2024届黑龙江省鹤岗市名校生物七年级第二学期期末考试试题含解析

2024届黑龙江省鹤岗市名校生物七年级第二学期期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．青少年正处在生长发育旺盛的时期，需要多种营养物质。选出一份既合理又经济实惠的午餐食谱是（）A．牛奶一盒，鸡蛋一个，冰激凌一杯B．米饭一碗，炒肉片一份，红烧带鱼一块，豆腐汤一碗，青菜一份，水果一个C．肉包一个，红烧肉一份，可乐一瓶，巧克力一块D．米饭一碗，龙虾一只，草鱼一条,烧鹅一只，肉片汤一碗，青菜一份2．人和类人猿的共同祖先是（）A．猕猴 B．森林古猿 C．长臂猿 D．黑猩猩3．食品安全直接关系人的健康和生命安全，下列说法不符合食品安全的是（）A．生吃的蔬菜要清洗干净 B．不购买校园周边无证商贩的食品C．购买食品时要看保质期 D．冰箱的冷藏模式可长期贮存食品4．哺乳动物后代的成活率比其他动物高的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．心脏四腔 C．胎生哺乳 D．大脑发达5．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是A．气体进入肺：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．尿液的形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液C．视觉的形成：光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜D．体循环：右心室→主动脉→毛细血管网→上下腔静脉→左心房6．医生从病人的消化道中取得少量液体，经化验发现含有蛋白质、蛋白质的初步消化物、维生素、无机盐、水、脂肪和盐酸等。这些液体最可能取自（）A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠7．在人体消化道某部位抽取了内容物样本化验，发现其中有麦芽糖、初步消化的蛋白质、脂肪、水和无机盐，送检物可能抽取于A．口腔B．食道C．胃D．小肠8．病人在不能正常进食的情况下，为了给病人补充维持生命活动所需的能量，往往要在输液时添加（）A．蛋白质 B．无机盐 C．维生素 D．葡萄糖9．如图中A～D四图象均表示在显微镜下看到的蛙肠系膜的血管（放大倍数不同），箭头表示血流方向。其中表示毛细血管的是（）A．B．C．D．10．健康成年人每次献血多少不会影响健康A．200—400mlB．200—300mlC．300—400mlD．1200—1500ml11．“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题．提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于A．节省办公经费B．减少垃圾C．保护森林D．实现现代化12．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是（）A． B．C． D．13．人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体．与此免疫属于同一道防线的是（）A．接种麻疹疫苗预防麻疹 B．白细胞的吞噬作用C．皮肤阻挡病原体侵入人体 D．淋巴细胞产生抗体14．下列叙述中，不属于脊髓功能的是（）A．人体感觉形成的部位B．对刺激产生有规律的反应C．把刺激的反应传导至大脑D．能作为反射弧的神经中枢15．下列的小儿活动属于简单反射的是：A．小儿打针就哭 B．小儿看到医院就哭C．小儿听说打针就哭 D．小儿看到医生就哭16．远视眼的人眼球的部分结构出现了变化，导致看近方物体时视觉模糊．远视眼的人眼球的结构变化以及成像状况是（）①晶状体曲度大

②晶状体曲度小③眼球前后径过长④眼球前后径过短⑤物象落到视网膜前面⑥物象落到视网膜后面A．①③⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②④⑥17．新年晚会上，张平不断地用嘴向气球里吹气，一段时间后，感到头晕，其原因是A．吹气过长，吸气短促，造成大脑缺氧 B．吹气过长，吸气短促，呼吸运动失调C．呼吸肌肉运动频繁，使呼吸中枢疲劳 D．呼吸肌肉运动频繁，使呼吸中枢兴奋18．人的生长发育是从一个细胞开始，直到个体发育成熟。这个细胞指的是（）A．生殖细胞 B．卵子 C．精子 D．受精卵19．如图是人体的泌尿系统示意图，箭头表示某些液体的流动方向，以下叙述正确的是（）A．1中流的是静脉血，通过下腔静脉流回心脏B．1中血液的二氧化碳含量低于2中血液的二氧化碳含量C．3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行重吸收D．1、2、3三处尿素的浓度从高到低排列是：3、1、220．下列属于条件反射的是A．吃酸杏时分泌唾液B．碰到烫手的物体时缩回手C．听到自己的名字时回头D．有风吹到眼睛时闭上眼睛21．水是生命之源。欧盟建议9～13岁的孩子，每天喝水1.68升；14～18岁少年，每天饮水量要达到2升。以下有关叙述错误的是A.人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外B.天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水C.人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动22．人体泌尿系统中形成尿液的器官是A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道23．人类产生生殖细胞的器官是（）A．子宫和阴囊 B．卵巢和睾丸C．输卵管和输精管 D．前列腺和子宫24．科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育为青蛙。科学家在饲养缸的水中加入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为青蛙。对上述材料分析不合理的是（）A．甲状腺激素是甲状腺分泌的B．甲状腺激素能促进蝌蚪的发育C．当某人甲状腺激素缺乏时，可以通过药物补充D．甲状腺激素是生物大分子、不容易被分解25．如图为人体某一部位的血液循环示意图，A代表的是全身各处的毛细血管网，下列说法正确的是A．m是动脉血管B．当血液经过A处后，血液变成了动脉血C．n是静脉血管D．m血管里流动着的是静脉血26．甲图是人体神经系统示意图，乙图是____，请据图回答问题：（1）观察甲图，完成填空：神经系统由1____、2_____、3____组成，1和2属于神经系统中的____系统。（2）写出乙图中数字代表的结构名称：1是____，3是_____。神经细胞的基本功能是_____。（3）A、B是两个神经细胞，其神经冲动传递的途径是由____→_____（填字母）。27．下图是人体泌尿系统的组成和肾单位结构示意图，据图分析回答。（1）人体泌尿系统中形成尿液的器官是[_____]，尿的形成是连续的，排尿却是间歇的，这与图中_____的贮尿作用有关。（2）肾单位中的_____两端连的都是动脉血管，如果它发生病变，人体的尿液中将会检测出蛋白质和红细胞，是因为_____作用受到影响。（3）[_____]中的液体称为原尿，正常人的原尿与尿液的主要区别在于尿液中不含_____。28．如图1表示人体某些生理活动示意图，其中①﹣⑤表示体内的生理过程，a﹣d表示某种或某类物质。请据图并分析回答问题：（1）图中的a表示_____物质，图中①表示a通过消化道壁进入循环系统的过程叫做_____。（2）过程②表示_____，是通过_____实现的。（3）正常人的d中不含有a，原因是过程⑤_____使a回到血液中。（4）某人体检时发现d的成分中含有红细胞和大分子蛋白质，则可能是肾单位中的_____结构发生病变导致的。（5）如图2表示液体d形成过程中尿素浓度的变化曲线，其中纵轴代表尿素浓度，横轴代表肾单位的组成结构，那么AB段表示的结构是_____。（6）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，这是因为_____，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，说明_____。29．图甲表示人体内血糖浓度调节的部分过程示意图，图乙是胰岛素降低血糖含量的机理示意图，其中葡萄糖转运蛋白质细胞膜上运输葡萄糖进入细胞的结构。请据图分析，答下列问题：（1）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，图甲中作为效应器的_____，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平。某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌，所以，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____协调作用的结果。（2）激素只有与受体细胞的受体蛋白结合后才能发挥作用。分析图乙可知，胰岛素和细胞膜上胰岛素受体蛋白结合后，一方面促进_____，另—方面促进_____。（3）科学家发现黑色棘皮症的部分患者体内出现一种抗体，能与胰岛素受体蛋白发生结合。对这类人检测会发现血糖浓度_____（填“偏髙”或“偏低”）。（4）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，不方便，患者痛苦，如果能口服就好多了。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?请你设计一个实验，以胰岛被破坏的若干小鼠、胰岛素为实验材料，以探究口服胰岛素能否治疗糖尿病。（提示：高温能破坏胰岛素的活性）a：_____；b:甲组口服_____，乙组口服_____；c:一段时间后，采集两组小鼠的血液，检测其血糖含量。30．阅读资料，回答问题：世界糖尿病日是由世界卫生组织和国际糖尿病联盟于1991年共同发起的，定于每年的11月14日，其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉和醒悟。一个人的血糖浓度升高到正常参考值之外时，就有可能患糖尿病。糖尿病患者除了常规治疗和调节，在饮食方面也应该注意减少高热量食物、碳水化合物(如淀粉)的摄取。2010年2月，我国科学家首次选育出一种水稻新品种——“降糖稻1号”，与普通大米相比，在这种水稻中，“抗性淀粉”、蛋白质、膳食纤维的含量都比较高。不同于普通淀粉，“抗性淀粉”难以在消化道内降解成葡萄糖，不会使血糖过快升高。科学家利用糖尿病模型大鼠进行的相关动物试验证明，该稻米对于保持体重稳定增长、降低血糖有明显效果。(1)上述提到的各种营养物质中，构建和修复受损细胞的基本原料是________，被称为“第七营养素”的是________。(2)如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。图中表示蛋白质消化过程的曲线是________，食物吸收的主要器官是________(用字母表示)。(3)糖尿病是人类的常见病，产生该病的主要原因是（____）A．饮食中含糖过多B．胰岛素分泌不足C．胰岛素分泌过多D．胰液分泌不足(4)进行动物试验是验证“降糖稻l号”降糖功效的重要环节，我们可以利用上述模型大鼠还原科学家的简要实验步骤，请你帮助完善：①选取身体和生理状况相近的模型大鼠，平均分成甲、乙两组；②甲组饲喂一定量的“降糖稻1号”大米，乙组饲喂等量的______大米，其他环境和饲养条件相同；③一段时间后，测量两组实验鼠的体重和__________，预测实验结果是：甲组大鼠保持体重稳定增长，且__________。④要得出科学的实验结论，仅凭上面一组实验结果是不可靠的，还需要______________31．雨是指煤、石油和天然气燃烧时空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH值小于5.6的降水。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”。某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验：A组为清水培育小麦种子萌发，B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发。根据实验示意图回答下列问题。(1)科学探究的过程一般包括__________；收集与问题相关的信息；__________；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。(2)该实验中实验组是________。(填“A”或“B”)(3)该实验的变量是________。(4)A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验，目的是____________。(5)B组小麦种子发芽率低可能是受________的影响。(6)为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响，该同学重复了多次实验。(7)结论：____________________________________________________。

参考答案1、B【解题分析】此题考查的是科学设计健康食谱，同时要注意合理营养、均衡膳食方面，A、牛奶、鸡蛋能提供丰富的蛋白质，冰激凌含较多的糖类，无蔬果类和油脂类，不能提供维生素、脂肪等营养物质，此食谱不合理，B、米饭主要提供淀粉等糖类，炒肉片、带鱼、豆腐主要提供蛋白质，青菜、水果主要提供维生素，此食谱营养比较全面，且实惠，C、肉包、红烧肉能够提供蛋白质、脂肪等营养物质，可乐、巧克力含较多的糖类，无蔬果类，不能提供维生素，此食谱不合理，D、米饭主要提供淀粉等糖类，龙虾、草鱼、烧鸡、肉汤主要提供蛋白质，但不实惠，且量过多浪费，青菜主要提供维生素。2、B【解题分析】

人和类人猿的共同祖先为森林古猿。【题目详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿；B正确。【题目点拨】掌握人类起源。3、D【解题分析】

食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。【题目详解】A、蔬菜在生长过程中，可能喷洒了较多的农药，因此蔬菜上会有农药的残留，因此生吃的蔬菜要用水充分浸泡、清洗，以去掉上面附着的农药，A正确；B、校园周边无证商贩的食品的来源可能不正规，“三无”产品较多，食品安全无保障，不要购买，B正确；C、购买袋装食品时，关注生产日期和保质期，有助于判断购买的食品是否超过了保质期，C正确；D、冰箱只是低温抑制了细菌、真菌的生长繁殖，随着时间的推移，少数耐低温微生物会大量繁殖，造成食品污染，不能长期储存食品，D错误。故选：D。【题目点拨】关注食品安全，树立食品安全意识。4、C【解题分析】

哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题。【题目详解】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。【题目点拨】哺乳动物的特征为考试的重点，难度一般。5、A【解题分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。尿的形成过程是：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。视觉的形成过程是外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，即左心室→主动脉→组织处毛细血管→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。【题目详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，故A正确；尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，故B错误；视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉，故C错误；’血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，故D错误。故选A。【题目点拨】用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时，要注意各项生理活动进行的先后顺序。6、B【解题分析】

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。人体各段消化道对食物的消化能力是不同的。【题目详解】三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪。其中淀粉最早在消化道内被消化，它的消化开始于口腔，在口腔中被分解成麦芽糖，再在小肠中被彻底分解成葡萄糖；其次是蛋白质的消化开始于胃，在胃中被初步消化，再在小肠中彻底分解成氨基酸；最后被消化的是脂肪，脂肪的消化在小肠内进行，先是胆汁将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，再被彻底分解成甘油和脂肪酸。所以含有蛋白质、氨基酸、盐酸、维生素、无机盐、酶、麦芽糖、淀粉和脂肪的这种液体最可能是从胃中取出的。【题目点拨】解题的关键是熟悉三大有机营养物质的化学消化过程。7、C【解题分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，其中，维生素、水和无机盐等小分子营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【题目详解】口腔能够将部分淀粉消化为麦芽糖，咽和食道对食物没有消化作用；胃中含有胃液，胃液对蛋白质有初步的消化作用；在小肠里，淀粉、蛋白质和脂肪被彻底消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸；因此从消化道的某部位为抽取内容物，若内容物中含有蛋白质、脂肪、麦芽糖和开始消化的蛋白质，则说明该部位是胃。【题目点拨】本题主要考查食物的消化和营养物质的吸收。理解掌握三大营养物质的消化部位和及消化产物是解答此题的关键。8、D【解题分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【题目详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。病人不能从食物中获得糖类时，需要点滴葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。故选D。【题目点拨】本题考查的是人体需要的主要营养物质及作用。解答此题的关键是熟练掌握各种营养物质的作用。9、C【解题分析】

人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【题目详解】用显微镜观察蛙肠系膜的血管时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。红细胞呈两面凹的圆饼状，如C图，血管内的细胞应该是红细胞，并且红细胞单行通过，应该是毛细血管。【题目点拨】本题主要考查血管的结构、功能和保健。理解掌握毛细血管内红细胞单行通过，血流速度最慢是解答此题的关键。10、B【解题分析】我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，人体内的血量是相对稳定的，成年人的血量为体重的7%～8%，医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞以及营养成分可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，因此，一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能，可见B符合题意。11、C【解题分析】

根据造纸的材料主要是树木，特别是纸浆一定要用木材等原料才能制作出来。【题目详解】“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，可以节约用纸；造纸的材料主要是树木，所以这样可以保护森林。【题目点拨】本题主要考查保护生态环境的计划和措施。理解掌握保护生态环境的计划和措施是解答此题的关键。12、D【解题分析】

一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用；人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用完成的。【题目详解】气体交换的原理是气体的扩散作用，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经肺泡时，由于外界空气中氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的。根据上述，只有选项D符合题意。根据气体扩散的原理血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞，因此血液中氧气不能为0，也不能无限增多；因此选项A、B、C不符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解气体扩散的原理。13、C【解题分析】试题分析：人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫AD、接种麻疹疫苗预防麻疹、淋巴细胞产生抗体，都属于第三道防线；B、白细胞的吞噬作用属于第二道防线；C、皮肤阻挡病原体侵入人体属于第一道防线。人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体，属于第一道防线。所以人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体。与此免疫属于同一道防线的是皮肤阻挡病原体侵入人体。故选C。【考点定位】本题考查的是人体特异性免疫和非特异性免疫，难度中等，属于了解层次。14、A【解题分析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【题目详解】A、大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，是形成人体感觉的部位。A符合题意。

B、脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应（即完成一些低级的反射活动），B不符合题意；

C、脊髓白质是脑与脊髓联系的通道，能将刺激的反应传导到大脑，C不符合题意；

D、脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，完成一些低级反射活动，所以脊髓能作为反射弧的神经中枢，D不符合题意。

故选：A【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握神经系统的组成和功能，重点是了解脊髓的作用。15、A【解题分析】小儿打针就哭，是因为针的刺入形成神经冲动，传导到大脑皮质，产生痛觉，这是一种生来就有的反射，属于简单反射。16、D【解题分析】

如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼。因此远视眼的人眼球的结构变化以及成像状况是②晶状体曲度小④眼球前后径过短⑥物象落到视网膜后面17、A【解题分析】

呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果，人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，据此解答。【题目详解】连续性的吹气球必然改变正常的呼吸节奏，导致呼气时间过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑部供氧不足，就会头晕．另外，吹气球时需要一定力度，这使头颅内压力增加，刺激了头晕现象的发生。故选A。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解吹气球时吸气短促，吸入的新鲜空气少。18、D【解题分析】

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

。【题目详解】人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物生命的起点是受精卵。19、A【解题分析】【分析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官；输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；膀胱是暂时储存尿液的器官，尿道排出尿液。根据图示中血液的流向和泌尿系统的组成可以判断：1是肾静脉，2是肾动脉，3是输尿管，据此解答。【题目详解】1是肾静脉，流的是静脉血，血液通过下腔静脉进入右心房，A正确；

血液流经2肾动脉，进入肾脏时，血液中的氧气和养料供肾脏细胞利用，血液由1肾静脉流出肾脏，氧气和养料都会减少；肾脏产生的代谢废物如二氧化碳随血液带走，流出肾脏的血液中，二氧化碳增多，B错误；

3输尿管内流的是尿液，尿液的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，在肾小管的重吸收作用中，全部葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被重吸收，尿素没有被重吸收，C错误；

从肾动脉流入肾脏的血液是含氧量高的动脉血，经过经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，从而使肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸、无机盐等废物减少，因此3输尿管内尿素最高，2肾动脉次之，1肾静脉最低，D错误。【题目点拨】解答本题要正确理解尿的形成过程和肾脏的组织细胞里的气体交换后血液的变化。20、C【解题分析】试题分析：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．吃酸杏时分泌唾液、碰到烫手的物体时缩回手、有风吹到眼睛时闭上眼睛，都是生来就有的，其神经中枢位于大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓），属于非条件反射，而听到自己的名字时回头是在非条件反射的基础上，其神经中枢在大脑皮层，为条件反射．故选C考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．21、A【解题分析】试题分析：A、人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出．可见人体内的水还以水蒸气的形式通过呼吸系统排出．B、天气炎热时或剧烈运动后人体会大量出汗，汗液的主要成分是水，还含有少量的无机盐、尿素等物质，因此人在大量出汗后要及时补充淡盐水．C、人体产生的代谢废物，像尿素等含氮物质，需要溶解在水中才能排出体外．D、人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，人体通过出汗调节体温．考点：排泄的概念、途径和意义、人体需要的主要营养物质。22、A【解题分析】

人体的泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。如图：【题目详解】人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是泌尿系统的主要器官，形成尿液；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。故选A。【题目点拨】解题的关键是理解泌尿系统的组成和功能。23、B【解题分析】

男性的生殖系统由精囊，输精管，睾丸，阴茎等组成，其中睾丸是男性的主要生殖器官；女性的系统由生殖卵巢，输卵管，子宫，阴道等组成，其中卵巢是女性的主要生殖器官。【题目详解】女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官；男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官。可见B正确。故选：B。【题目点拨】本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。24、D【解题分析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。【题目详解】AB、根据实验可知，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育为青蛙。说明甲状腺激素是甲状腺分泌的，甲状腺激素能促进蝌蚪的发育，AB正确。C、根据实验可知，科学家在饲养缸的水中加入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为青蛙。同样道理当某人甲状腺激素缺乏时，可以通过药物补充，C正确。D、甲状腺激素是生物大分子，但容易被分解，D错误。【题目点拨】了解甲状腺激素的作用是解题的关键。25、D【解题分析】

（1）人体内的血管包括：动脉、静脉和毛细血管，毛细血管连通于最小的动脉和静脉之间，所以由主干流向分支，主干是动脉血管，由分支流向主干，主干是静脉血管。（2）血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。【题目详解】A、毛细血管连通于最小的动脉和静脉之间，所以由主干流向分支，主干是动脉血管，由分支流向主干，主干是静脉血管，m是由分支流向主干的血管是静脉血管，A错误；B、A代表的是全身各处的毛细血管网，当血液经过A处后，与组织细胞发生了物质交换，血液中的氧气和养料给了组织细胞，同时带走组织细胞产生的二氧化碳等废物，所以血液变成了静脉血，B错误；C、n是由主干流向分支的血管，n为动脉血管，C错误；D、A代表的是全身各处的毛细血管网，血液由n流向m，表示的是体循环，血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血。所以m血管里流动着的是静脉血，D正确。所以答案选择D。【题目点拨】熟练掌握人体血管的判断方法及血液循环的路线是解题的关键。26、乙图：神经元（神经细胞）模式图1脑2脊髓3神经中枢神经1树突3轴突接受刺激，产生冲动并传导冲动BA【解题分析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【题目详解】甲图表示人体神经系统示意图，乙图表示神经元模式图。

（1）神经系统包括脑、脊髓和它们发出的神经三部分，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。

（2）神经元是一类特殊的细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起两部分组成，细胞核在细胞体里，突起包括轴突和树突两种。神经元的功能是受到刺激后能产生并传导兴奋。图中结构名称；1树突，2细胞体，3轴突。神经元的功能是受到刺激后能产生并传导兴奋。

（3）神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，细胞体里含有细胞核，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。神经冲动在生物体内的传递途径是：树突→神经元细胞体→轴突→突触。所以神经冲动传递的途径是由B到A。【题目点拨】这是关于神经系统的一道基础题。神经元是一类特殊的细胞，由细胞体和突起两部分组成，细胞核在细胞体里，突起包括轴突和树突。27、[1]膀胱肾小球滤过[7]葡萄糖【解题分析】

图中1为肾脏，2输尿管，3膀胱，4为尿道，5为入球小动脉，6为肾小球，7为肾小囊，8为肾小管，9是肾小管周围的毛细血管，结合肾脏的结构和尿的形成过程分析作答。【题目详解】（1）图中1肾脏的主要功能是形成尿液。膀胱是一个储尿器官。在哺乳类，它是由平滑肌组成的一个囊形结构，位于骨盆内，其后端开口与尿道相通。膀胱与尿道的交界处有括约肌，可以控制尿液的排出。所以尿液的形成是连续的，而排出是间断的，是因为膀胱有暂时贮存尿液的作用。

（2）肾小球两端连接的都是小动脉，结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿。当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞发生病变的部位在肾小球。

（3）当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此健康人的尿液与血浆相比不含有的成分大分子是蛋白质。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此与原尿相比，正常人的尿液中不含有的成分是葡萄糖。【题目点拨】解题的关键注意掌握泌尿系统组成和尿的形成过程有关知识点。28、葡萄糖吸收肺泡内的气体交换气体的扩散作用肾小管的重吸收作用肾小球肾小管膀胱具有暂时储存尿液的功能低级神经中枢的活动受大脑皮层的控制【解题分析】

图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，其中的a、b、c、d代表的物质分别是葡萄糖、二氧化碳、氧气、尿液。①表示营养物质的吸收过程、②表示肺泡内的气体交换、③表示肺泡与外界的气体交换、④表示肾小球的滤过作用、⑤表示肾小管的重吸收作用。【题目详解】（1）图中的a是淀粉消化后的产物，所以表示葡萄糖。消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。所以图中①表示a通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。（2）过程②表示肺泡内的气体交换，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。所以过程②肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。（3）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。d是尿液，a是葡萄糖。原尿的成分主要有：水、无机盐、尿素、葡萄糖，其中的葡萄糖、水、无机盐是人需要的营养物质，形成尿的过程中，全部的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐要被肾小管重吸收回到血液。所以正常人的d中不含有a，原因是过程⑤肾小管的重吸收作用使a回到血液中。

（4）正常的尿液中不会有蛋白质和红细胞，若出现了，可能是肾小球有炎症通透性增强使本来不能过滤的红细胞、蛋白质被过滤到原尿内，而肾小管对红细胞、蛋白质没有重吸收作用导致的。

（5）如图2表示液体d形成过程中尿素浓度的变化曲线，其中纵轴代表尿素浓度，横轴代表肾单位的组成结构，那么AB段表示的结构是肾小管，因为肾小管能重吸收大部分的水，而不重吸收尿素，所以尿素含量会明显增高。

（6）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，这是因为膀胱具有暂时储存尿液的功能，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，说明低级神经中枢的活动受大脑皮层的控制。【题目点拨】掌握了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程。29、胰岛神经系统和激素细胞吸收葡萄糖（成葡萄糖进入细胞、葡萄糖的吸收）葡萄糖的分解、贮存成转化偏高将完全相同的若干只破坏胰岛的小鼠分为甲、乙两组—定量的胰岛素等量的高温处理过的胰岛素，其他条件相同。（或一定量的高温处理过的胰岛素等量的胰岛素，其他条件相同。）【解题分析】

（1）胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素的主要作用是调节糖的代谢。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，在小肠内会被彻底分解成氨基酸，从而失去疗效。（2）通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【题目详解】（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛；在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是由多种激素和神经系统的调节相互协调、相互作用的结果。如甲状腺激素也能影响胰岛素分泌等。（2）胰岛素功能是降低血糖浓度，具体表现在两个方面：一方面，可以促进葡萄糖转运蛋白合成，以促进细胞加速摄取葡萄糖。此外，胰岛素还能促进葡萄糖氧化分解，从而降低血糖浓度。（3）科学家发现黑色棘皮症的部分患者体内出现一种抗体，能与胰岛素受体蛋白发生结合。可导致胰岛素受体对胰岛素的亲和性降低，使胰岛素的作用减弱，所以对这类人检测发现血糖浓度偏高。（4）以小鼠为实验材料，以验证口服胰岛素对血糖浓度的影响：a．将完全相同的甲乙两组小鼠若干只的胰岛破坏；b．甲组小鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素；乙组小鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量高温处理的的胰岛素；c．重复②步骤几天后，采集两组鼠的血液，检测其血糖含量，分析得出结论。【题目点拨】明确人体的神经系统和激素调节的相关知识及探究实验中对照实验的设