《材料作文如何审题》课件

《材料作文如何审题》PPT课件材料作文的概述材料作文的审题方法材料作文审题的训练与提高材料作文审题的常见误区与对策材料作文的概述01材料作文是根据所提供的一则或多则材料，通过分析、提炼、总结，按照要求写一篇文章。定义特点要求材料作文要求考生在理解材料的基础上，结合自己的生活体验和思考，进行阐述和表达。考生需要具备分析材料、提炼观点、组织语言等多方面的能力。030201材料作文的定义材料作文要求考生综合运用语文知识和能力，包括阅读、理解、分析、写作等方面。综合性材料作文提供的材料往往具有多种解读角度，考生可以从不同角度提炼观点。开放性材料作文在写作要求上具有一定的限制，考生需要在规定的情境和条件下进行写作。限制性材料作文的特点

材料作文的类型单则材料作文根据一则材料进行写作，要求考生对材料进行深入分析和提炼。多则材料作文根据多则相关材料进行写作，要求考生对多则材料进行比较、分析和综合。漫画材料作文根据漫画所提供的情境进行写作，要求考生理解漫画寓意并进行阐述。材料作文的审题方法02总结词提炼中心法是一种通过分析材料中的信息，提炼出中心思想的方法。详细描述首先，仔细阅读材料，理解其内容；其次，找出材料中的关键信息，如关键词、关键句等；最后，根据关键信息提炼出中心思想，作为文章的主题。提炼中心法抓关键句法是通过找出材料中的关键句子，来把握材料的核心观点。总结词首先，仔细阅读材料，找到关键句子；其次，对关键句子进行分析，理解其含义；最后，根据关键句子的含义确定文章的主题。详细描述抓关键句法由果溯因法是通过分析材料中描述的结果，逆向推导其原因的方法。首先，仔细阅读材料，找出描述的结果；其次，分析可能导致该结果的原因；最后，选择最直接、最重要的原因作为文章的主题。由果溯因法详细描述总结词明确关系法是通过分析材料中各元素之间的关系，来确定文章主题的方法。总结词首先，仔细阅读材料，找出各元素之间的关系；其次，分析这些关系对文章主题的影响；最后，根据分析结果确定文章主题。详细描述明确关系法总结词筛选中心法是通过对比分析多个材料，筛选出最符合题目要求和自身立意的中心思想的方法。详细描述首先，收集与题目相关的多个材料；其次，对比分析这些材料的中心思想；最后，筛选出最符合题目要求和自身立意的中心思想作为文章的主题。筛选中心法材料作文审题的训练与提高03审题是写作的第一步，正确的审题能够确保文章紧扣主题，避免跑题或偏题。准确把握材料主旨审题准确与否直接关系到文章的质量和得分，审题错误可能导致整篇文章偏离要求。决定文章质量审题训练有助于培养学生的阅读理解和思维能力，提高分析和解决问题的能力。提高思维能力审题训练的重要性归纳主旨在阅读材料时，学会归纳材料的中心思想和主旨，把握材料的重点。多读多练通过大量的阅读和写作练习，提高学生的审题敏感度和准确性。分析要素对材料中的时间、地点、人物、事件等要素进行深入分析，理解其内在联系。审题训练的方法通过不断练习和反思，积累审题的经验和技巧，提高准确性和速度。积累经验增加阅读量，了解各类文章和材料的写作特点，提高对不同类型材料的适应能力。拓展视野遇到难以把握的材料，可以向老师请教，听取老师的分析和指导。请教老师提高审题能力的途径材料作文审题的常见误区与对策04总结词偏离题旨是指学生在审题时未能准确把握题目的主旨，导致写作内容与题目要求相去甚远。详细描述学生在审题时，如果没有仔细阅读题目，或者对题目的理解出现偏差，就很容易出现偏离题旨的错误。例如，题目要求就某一现象发表看法，但学生却把重点放在了其他方面，导致文章主题不明确。常见误区一：偏离题旨常见误区二：断章取义总结词断章取义是指学生在审题时只关注了题目中的部分信息，而忽略了其他重要信息，导致对题目的理解不全面。详细描述有时候，题目中的信息比较多，学生在审题时可能会只注意到其中的某一部分，而忽略了其他部分。这样会导致对题目的理解不准确，写作时也无法涵盖所有的要点。泛泛而谈是指学生在审题时过于笼统地理解题目，没有深入挖掘题目的内涵和深意。总结词有些学生在审题时，可能会觉得题目很简单，没有深入思考题目的深层含义。这样会导致写作时内容空洞，缺乏深度和说服力。详细描述常见误区三：泛泛而谈VS文不对题是指学生的作文内容与题目要求毫不相关，完全不符合题目的要求。详细描述这种情况通常是由于学生审题不认