幼儿园大班元宵节教案《热热闹闹过元宵》

汇报人：XXX2024-02-04幼儿园大班元宵节教案《热热闹闹过元宵》延时符Contents目录教学目标与意义教学内容与步骤安排教学方法与手段运用教学资源与环境创设评价标准与方式选择延伸拓展与家园共育建议延时符01教学目标与意义0102培养幼儿对传统节日文化兴趣组织多种有趣的游戏和体验活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受元宵节的独特魅力。通过元宵节的主题活动，引导幼儿了解元宵节的习俗和传统文化，激发他们对传统节日的兴趣和好奇心。增进亲子间情感交流与互动邀请家长参与元宵节活动，促进亲子间的情感交流和互动，加深彼此的了解和信任。通过亲子合作完成元宵节手工制作等任务，增强亲子间的默契和协作能力。利用元宵节制作灯笼、包汤圆等实践活动，提升幼儿的动手操作能力和手眼协调能力。引导幼儿欣赏各种漂亮的灯笼和元宵，培养他们的审美能力和创造力。提升幼儿动手操作和审美能力通过元宵节的教学，向幼儿传递中华民族优秀传统文化的精髓和内涵，增强他们的民族自豪感和文化自信心。教育幼儿要珍惜和传承中华民族的传统节日文化，做一个有根、有魂、有底蕴的中国人。传承中华民族优秀传统文化延时符02教学内容与步骤安排介绍元宵节的习俗，如赏花灯、吃元宵、猜灯谜等，激发幼儿的兴趣和好奇心。通过图片、视频等形式展示元宵节的庆祝场景，让幼儿感受节日的喜庆氛围。讲述元宵节的起源和历史发展，引导幼儿了解传统节日的文化内涵。导入环节：讲述元宵节由来及习俗010204实践操作一：制作手工灯笼准备材料：彩纸、剪刀、胶水、小灯泡等。教师示范制作灯笼的步骤，并讲解注意事项。幼儿动手制作灯笼，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。完成灯笼制作后，组织幼儿互相欣赏、评价作品，增强自信心和成就感。03准备材料：糯米粉、芝麻馅、水等。教师介绍汤圆的制作方法和步骤，并示范操作。幼儿分组进行包汤圆体验活动，教师巡回指导，注意幼儿的安全和卫生。煮汤圆并品尝，让幼儿感受传统美食的美味和独特魅力。01020304实践操作二：包汤圆体验活动回顾本次课程所学内容，引导幼儿总结元宵节的习俗和文化内涵。展示幼儿制作的手工灯笼和包的汤圆，鼓励幼儿分享自己的制作经验和感受。对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，激发幼儿的学习积极性和参与热情。总结分享：回顾所学，展示成果延时符03教学方法与手段运用通过布置教室、悬挂灯笼等传统元素，营造浓厚的节日氛围，激发幼儿对元宵节的兴趣。向幼儿讲述元宵节的由来、习俗等相关故事，引导幼儿了解并喜爱这个传统节日。情境导入法激发幼儿兴趣讲述元宵节故事创设元宵节喜庆氛围教师现场示范元宵的制作过程，让幼儿直观了解元宵的制作方法和步骤。教师示范制作元宵在教师示范后，鼓励幼儿自己动手制作元宵，体验传统文化的魅力。鼓励幼儿动手尝试示范引导法帮助幼儿掌握技巧分组进行制作活动将幼儿分成若干小组，每组幼儿共同完成元宵的制作任务，促进同伴间的交流与合作。互相分享制作成果在制作完成后，鼓励幼儿互相分享自己制作的元宵，增进同伴间的友谊与互助精神。小组合作法促进同伴间交流互助对幼儿的制作成果给予积极的肯定性评价，增强幼儿的自信心和成就感。肯定性评价过程性评价展示性评价关注幼儿在制作过程中的表现，对幼儿的耐心、细心、创意等方面给予表扬和鼓励。将幼儿的制作成果进行展示，让幼儿感受到自己的努力和成果得到了认可和赞赏。030201多元化评价法激励幼儿积极参与延时符04教学资源与环境创设悬挂红色灯笼、彩带等装饰物，营造喜庆氛围。张贴元宵节相关的图片、诗词等，帮助幼儿了解节日文化。设置元宵节主题墙，展示幼儿的手工制作成果。教室布置体现节日氛围

准备充足手工制作材料和食材准备彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料，供幼儿制作灯笼、窗花等手工作品。准备糯米粉、芝麻馅等食材，指导幼儿亲手制作元宵。提供安全卫生的餐具和厨具，确保食品安全。邀请擅长手工制作的家长来园，指导幼儿进行手工制作。邀请有烹饪经验的家长来园，带领幼儿一起制作元宵。家长志愿者协助教师维护活动秩序，确保活动顺利进行。邀请家长志愿者协助组织活动活动前对教室进行全面安全检查，确保无安全隐患。将桌椅等物品摆放整齐，留出足够的活动空间。在活动中加强对幼儿的安全教育，提醒幼儿注意自身安全。确保活动场地安全无隐患延时符05评价标准与方式选择观察幼儿是否积极参与到元宵节的各项活动中，如猜灯谜、做元宵等。活动参与度观察幼儿在与同伴、老师互动时的表现，是否能够友好相处、合作完成任务。社交能力观察幼儿在活动中的语言表达，是否能够清晰、准确地表达自己的想法和感受。表达能力观察记录法了解幼儿表现评价幼儿手工作品的创意程度，是否能够体现出独特的想象力和创造力。创意性评价幼儿手工作品的精细程度，如粘贴、剪纸等技能是否熟练。精细度评价幼儿手工作品的完整性，是否能够按照要求完成作品，没有遗漏或损坏。完整性作品展示法评价手工成果孩子表现向家长了解孩子在活动中的表现，以便更好地了解幼儿的发展状况。活动满意度向家长了解对本次元宵节活动的满意度，收集意见和建议。家园合作与家长沟通，了解家长对幼儿园教育教学的期望和需求，促进家园合作。口头反馈法获取家长意见总结本次元宵节活动的效果，分析成功和不足之处。活动效果反思幼儿在活动中的表现和发展状况，为下一步教育教学提供依据。幼儿发展总结教师在活动中的收获和不足，促进教师专业成长和提高教育教学质量。教师成长总结反思法改进未来活动延时符06延伸拓展与家园共育建议03利用家庭资源创设节日环境引导家长利用家中的物品和孩子一起布置元宵节环境，如挂灯笼、贴窗花等，营造浓厚的节日氛围。01邀请家长与孩子共同制作元宵通过亲手制作元宵，让孩子了解传统元宵的制作方法和材料，同时增进亲子关系。02开展家庭元宵节晚会鼓励家长和孩子一起策划、准备并举行家庭元宵节晚会，通过表演节目、猜灯谜等活动，让孩子感受节日氛围。鼓励家长在家中和孩子一起过元宵节推荐适合幼儿阅读的元宵节绘本01向家长推荐一些适合幼儿阅读的元宵节绘本，帮助孩子了解元宵节的传说和习俗。提供亲子共读的元宵节儿歌或诗词02分享一些适合亲子共读的元宵节儿歌或诗词，让家长和孩子一起感受中国传统文化的韵味。推荐元宵节相关的视频资源03向家长推荐一些与元宵节相关的视频资源，如动画片、纪录片等，让孩子通过视觉和听觉感受节日的欢乐和祥和。提供相关书籍或视频资源供家长参考123组织家长和幼儿共同参加游园会，通过观赏花灯、猜灯谜、品尝元宵等活动，让孩子和家长共同感受中国传统文化的魅力。举办亲子游园会邀请手工艺人教授传统的手工艺制作技巧，如剪纸、捏泥人等，让家长和孩子一起体验传统文化的独特魅力。开展传统手工艺体验活动组织传统的节庆表演活动，如舞龙舞狮、京剧表演等，让家长和孩子领略中国传统文化的精彩纷呈。举行传统节庆表演活动组织亲子游园活动感受中国传统文化魅力举办家庭元宵节照片展鼓励家长拍摄家庭过元宵节的照片并带到幼儿园展