幼儿园综合活动教案：春天在我这儿_第1页
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第页共页幼儿园综合活动教案：春天在我这儿主题：春天在我这儿年龄段：3-5岁目标：通过综合活动，让幼儿了解春天的特点和变化，并培养幼儿对大自然的关注和热爱。教学目标：1.让幼儿了解春天的特点和变化。2.培养幼儿对大自然的关注和热爱。3.提高幼儿的动手能力和观察力。教学准备：1.春天相关的图片和物品。2.绘本《春天的气息》。3.春天相关的手工材料，如颜料、纸张、剪刀、胶水等。活动一：春天的特点1.引导幼儿观察春天的特点，如天气变暖、花草绿意盎然、昆虫复活等。2.准备相关图片，让幼儿逐个观察，并描述春天的特点。活动二：春天的气息绘本阅读1.使用绘本《春天的气息》介绍春天的特点和变化。2.阅读绘本时，教师引导幼儿观察绘本中的插图，并让幼儿用自己的话描述春天的特点。活动三：春天的花儿开了1.准备纸张、颜料和画笔，让幼儿绘制春天中的花朵。2.引导幼儿观察花朵的颜色和形状，让幼儿自由发挥创造，并用颜料将花朵上色。活动四：种花种菜1.准备花盆、土壤和花种，让幼儿亲手进行种植。2.指导幼儿种植的方法，让幼儿了解种植的过程和需要注意的事项。活动五：找昆虫1.指导幼儿观察昆虫的特点和生活习性。2.出门进行昆虫观察活动，指导幼儿寻找并观察春天中的昆虫，了解昆虫的生态功能。活动六：鹅卵石洗衣服1.准备洗衣盆、鹅卵石和洗衣粉。2.引导幼儿用鹅卵石和洗衣粉来洗衣服，让幼儿体验春天中阳光明媚的洗衣日。活动七：拼图游戏1.准备春天相关的拼图，包括花朵、昆虫、阳光等元素。2.让幼儿进行拼图游戏，锻炼幼儿的观察力和动手能力。评估方法：1.观察幼儿在活动中的参与度和表现。2.绘画、种植等活动的成果展示。3.采用问答形式，测试幼儿对春天的了解程度。教学延伸：1.通过户外探险活动，带幼儿去公园或花园寻找春天的迹

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