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文档简介

第页共页学风建设规章制度一、总则学风建设是高校教育管理的重点内容，是培养学生良好品德和学术能力的关键方面。为了促进学风建设，确保学生健康成长，制定学风建设规章制度是必不可少的。本制度旨在规范学生的学习行为，引导学生遵循良好的学风，为实现教育目标提供良好的环境。二、学习态度和方式1．学生应具备积极向上的学习态度。要拥有勤奋向上、积极进取的学习态度，对待学习要有坚持不懈的毅力，严谨认真的作风，积极参与课堂讨论，主动学习，不推诿、不拖延。2．学生应具备科学合理的学习方式。要按照学科特点和自身情况，制定科学合理的学习计划，合理安排学习时间，切实提高学习效果。制定学习计划时要注意合理分配时间，将时间主要用于学习，避免过度娱乐和社交活动。三、作业和讨论1．学生应按时完成作业。作业是教学活动的重要组成部分，是巩固知识的重要手段。学生应按时完成作业，按要求完成，不抄袭，不代写，不迟交。2．学生应积极参与课堂讨论。课堂讨论是学生展示自我、学习他人、共同进步的重要途径。学生应认真做好课前预习、课堂听讲和课后总结，积极参与课堂讨论，经常与老师和同学交流，增强学习效果。四、考试和考核1．学生应遵守考试纪律。考试是检验学生学习成果的重要方式，学生应按照考试的相关要求参加考试，不得弄虚作假、作弊行为。在考试过程中，学生应安静、认真答题，不得互相交流。2．学生应认真对待考核。除了期末考试和课堂测试，学校还进行各种形式的考核，如小组讨论、实验报告等。学生应认真对待各种形式的考核，按时提交作业和报告，保证学习成果的真实性。五、思想道德修养1．学生应遵守基本道德规范。学生应恪守社会道德规范，尊重他人，互相协作，诚实守信，勤俭节约，不贪图享乐，不做违法、违纪和有损于学校声誉的事情。2．学生应树立正确的人生观和价值观。学生应具备积极乐观的人生态度，树立正确的价值观，追求真理、善良和美好。要对待学校和社会提供的机会和资源，不断提高自身综合素质。六、管理措施和奖惩制度1．学校要建立健全学风建设的管理体系，明确各相关部门的职责，加强对学风建设的组织和领导。2．学校要加强对学风建设的监督和检查，发现学风问题及时给予纠正和处理。3．学校要建立学风建设奖励制度，鼓励学风先进个人和集体，提高学风建设的积极性和参与度。4．对学风问题严重的学生，学校要按照相关规定给予纪律处分，严肃处理。总之，学风建设是高校教育管理的重要内容，是学生健康成长的关键环节。学校应制定学风建设规章制度，引导学生树立正确的学习态度和方式，规范学习行为，提高学生的综合素质和学术能

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