小学德育工作管理制度范本

第页共页小学德育工作管理制度范本第一章总则第一条为加强小学德育工作的管理和组织，规范师生行为，营造良好的学习和生活环境，制定本制度。第二条本制度适用于全校师生。第三条小学德育工作的目标是培养学生道德品质，促进学生全面发展，形成良好的学习和生活习惯。第四条小学德育工作遵循“以人为本、全面发展、德智体美劳全面培养”的原则。第五条小学德育工作由校长负总责，各班主任、任课教师、家委会共同参与，形成合力。第六条小学德育工作管理应注重规划、组织、宣传、实施、监督等环节的协调与配合。第七条小学德育工作的主责单位是教导处，由教导员负责具体组织与实施。第八条小学德育工作的重点是学生德育、师德育、家庭德育三个方面。第九条小学德育工作要注重培养学生的家国情怀、社会责任感、法制观念、体育健康意识等。第十条小学德育工作要营造尊师重道、友爱互助、团结合作、公平正义的校园文化。第二章学生德育管理第十一条学生德育管理的目标是培养学生的良好行为习惯，提高道德素质。第十二条学生德育管理的原则是循循善诱、严总结合。第十三条学生德育管理的主要任务是加强班级管理，推行德育课堂，开展德育教育活动。第十四条学生德育工作应制定德育责任制，让每名教师对学生德育负起责任。第十五条学生德育工作应注重阶段性与个别化教育，满足不同学生的德育需求。第十六条学生德育工作应开展德育活动，如道德讲堂、道德小组讨论、励志故事分享等。第十七条学生德育工作应开展德育比赛，激励学生培养良好的道德行为习惯。第十八条学生德育工作应及时反馈、评价学生的德育情况，形成德育档案。第十九条学生德育工作应与家庭德育、社会德育相结合，形成合力。第三章师德育管理第二十条师德育管理的目标是提高教师的道德素质，规范教师行为。第二十一条师德育管理的原则是严格要求、激励发展相结合。第二十二条师德育管理的主要任务是加强师德培训，树立师德榜样。第二十三条师德育工作应注重教师师德考核，对违反师德的行为进行惩戒。第二十四条师德育工作应加强教师之间的互相学习，形成良好的师德学风。第二十五条师德育工作应加强教师对学生德育的引导与教育。第四章家庭德育管理第二十六条家庭德育管理的目标是提升家庭教育质量，形成家庭和学校携手育人的局面。第二十七条家庭德育管理的原则是尊重家庭、协同育人。第二十八条家庭德育管理的主要任务是加强家庭教育培训，提高家长的育人能力。第二十九条家庭德育工作应注重家校沟通，建立家校合作的机制。第三十条家庭德育工作应发挥家委会的作用，加强家校共育。第三十一条家庭德育工作应注重对家庭的教育指导，引导家长正确履行教育责任。第五章德育工作考核第三十二条德育工作考核是对学校和个人德育工作情况进行评估的重要手段和方法。第三十三条德育工作考核应包括绩效考核、专项考核和日常考核等。第三十四条德育工作考核应结合教育教学工作考核进行，形成综合评价。第三十五条德育工作考核应注重定期评估与定性评价相结合。第六章附则第三十六条本制度的解释权属于学校。第三十七条本制度自颁布之日起实施。完成制定后，应组织全体师生进行宣读并保留档案。第三十八条本制度由教导处负责修订和更新，经校长签发后执行。