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文档简介

第页共页中班故事教案《谁跟小羚羊去避暑》故事背景：这是一个夏天的故事，小羚羊觉得夏天的阳光太刺眼，天气太热了，想要找一个凉快的地方避暑。但是小羚羊一个人不敢去，于是它向朋友们寻求帮助，看看谁会陪它去避暑。教学目标：1.帮助孩子们理解友谊的重要性。2.培养孩子们的阅读理解能力和创造力。3.提升孩子们的语言表达能力。教学重点：通过故事，让孩子们明白友谊的重要性。教学准备：1.故事《谁跟小羚羊去避暑》2.画板和彩色笔教学过程：步骤一：导入教师出示一张图画，上面画了一个阳光明媚的夏天，并提问：“你们喜欢夏天吗？夏天太热了，有没有想过去一个凉快的地方避暑呢？”引导学生思考。步骤二：阅读故事教师开始讲述故事《谁跟小羚羊去避暑》，逐段给出说明：1.一天，夏天的阳光太刺眼，小羚羊觉得天气太热了，想要找一个凉快的地方避暑。2.小羚羊一个人不敢去，于是它向朋友们寻求帮助。先是小黄鸟，它说自己得飞来飞去，没空陪小羚羊。3.然后小兔子也说自己很忙，没办法陪小羚羊去避暑。4.小刺猬也不愿意去，它害怕夏天太热了会把它弄得像个毛球一样。步骤三：讨论教师提问：“你们觉得小羚羊应该怎么办？为什么？”引导学生讨论小羚羊应该如何解决问题。步骤四：小组活动学生分成小组，每个小组选择一个角色（小羚羊、小黄鸟、小兔子、小刺猬），讨论并出示小组讨论结果，思考每个角色帮助小羚羊的原因。步骤五：整理思路教师根据学生们的发言，将每个角色帮助小羚羊的原因整理在画板上，并提醒学生注意每个角色的不同特点和善良之处。步骤六：分享每个小组派代表分享自己小组的讨论结果，讨论如何解决小羚羊的问题。步骤七：总结教师总结这堂课的教学重点：友谊的重要性。提醒学生们要珍惜身边的朋友，互相帮助，共同度过困难和快乐的时刻。步骤八：作业请学生在作业本上写一篇文章，题目是《我的好朋友》，讲述一个你自己的故事，和一个好朋友一起度过的快乐时光。教学延伸：学生可以在下一节课上，将自己写的故事进行朗读和分享，让其他同学了解你的好朋友和你们共同的快乐时光。通过这个故事教案，《谁跟小羚羊去避暑》，孩子们可以学到友谊的

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