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文档简介

第页共页中班科学教案：动物鼻子的作用教案主题：动物鼻子的作用教案时间：中班科学课程，45分钟教案目标：1.让学生了解动物鼻子的基本结构和作用。2.培养学生的观察力和思考能力。3.通过实践活动，让学生亲身体验动物鼻子的作用。教学准备：1.图片或模型展示不同动物的鼻子。2.各种材料和工具供学生参与实践活动。3.课堂活动相关素材，如绘本、故事等。教学过程：导入（5分钟）1.教师准备一些动物鼻子的图片或模型展示给学生观看。2.教师提问：“你们有没有注意到不同动物的鼻子长得不一样呢？”3.引导学生观察图片或模型上的鼻子，然后询问他们观察到的差异。探究（15分钟）1.教师利用绘本、图片、故事等方式向学生描述一些动物的鼻子功能。例如：“大象有一个长长的鼻子，叫长鼻子。它可以用鼻子喷水，吃东西，甚至摘取高处的水果。”2.教师通过提问方式引导学生思考：不同动物的鼻子有什么作用呢？学生回答完后进行小结。实践活动（20分钟）1.教师让学生分成小组，每个小组选择一种动物进行实践活动。2.每个小组根据所选的动物，利用各种材料和工具制作一个相似的鼻子。3.学生们可以自由发挥想象力和创造力，尝试将所选动物的鼻子形状、功能等进行模拟。4.实践活动结束后，小组展示他们的成果，并向全班介绍他们制作的鼻子以及鼻子的作用。总结（5分钟）1.教师与学生一起回顾当天的学习内容。2.提醒学生：动物鼻子的形状和功能各不相同，因为它们适应了不同的生活环境和生活方式。巩固延伸（5分钟）1.教师提问：你们能想到其他动物的鼻子吗？请跟同学们分享，说说他们的作用。2.教师提供其他相关资源，如绘本、游戏等，以便学生继续学习和探索动物鼻子的奥秘。教学反思：通过本节课的教学活动，学生能够了解到动物鼻子的作用和形状多样，并能够将理论知识与实际操作相结合，从而更好地理解动物鼻子的作用。同时，教师在教学过程中注重启发学生的思维，培养他们的观察力和思考能力。在巩固延伸环节，

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