时，通过它的电流为0.1A；实验过程中，

小明控制导体两端的电压为V.

19.某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源

电压恒为3V0

(1)闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是________0

A.电流表断路B.电压表断路C.Ri断路D.R2断路

(2)探究电流与电压的关系时，应保持不变(RJR2)。

(3)探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Q,电流表示数是1.0A；要

使电流表示数是0.5A,Ri的阻值是________Q；多次测量后，作出的I〜R图

像是图乙中的。

(4)该同学为研究可变电阻功率的变化规律，他将Ri换成阻值为5Q的定值电

阻.把R2换成阻值范围是0〜10。的电阻箱。实验中R2从1Q逐渐调大到10Q,

实验数据如下表当R2消耗的功率最大时，其电阻约为。

A.4QB.5Qc6QD.4Q和6Q

次数123456

Rt/n1246810

Z/A0.500.430.330.270.230.20

|Pi/W

0.250.370.440.440.420.4C

20.小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与其电阻的关系”,

设计了如图甲所示的电路，并选用了若干只不同阻值的定值电阻。

(1)请按图甲所示的电路，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接图补充完

整；

(2)闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，但

无论怎样移动变阻器的滑片，两表示数均不变。原因是：;

(3)排除故障后，重新做实验。每次更换不同的定值电阻R后，都应移动变阻

器的滑片，使的示数不变(选填“电压表”或“电流表。他记下了4

次实验的电阻值和对应的电流值，描绘成图丙;

(4)由图丙可知，定值电阻R两端的电压是_V；

（5）由图丙可我们可得到结论：

21.在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压

恒为4.5V）,电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（5Q、10Q、15Q、

20。），两个滑动变阻器（规格分别是“20Q,2A”、“50Q,1A”），导线若干.

（1）在连接电路时一，要求先将开关、滑动变阻器分别处于—的位置（填字母）.

A.断开、A端B.闭合、阻值最大处C.断开、任意位

置D.断开、B端

（2）小敏同学按图甲的电路原理图连接了图乙的实物电路，其中有两个元件连

接错误，它们是_______,________（只须填写连错的元件）.

（3）正确连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片P,发现电流表指针几乎

不动，电压表有示数且接近电源电压，产生这一现象的原因可能是.

（4）排除故障后，先在ab间接接入5Q电阻，移动滑片P,使电压表示数为2V,

并记录相应的电流值；再改接10Q的电阻，此时滑片P应向（选填“A”

或“B”）端移动，这样移动滑片的目的是：.在移动滑动变阻器滑片的

同时，眼睛应注视（选填序号）.

A.小灯泡亮度B.电流表示数

C.电压表示数D.滑动变阻器滑片

（5）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选

取规格为的滑动变阻器.

（6）小敏同学实验中测量得到的数据如下表：

电压U/V333333

电阻R/Q51015203050

电流I/A0.60.30.20.160.10.06

分析表中数据，可得出的结论是：.

22.在研究通过导体的电流与导体的电阻关系的实验中，为了达到研究目的，实

验过程中应该保持定值电阻的这个物理量不变；当开关S闭合后，电

压表的读数为4V,电流表的读数为0.4A,现将阻值为10Q的电阻R换成阻值

为20Q的电阻接入电路进行研究，则下一步应进行的操作是.

三、实验探究题

23.一个额定电压为2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Q,小明想探究小

灯泡的电流与其两端电压的关系.实验室提供了如下器材：电源（电压恒定为

6V）、电压表、电流表、“50Q0.5A”的滑动变阻器、开关各1个、导线若干.

（1）请你帮助小明用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑

片位于最右端B时，滑动变阻器接入电路的电阻值最大.

(2)正确连接后，小明将滑片置于最右端，闭合开关，发现小灯泡不亮，两电

表无示数，为判断故障，小明将电压表改接在滑动变阻器下面两接线柱上，发

现电压表有示数.则电路发生故障的原因是.

(3)排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表

的示数，并画出图乙所示的I-U图象.从图象可看出，当电压较高时，电流与

电压并不成正比，其原因是.

(4)由图象信息可知，小灯泡的额定功率为W,小灯泡正常发光时,

滑动变阻器接入电路的电阻为Q.

24.某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源

电压恒为3V.

(1)闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是()

A.电流表断路B.电压表断路C.R2断

路D.Ri断路

(2)探究电流与电压的关系时，应保持不变(填或“R2”).

(3)探究电流与电阻的关系时，当Ri的阻值是2Q,电流表示数是1.0A；要使

电流表示数是0.5A,R的阻值是Q；多次测量后，作出的I〜Ri图象

是图乙中的

25.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学

校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一

只，一个开关，阻值分别为10Q,20Q,50Q的定值电阻各一个，滑动变阻器上

标有“20Q1A”字样，导线若干.

(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整.

(2)在连接实验电路时，小华应将开关处于状态.闭合开关前，应将

滑动变阻器滑片滑到最端(选填“左”或“右”).

(3)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时一，发现电流表指针正

常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是.

(4)故障排除后，小华先把10Q的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压

表示数为2V,读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10。的电阻，改换成

阻值为20Q的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是

V,要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向端(选填“左”

或“右”)移动，使电压表的示数为V.

(5)当小华改用50Q的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，

都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要

求的值”的原因可能是()

A.滑动变阻器的阻值太大B.电压表量程选小了

C.滑动变阻器的阻值太小D.滑动变阻器烧坏了

(6)小华解决了上述问题后，完成了实验.利用收集到的多组数据.作出了如

图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象.分析图象得出了电流与电阻的关

系是.

26.在“探究通过导体中的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压

表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Q、10Q、

15Q、2（）。、25。）、导线若干.小明在实验时连接的电路如图所示.

（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：

①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用；

②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,

电压表示数约为3V,此时，电路出现的故障可能是；小明排除故障后

继续实验.

（2）在探究“电流与电阻的关系”