安徽省池州市贵池区2024届生物七年级第二学期期末考试模拟试题含解析

安徽省池州市贵池区2024届生物七年级第二学期期末考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．人步入青春期的信号是（）A．身高迅速增加B．脑的重量迅速增加C．体内各器官的功能都快速增加D．肌肉迅速增加2．为探究“酸雨对生物的影响”，主要采用的研究方法是（）A．资料分析法B．观察法C．调查法D．模拟实验法3．下列示意图中，气球代表胸腔中的肺，橡皮膜代表膈肌，玻璃罩代表胸腔壁。能正确反映呼气时膈肌运动和胸腔内肺的形态的是（）A． B． C． D．4．下列各项中，不属于反射的是（）A．小狗听到主人呼唤就去吃食物 B．海豚顶球表演C．有蚊子从眼前飞过，立即眨眼 D．草履虫游向食物5．右图是人眼球结构示意图，图中能够折射光线，使物象落在视网膜上的结构是Ａ.1Ｂ.2Ｃ.3Ｄ.46．下列曲线中能正确反映血液流经身体各部分组织细胞处血液中氧含量变化的是（）A．B．C．D．7．麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种行为最主要的危害是A．破坏生态环境平衡 B．影响农作物的传粉C．增加农作物的病害 D．影响野生动物的繁殖8．用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100mL血液）：激素名称

小狗

甲

乙

丙

甲状腺激素

3

0.1

2.8

生长激素

6

5.8

0.1

下列有关叙述中，不正确的是A．甲狗在实验中起对照作用 B．乙狗切除的是甲状腺C．丙狗切除的是（脑）垂体 D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞9．人体内卵细胞完成受精作用的场所是（）A．输卵管 B．卵巢 C．子宫 D．阴道10．试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、胆汁C．胰液、肠液、胆汁 D．肠液、胰液11．医生给献血者抽血时，针头刺入的血管是（）A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．肱动脉12．左心室的壁最厚，其正确解释是（）A．左心室接受全肺的血液，承受的压力最大B．左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强C．左心室接受全身的血液，承受的压力最大D．左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强13．保护好眼睛和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是（）A．近视眼可以配带凹透镜加以矫正 B．耳蜗内有听觉感受器C．晶状体相当于照相机的镜头 D．人的视觉是在视网膜形成的14．人类有基于语言、文字等信息而发生的特有条件反射，下列反应只有人类才具有的是（）A．饥渴了寻水喝 B．闻到饭菜香分泌唾液C．看苦情戏掉眼泪 D．碰到危险迅速避开15．水体中浮游动物大量繁殖时，水中的其他生物可能减少或死亡，主要原因是（）A．浮游动物消耗大量氧气，使其他生物缺氧而死。B．浮游动物消耗大量食物，使其他生物缺乏食物。C．浮游动物占据很大空间而影响其他生物的生存。D．浮游动物使水体透光程度降低，影响植物光合作用而影响其他生物。16．下列现象中，属于简单反射的是（）A．警犬协助缉毒B．人的膝跳反射C．谈到梅子就分泌唾液D．猴子表演骑自行车17．黄阿姨失明了，经检查她的眼球结构正常，她失明的原因可能是（）A．角膜损伤 B．晶状体异常 C．视网膜充血 D．视觉中枢受损18．有人在乘车、乘船时发生晕车、晕船的现象。与此有关的结构是A．半规管和前庭 B．鼓膜和听小骨C．耳蜗和咽鼓管 D．内耳和耳蜗19．细菌和真菌种类繁多，分布广泛。下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是A．真菌都是多细胞的B．细菌的营养方式都是异养C．细菌和真菌的菌落有明显不同D．细菌和真菌都能形成芽孢以抵抗不良环境20．佳佳这几天刷牙时牙龈常常出血。你认为她应多吃（）A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋C．新鲜蔬菜和水果D．奶油、巧克力21．你知道吗？我们能够正常生活和学习都是人体生理活动调节的结果。下面，就让我们通过对“口腔对淀粉的消化作用”这节实验课的经历来感受一下吧，(1)课的一开始，老师要提出实验要求，听清老师讲话，依赖于听觉。在听觉形成的过程中，外界声波引起鼓膜震动后，能够接受震动刺激形成神经冲动的结构是____内的对声波敏感的感觉细胞（听觉感受器）；神经冲动通过____，传递到____的听觉中枢形成听觉。(2)实验之前，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的物体材料用具，而且也能看清远处的板书，这是因为眼球结构中的________具有调节作用。(3)实验开始后，首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块，如果不小心切了手，你会迅速缩回来并感到痛。完成缩手动作的神经结构是____；痛觉的形成是在____的躯体感觉中枢。(4)实验过程中，你将滴管中碘液精确地滴入经保温试管中并摇匀，此过程起平衡作和协调作用的结构是____。(5)实验结束了，“咦！为什么3只试管都变蓝呢？”小组内分析原因时，同学们困争论而脸红耳赤、心跳加快，此时，体内的肾上腺激素分泌明显增多。激素对人体生理活动调节是通过____的运输起作用的。(6)由上述感受可知，通过____的调节作用，人体的各项生理话动相互协调，人体构成一个统一的整体。22．图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：（1）淀粉在小肠中被消化成物质a__________后进入血液的过程叫________。（2）a在血液中由________运输，并最终到达组织细胞。（3）在组织细胞内，a在b中的_______气体的作用下被分解释放出能量。（4）正常情况下，d、e、f三者中______含有a，若某人f中含有a，且肾脏功能正常的话，则可以通过注射__________来进行治疗。

参考答案1、A【解题分析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡，故A符合题意。考点：本题考查的是青春期的发育特点。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握青春期的发育特点。2、D【解题分析】

酸雨是指pH值小于5.6的降水，其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。在做此实验的过程中，我们一般利用食醋和清水配制的“模拟酸雨”，与清水形成对照实验。【题目详解】资料分析法是为了获得某项成果或进行下一步调查研究，利用现有资料，分析利用以扩展研究深度广度的研究方法。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解。掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。探究“酸雨对生物的影响”中利用食醋和清水配制的“模拟酸雨”进行实验，属于模拟实验法。【题目点拨】本题考察了科学探究的基本方法。3、A【解题分析】图中用手向上推橡皮膜，表示膈肌处于舒张状态，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，表示呼气，该图能正确反映呼气时膈肌运动和胸腔内肺的形态，A正确；图中用手下拉橡皮膜，表示膈肌收缩，膈顶下降，胸廓上下径增大，胸廓容积扩大，胸腔内的气体压力降低，肺随之扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气，B错误；图中用手向上推橡皮膜，表示膈肌处于舒张状态，膈肌顶部升高，胸廓容积缩小，肺应回缩，而图中的肺却处于扩张状态，C错误；图中用手下拉橡皮膜，表示膈肌收缩，膈顶下降，胸廓上下径增大，胸廓容积扩大，胸腔内的气体压力降低，肺应随之扩张，而图中的肺却处于回缩状态，D错误。4、D【解题分析】

反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动。【题目详解】ABC、小狗听到主人呼唤就去吃食物、海豚顶球表演、有蚊子从眼前飞过，立即眨眼，都是通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动，都属于反射，ABC错误；D、草履虫是单细胞动物，没有神经系统，因此草履虫游向食物不属于反射，是应激性，D正确。所以答案选择D。【题目点拨】解答此类题目的关键是了理解掌握反射的概念。5、C【解题分析】眼球的结构中，具有对光线起折射作用的是晶状体。6、A【解题分析】试题分析：体循环中动脉里流动脉血，运输到组织细胞周围毛细血管中的血液也是动脉血；由于组织细胞不断的消耗氧，分解有机物，释放能量，供人体生命活动的需要，因此，血液流经组织细胞处后，氧气的含量会明显减少，待血液中氧的含量与组织细胞中氧的含量平衡时，气体交换结束，血液中氧的含量不再下降．故B、C、D三项不符合题意，A项符合题意．故选A．考点：组织细胞的气体交换．7、A【解题分析】

根据我们所学的知识：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力，但是如果人为过度的干扰，生态平衡就有可能遭到破坏。【题目详解】生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，虽然会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害、影响农作物的传粉和野生动物的繁殖。麻雀是动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡。因此“剿灭麻雀”运动会影响生态平衡，故选项A符合题意。【题目点拨】此题的关键是知道生态平衡的概念，即：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态。8、D【解题分析】

此题主要考查的激素的作用，垂体分泌生长激素，甲状腺分泌甲状腺激素，此外还涉及探究实验的知识，思考、分析解答。【题目详解】通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙丙是实验组。乙组的小狗甲状腺激素过少，因此乙组切除的是甲状腺。丙组的生长激素含量过低，切除的是垂体，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此乙组的小狗会发育迟缓。生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此丙组的小狗会生长缓慢。可见D符合题意。【题目点拨】本题主要考查甲状腺激素和生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。理解掌握甲状腺激素和生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状是解答此题的关键。9、A【解题分析】

受精的过程是成熟女性的卵巢排出卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。受精卵的形成是新生命诞生的起点。【题目详解】精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出。因此人体内卵细胞完成受精作用的场所是输卵管。故选：A【题目点拨】解答此题的关键是知道受精的场所。10、C【解题分析】

脂肪只能在小肠中消化，胆汁中不含有消化酶，对脂肪只能进行乳化。【题目详解】植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积。而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。所以配制的消化液最合理的一组是胰液、肠液、胆汁。故选C。【题目点拨】回答此题的关键是要明确脂肪的消化情况。11、B【解题分析】

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，结构特点如下表：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【题目详解】静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管。

故选B。

【题目点拨】解答此题的关键是知道动脉血管、静脉血管和毛细血管的区别可以表格的形式记忆。12、D【解题分析】

心脏的壁由心肌构成，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心脏有四个腔，各腔的壁厚薄是不同的，这是与各腔收缩输送血液的距离是相适应的。【题目详解】心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。即左心室的壁最厚。故选D。【题目点拨】在心脏的四个腔中，心室的壁比心房的厚，左心室的壁比右心室的厚，左心室的壁最厚。13、D【解题分析】

近视眼是因为眼球的前后径过长，或晶状体去度过大，可以配戴凹透镜加以矫正。视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。【题目详解】近视眼是因为眼球的前后径过长或晶状体去度过大，可以配戴凹透镜加以矫正，故A不符合题意；耳蜗内有听觉感受器，可以把振动转化为神经冲动，故B不符合题意；人眼通过睫状体调节晶状体曲度的大小就能看清远近不同的物体，相当于照相机的镜头，故C不符合题意；人的视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，视网膜是视觉形成的感受器所在的部位，故D符合题意。故选D。【题目点拨】此题考查的是眼球的结构和视觉的形成、耳的结构和听觉形成。解答此题的关键是熟记眼球的结构和耳的结构特点。14、C【解题分析】

非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与下完成的；条件反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的；人类不但能够对具体信号发生反射，还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射，因为人类具有语言中枢，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力。【题目详解】饥渴了饮水、闻到饭菜香分泌唾液、碰到危险迅速避开，这些活动都没有大脑皮层中语言中枢的参与，不是人类特有的反射活动。而看苦情戏掉眼泪，有语言中枢的参与，是人类特有的条件反射。故选C。【题目点拨】明确人类特有的中枢是语言中枢。15、A【解题分析】试题分析：水体中浮游动物大量繁殖时，浮游动物进行呼吸作用会消耗大量氧气，使其他生物缺氧而死。考点：本题考查的是水体污染的后果。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知水体污染的后果。16、B【解题分析】

（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【题目详解】警犬协助缉毒、谈到梅子就分泌唾液、猴子表演骑自行车，都是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，A、C、D不符合题意；

人的膝跳反射，是生来就有的简单反射，B符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。17、D【解题分析】

人的眼球包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。如图所示：【题目详解】视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。如果眼球结构完整，视神经或者视觉中枢发生病变，仍然可以导致失明的。视神经发生病变使物像的刺激传递不到大脑，视觉中枢发生病变不能形成视觉。故选D。【题目点拨】回答此题的关键是明确眼球的结构和视觉的形成过程。18、A【解题分析】

耳是人体的听觉器官，耳包括外耳、中耳和内耳三部分。各部分结构和功能如下：【题目详解】耳的结构分为外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。【题目点拨】本题主要考查耳的基本结构和功能。解答此题的关键是掌握耳的结构和功能，明确晕车、晕船与前庭和半规管有关系。19、C【解题分析】

细菌和真菌的比较：项目形态结构结构特点生殖方式营养方式菌落细菌个体十分微小，宽度（或直径）约0.5～1微米；形状有球状、杆状、螺旋状等都是单细胞个体，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，属于原核生物。有的有荚膜、鞭毛，有的可以形成芽孢分裂生殖多数异养，少数自养较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥真菌个体大小差别较大，有十分微小的单细胞个体，也有大型的多细胞个体；多数为由菌丝构成的菌丝体少数为单细胞个体，多数为多细胞个体，细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，菌丝一般有隔膜孢子生殖，有的还进行出芽生殖（酵母菌）异养（寄生或腐生）较大，霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有时呈现黄、褐、红、绿、黑等颜色【题目详解】A、真菌少数为单细胞个体，如酵母菌；多数为多细胞个体，如青霉，错误；B、细菌的营养方式为多数异养，少数自养，错误；C、细菌和真菌的菌落有明显不同：细菌的菌落较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥；真菌的菌落较大，常呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有时呈现黄、褐、红、绿、黑等颜色，正确；D、细菌都能形成芽孢以抵抗不良环境，真菌不都能形成芽孢，错误。故选：C。【题目点拨】解题的关键是熟记细菌、真菌结构特点和生殖方式。解答时可以从细菌真菌的个体大小、结构、生殖方面来切入。20、C【解题分析】牙龈出血是坏血病的初期症状，因为缺维生素C，所以应多吃含维生素C多的新鲜蔬菜和水果。21、耳蜗听觉神经大脑皮层晶状体反射弧大脑皮层小脑血液神经系统和激素（或神经调节和激素）【解题分析】

（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

（2）晶状体相当于照相机的镜头，能对进入眼球的光线起到折射作用；同时看远近不同物体时，必须通过睫状肌的收缩或舒张，改变晶状体的凸度，可以看远近不同物体。

（3）按照神经冲动的传导方向，反射弧的结构依次为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。

（4）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。

（5）在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体生命活动的调节主要靠神经调节，其次是体液调节。人体在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。【题目详解】（1）在听觉的形成过程中，外耳道将老师讲话的声波传导给鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，内耳的耳蜗中有听觉感受器，接受刺激后产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，在大脑皮层中形成了听觉，我们就能听到了老师的讲话了。

（2）人能够看远近不同的物体主要是由于睫状体调节的晶状体曲度，当我们看近处的实验材料和用具时，睫状体收缩，晶状体的曲度变大；看远处的板书时，睫状体舒张，晶状体的凸度变小。

（3）完成反射的神经结构是反射弧，反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，用小刀切馒头，如果不小心切了手，迅速缩回来并感到痛的神经传导过程是：刀切到手上后，手的皮肤中有感觉神经末梢，接受刺激后产生神经传导，沿着传入神经传入脊髓里的缩手反射中枢，然后再通过传出神经传给