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文档简介
欢迎来到快乐的音乐课堂陈红梅
人教版三年级（下册）音乐1.歌曲情绪是什么样的？
2.歌曲主要在唱些什么？
带着问题听赏：模仿动物特征：读一读唱一唱唱一唱提示：分角色演唱
歌曲中有几个角色？每个角色应该用什么样的音色和语气演唱呢？
1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？()3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（）2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？()5、我们要向谁学习？()
4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？
()小组讨论蜗牛嘲笑、瞧不起吃到了“等我爬上它就成熟了”蜗牛
知识拓展：小蜗牛对不起，我错了！我要你向学习，不以自己的长处取笑别人的短处，要踏踏实实，学习你不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。快乐的音乐课堂陈红梅再见
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