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文档简介
认识线段和量画线段工作单位:海原一小授课教师:田仲英年级:二年级上学科:数学(人教版)探究新知复习导入课堂小结巩固提高目录一、复习导入手掌宽约(
)厘米一拃长约(
)厘米一步长约(
)厘米81460同学们,谁愿意来量一量这根绳子的长度?二、探究新知拉紧的一段线,可以看作一条线段。黑板边桌子边书边从尺的刻度0开始画起,画到刻度3的地方停止。左手按住尺子,右手握笔。画一条3
厘米长的线段。想一想,还可以从哪里画到哪里?从刻度1画到刻度4,从刻度2画到刻度5等等,都是3厘米。尺子是测量长度的工具,同学们还知道哪些测量长度的工具?测量轮你知道吗?测量腰围可卷起来携带测量投掷的距离钢卷尺测量长距离及弯道连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?画出了3条线段画出的是帆船上的帆√1.你能看出下面哪条线长吗?在长的线段后打“√”。三、巩固提高2.下面哪些是线段,在()里画“√”。√√3.(1)线段是()的,有()个端点。
(2)两点之间可以画()条线段。4.数一数,图中有(
)条线段。10两直一认识线段和量画线段四、课堂小结1.线段是直的。2.有2
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