幼儿园大班健康活动教案：我不随便发脾气

第页共页幼儿园大班健康活动教案：我不随便发脾气教案主题：我不随便发脾气教学目标：1.培养幼儿正确的情绪表达方式，培养他们对待问题和困难的耐心和冷静。2.培养幼儿的自控能力和情绪管理能力。3.培养幼儿良好的人际关系和沟通能力。4.培养幼儿的友谊意识和团队合作意识。教学准备：1.“发脾气”、“不发脾气”两个口袋或容器。2.相关图片或卡片。3.幼儿绘画纸、彩色笔。4.故事书《小熊不发脾气》或类似绘本。5.幼儿园活动室或室外场地。教学过程：一、导入（15分钟）1.给幼儿讲述一个发脾气的故事，引起幼儿的兴趣和思考：“今天我要给大家讲一个小故事，讲一个小熊生气发脾气的事情，你们猜猜小熊做了什么？”2.引导幼儿讨论：“当我们生气的时候，有什么表现呢？我们应该怎么样做？”3.将“发脾气”和“不发脾气”两个口袋或容器放在讲台上，让幼儿将自己在日常生活中观察到的发脾气和不发脾气的图片或卡片放入相应的容器中。二、讲解理念（15分钟）1.通过展示幼儿放入“发脾气”口袋中的图片或卡片，让幼儿回顾一下自己在日常生活中经常会发脾气的场景和原因。2.让幼儿观察口袋中的图片或卡片，引导他们思考：“我们生气的时候，会不会影响到自己和别人？你们心里是不是不开心呢？”3.展示幼儿放入“不发脾气”口袋中的图片或卡片，让幼儿评价并进行讨论：“看看这些图片或卡片中的人，他们没有发脾气，是不是心情很好呢？他们之间是不是友好相处？我们生气的时候，有没有其他更好的方式来解决问题呢？”4.引导幼儿总结：“生气发脾气不好，我们要学会控制自己的情绪。”三、活动实践（30分钟）1.分组活动：“我不随便发脾气”a.将幼儿分为若干个小组，每个小组选择一个小组长。b.让每个小组讨论并列出幼儿在生活中常见的发脾气场景和不发脾气的解决方法，并绘制成海报。c.让小组长带领小组成员展示他们的海报，并邀请其他小组评价并提出建议。2.游戏：情绪大冒险a.让幼儿围成一个圆圈，每个幼儿面前放置一个绘画纸和彩色笔。b.随机播放一段带有不同情绪音乐的音乐片段，例如快乐、愤怒、害怕等。c.每当音乐停止，幼儿需要将自己此刻的情绪表达在绘画纸上。d.让小组成员观察彼此的绘画纸，并进行表情和情感的讨论和分享。四、巩固拓展（10分钟）1.故事分享：《小熊不发脾气》a.读故事书《小熊不发脾气》，引导幼儿思考小熊学会不发脾气的过程和原因。b.鼓励幼儿分享自己的体会和感悟。2.艺术创作：绘画情绪a.让幼儿自由发挥，用绘画表达自己的情绪或最喜欢的情绪。b.鼓励幼儿通过绘画来表达自己的情绪，并与其他小组成员分享。五、总结和评价（10分钟）1.引导幼儿进行讨论：“通过今天的活动，你们学到了什么？”2.让每个小组展示他们的海报，让全班评价小组展示的质量和内容。3.教师进行总结：“我们不随便发脾气，会更开心，也能帮助我们与他人建立良好的关系，你们都做得很好！”以上就是一堂幼儿园大班的健康活动课教案，通过这个教案的实施和活动的开展，希望能够培养幼儿正确的情绪表达方式，培养他们对待问题和困难的耐心和冷静，提高幼儿的自控能力和情绪管理能力，