课题2氧气-省赛一等奖

【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？【新课引入】氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧，有助燃性）这一实验可以用来检验氧气的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气第二单元我们周围的空气课题2氧气（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水一、氧气的物理性质蓝色钢瓶氧气无色改变条件：-183℃液氧淡蓝色→-218℃→固态氧淡蓝色（1）硫与氧气反应硫+氧气二氧化硫点燃SO2SO2物质反应前在空气中现象在氧气中现象硫

黄色固体微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。燃烧，产生明亮、蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。二、氧气的化学性质（2）碳与氧气反应碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO2物质反应前在空气中现象在氧气中现象木炭

黑色固体燃烧发红，放热，无烟，无焰，生成无色无味气体，澄清石灰水变浑浊。剧烈燃烧，发出白光，放热，生成无色无味气体，能使澄清石灰变浑浊。FeO2Fe3O4铁+氧气四氧化三铁点燃（3）铁与氧气反应物质反应前在空气中现象在氧气中现象铁丝

银白色固体在空气中持续加热发红，离火后变冷。剧烈燃烧，火星四射，放出热量，将铁丝熔成小球，生成黑色固体。【思考】1、铁与氧气反应实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底．2、为什么要将铁丝拧成螺旋状？这样增大了受热面积，有利于铁丝燃烧。

硫和铁在燃烧时，集气瓶底加有水，作用一样吗不一样。硫燃烧时生成二氧化硫，是有害物质，加水，使硫进入水中，与水结合，从而出来有害物质。铁燃烧时，生成四氧化三铁固体，防止热的固体掉入瓶底，引起瓶底炸裂。想一想【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧助燃性），可以跟很多物质发生反应。【小结】 v列关于氧气的性质，叙述错误的是 A．氧气具有氧化性B．标准状况下，氧气的密度略大于空气C．氧气易溶于水D．通常状况下，氧气是无色无味的气体C 下列有关氧气的说法不正确的是 A．具有可燃性B．能使带火星的木条复燃C．能提供呼吸D．能与许多物质发生氧化反应A下列实验现象描述正确的是 A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B．木炭燃烧后生成黑色固体C．铁丝在空气中剧烈燃烧D．红磷在空气中燃烧产生白雾A 如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。这两个反应 A．都放出热量B．都生成气体C．都能在常温下反应D．都产生蓝紫色火焰A实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2－1实验2－3实验2－4磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁化合反应与氧化反应化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。FeO2Fe3O4铁+氧气四氧化三铁点燃氧化反应：物质跟氧发生的反应。判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应硫+氧气二氧化硫点燃锌+盐酸氯化锌＋氢气石蜡+氧气二氧化碳＋水点燃镁+氧气氧化镁点燃讨论：在什么情