苏教版六年级数学上册期末考试测试卷带答案

学校姓名班级___________座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、用心思考，正确填写。（每空1分，共22分）1.5．06吨=（）千克9．04立方分米=（）升（）毫升EQ\F(3,4)日=（）小时80秒=（）分2.20吨比（）吨少；（）平方米比24平方米多EQ\f(1,3)平方米。3.4：0.08化简为最简单的整数比是（），比值是（）。4.0．75=（）%=EQ\f((),12)=12÷（）=（）：16。5.一根绳子长8米，用去eq\f(1,4)，用去（）米，如果再用去eq\f(1,4)米，还剩（）米。6.把一根长96厘米的铁丝焊接成一个正方体框架。把这个正方体框架用硬纸围成一个正方体，它的体积是（）立方厘米。7.长颈鹿与梅花鹿只数的比是5:4,长颈鹿的只数是梅花鹿的（）%，梅花鹿的只数比长颈鹿少（）%。8.我国长征运载火箭进行了70次发射，其中只有7次成功，发射的成功率是（）%。9.陈老师买了一套总价为60万元的住房，要缴纳1.5%的住房契税，契税要缴纳（）元。10.张大妈家养了一些鸡和兔，头共20个，足共62只，其中鸡（）只，兔（）只。二、仔细推敲，辨析正误。（每题2分，共10分）1．两个分数相除，商一定大于被除数。（）2.体积是1立方分米的长方体木块和正方体木块，表面积一定相等。（）3.把10克盐放入90克水中，盐和盐水的比是1:9。（）4.六（1）班植树97棵，全部成活，成活率是97%。（）5.如果a:b=3:5,那么a=3,b=5。（）三、反复比较，慎重选择。（每题2分，共10分）1.男生占全班人数的，这个班的男女生人数比是（）。A、1：3B、2：3C、1：2D、3：22.甲数的等于乙数的，甲数、乙数不为0，那么甲数（）乙数。A、大于B、小于C、等于D、无法确定3.一种商品，先降价后又提价，现在商品的价格（）。A、比原价格高B、比原价格低C、与原价格相等4.一本书，第一天读了总页数的，第二天读了余下的，那么（）。A、第一天读的页数多B、第二天读的页数多C、两天读的一样多5．一个长方体木箱，从里面量得长6分米，宽4分米，高5分米，如果在木箱里放棱长是2分米的正方体木块，最多能放（）块。A、15B、12C、6四、看清题目，细心计算。（共30分）1.直接写得数。(每题0.5分，共4分)10÷=2.脱式计算。(能简算的要简算)（每题2分，共12分）×－×－（÷＋）［1-(+)］÷-(+)（－）×32×＋÷3.解方程。（每题2分，共8分）X-20％X=405×（X－EQ\f(1,3)）=25－EQ\f(2,3)X=EQ\f(1,3)X×（＋）=4.化简下列各比，并求比值。（每题2分，共6分）5.6：2815分钟：2小时4吨：500千克五、走进生活，解决问题。（共28分）1.王大伯家的果园，今年收橘子480吨，已出售EQ\f(5,6)，还剩多少吨？。（4分）2.一个长方体饼干盒的棱长总和是216厘米，长、宽、高的比是4:3:2，这个饼干盒的体积是多少立方厘米？（4分）3.一件雕塑的底部是用混凝土浇注成的3米的正方体（1）这件雕塑的占地面积是多少平方米？（2分）（2）浇注这个雕塑底座需要混凝土多少立方米？（2分）（3）给这件雕塑底座四周贴上瓷砖，瓷砖的面积是多少平方米？（2分）4．一个长方形的周长是120厘米，长与宽的比是3:2，这个长方形的面积是多少平方厘米？(4分)5.鸭场第一天卖出养鸭总只数的20%，第二天卖出养鸭总数的EQ\f(1,3)，还剩1400只鸭，养鸭场共养鸭多少只？（5分）6.小林有2元一张的人民币和5元一张的人民币共63张，共计171元。小林两种人民币各有多少张？（5分）参考答案用心思考，正确填写。1.5060940183／４考察知识技能：考察学生对单位之间进率的换算。2.4024EQ\f(1,3)考察知识技能：考察学生单位“1”已知未知的灵活应用。3.50:150考察知识技能：考察学生对化简比和求比值方法解题技巧的掌握。4.7591612考察知识技能：考察学生对比、分数、除法之间的关系的理解5.223/4考察知识技能：考察学生对分数四则混合运算应用题的灵活解答。6.512考察知识技能；考察学生对正方体棱长之和、体积公式运用。7.12520考察知识技能：考察学生对求一个数是另一个数的百分之几和一个数比另一个数多百分之几的练习。8.10%考察知识技能：考察学生对百分率的理解。9.9000考察知识技能：考察学生对纳税知识的解答。10.911考察知识技能：假设策略的运用。评分标准：每空1分，共22分仔细推敲，辨析正误。1.×（考察知识：本题考察学生对分数除法意义的理解。）2.×（考察知识：本题考察学生对物体体积和表面积概念的理解。）3．×（考察知识：本题考察学生对比意义概念的理解。）4.×（考察知识：本题考察学生对百分率意义的理解。）5.×（考察知识：本题考察学生比知识的灵活运用。）评分标准：每题2分，共10分三、反复比较，慎重选择。1. D（考察知识：本题考察学生对比各部分之间关系的理解。）2.A（考察知识：本题考察学生对分数单位“1”的解答。）3．B（考察知识：本题考察学生对分数带单位和不带单位的理解以及单位“1”的理解。）4.C（考察知识：本题考察学生对不同单位“1”变化的运用。）5.B（考察知识：本题考察学生对长方体知识在生活中的运用。）评分标准：每题2分，共10分四、看清题目，细心计算。1.直接写得数。251/2024/71/424/4916/2510/7考察能力：考查学生的口算能力。评分标准：每题0.5分，共4分。2.脱式计算7/81/53/21/248/5考查能力:考查学生分数四则混合运算的计算以及简便计算。评分标准：每题2分，共12分。3.解方程。X=50X=11/15X=7x=6/25考查能力:考查学生对方程的计算。评分标准：每题2分，共8分。4.化简下列各比1:51:88:1评分标准：每题2分，共6分。五、走进生活，解决问题。1.480×（1－EQ\f(5,6)）=80（吨）考查能力:考查学生对稍复杂分数应用题的解答。评分标准：每题4分2.216÷4÷(4+3+2)=6（厘米）24×18×12=4224（立方厘米）考查能力:考查学生对长方体棱长之和以及体积的计算。评分标准：每题4分3.3×3=9(平方米)3×3×3=27（立方米）3×3×4=54（平方米）考查能力:考查学生对长方体的表面积和体积的计算。评分标准：每题2分，共6分4.120÷2=60（厘米）60×3/5=36(厘米)60×2/5=24(厘米)36×24=864（平方厘米）考查能力:考查学生对长方形周长和比