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文档简介
如何讲好教育故事
2020年元月雅实一、写什么?1、写打动了自己的故事2、写自己印象深刻的故事3、写体现了学校办学理念的故事4、写生动有趣的故事5、写有特色的故事写什么?怎么写?
1、打动自己
志愿者黄小平的故事2、印象深刻3、体现了学校的办学理念办有温度的教育(故事中有理念)如何带学生(品行习惯的培养,文化成绩,心理素质,文体特长等)如何备课,教学创新自己如何专业成长如何家校沟通4、生动有趣上树摘柚子网购开MIN车
5、有特色跟别人不一样
1、确定主题2、做好标题3、选准切入点3、多种表现形式(结构和语言)4、展现生动细节
第一节通讯二、怎么讲故事的特点1、确定主题
●主题要真实而有意义●主题要鲜明、深刻●主题要有针对性,能体现学校的办学理念和特色标题制作原则——简洁明了,新鲜生动,有自己的特色忌:大话套话空话着重号的启示三年光影,书信为鉴写最走心的教案凌晨三点半“特长”不是为了升学巧借“风波”促成长2、做好标题1、以小见大,紧扣主题2、典型的能够让故事更饱满3、生动新颖富有特色3、选好切入点——以新颖的角度讲述熟悉的故事一二三人称以学生或家长的口气语言简洁、朴实、生动,认字的人都能看得懂4、多种表现形式(结构和语言)
5、展现生动细节
要有时间有地点有矛盾冲突有生动传神个性化的语言有让人难忘的细节《县委书记的榜样———焦裕禄》(《人民日报》1966年2月7日),其中写到这样的细节:“右脚踩在椅子上,用右膝顶住肝部”“左手经常揣在怀里”“用一根硬东西顶在右边的椅靠上”“右边被顶出了一个大窟窿”……《21岁,她们选择做乡村教师》(《中国教育报》2019年2月28日)挂新国旗十分艰难。罗文轩爷爷先帮我们砍了根竹子作为旗杆,然而太粗了。易校长和罗爷爷把竹节削细再削细,始终套不进。罗爷爷不得不重新砍了根竹子,这才刚刚好,我们把旗帜套在竹子上,底端系紧,递给在
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