中班游戏活动及反思：我是小小安装工_第1页
中班游戏活动及反思：我是小小安装工_第2页
中班游戏活动及反思：我是小小安装工_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班游戏活动及反思：我是小小安装工一、活动准备为了丰富中班儿童的游戏活动内容，提高他们的动手能力和合作意识，我设计了一个名为“我是小小安装工”的游戏活动。在准备活动之前，我先确定了活动的目标和意义：目标：1.培养儿童的动手能力，提高他们的操作技巧。2.激发儿童的创造力和想象力，增强他们的合作意识。3.培养儿童的耐心和坚持能力。意义：通过这个游戏活动，儿童可以在动手制作中体验到成功的喜悦，也会在合作中学会顾全大局。他们可以自由发挥想象力，将自己的创意付诸实践，同时也会在安装过程中学会耐心和坚持。活动准备：1.材料准备：搭积木的各种组件（例如积木块、连接器、轮子等）。2.道具准备：一幅安装工作服、一个安全帽、一副手套。3.游戏规则：首先，我会给每个儿童发一套工作服、安全帽和手套，然后给他们一份详细的安装任务书。任务书上会列出他们需要完成的安装项目。4.活动环境：操场上将设置一个安装工作区，每个儿童都有一个自己的工作区域。二、活动过程在活动开始之前，我向儿童们详细介绍了游戏的规则和目标。然后，我让他们一个一个地领取自己的安装工装备，并发给每个儿童一份任务书。儿童们拿着自己的任务书，开始在工作区域里动手安装。他们使用不同形状和颜色的积木块，并利用连接器将积木块连接在一起。有些儿童需要安装轮子，他们经过合作与讨论，安装了自己的轮子。儿童们在安装过程中遇到了一些困难，他们开始学会耐心和坚持，大家互相帮助，互相分享经验。在活动结束时，我组织了一个小展示，每个儿童都向其他儿童展示自己完成的安装项目。他们非常自豪地向大家展示并解释了自己设计的作品。其他儿童也对自己的作品表达了赞赏和喜欢。三、活动反思通过这次游戏活动，我发现儿童在游戏中获得了很多乐趣，并且达到了我预期的目标。以下是我对活动的一些反思和总结：1.激发儿童创造力：每个儿童都有自己独特的设计和创造力。一开始，有些儿童对如何安装和摆放积木块缺乏思路。但是在活动的过程中，他们逐渐发现了自己的创造力并展示出来。我觉得这对他们的发展非常有帮助。2.提高儿童动手能力：在活动中，儿童需要亲自动手进行安装。他们不仅需要将积木连接在一起，还需要自己安装轮子等其他组件。这可以锻炼他们的精细动作和手眼协调能力。3.增强儿童合作意识：游戏过程中，儿童需要互相帮助和讨论，才能完成自己的安装任务。他们逐渐意识到只有通过合作才能更好地完成任务。这对他们的团队合作意识和社交能力的培养非常重要。4.培养儿童的耐心和坚持：在安装过程中，儿童遇到了一些困难，例如有时候积木没法正确连接或者组件装反了。他们需要耐心地进行调整和修正。通过这次活动，儿童也学会了坚持不懈地解决问题和克服困难。总的来说，这次“我是小小安装工”的游戏活动非常成功。儿童在活动中获得了乐趣和成就感，同时也获得了许多宝贵的经验和能力。我相信这次活动不仅对他们

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论