湖南省株洲市攸县2023-2024学年九年级上学期期末考试历史试题（含答案）

年下学期九年级期末学业质量测试试卷历史总分：100分时间：60分钟温馨提示：本套试题共两道大题，20道小题，试卷总共6页，希望同学们仔细做题，千万不要遗漏哟。答案请填到答卷上面哦！一、单项选择题（共16个小题。每小题3分，合计48分。每小题只有一个正确答案）1．下图是古代亚非文明的地图，其代表性的四大文明古国按从左至右的顺序排列正确的是：（）A．古中国、古印度、古巴比伦、古埃及B．古中国、古巴比伦、古印度、古埃及C．古埃及、古巴比伦、古印度、古中国D．古埃及、古印度、古巴比伦、古中国2．《千年一叹》记载：“公元前6世纪—前5世纪诞生了三位伟大的思想先A.耶稣、释迦牟尼、苏格拉底B.孔子、苏格拉底、乔达摩·悉达多C.乔达摩·悉达多、穆罕默德、耶稣D.孔子、释迦牟尼、苏格拉底3．有学者说：“日本天皇制的历史变迁，从中国式皇帝制开始，以英国式皇帝制结束。”这里的“中国式皇帝制”指的是日本：（）A.推翻幕府统治实行君主立宪 B.确立中央集权的官僚政治体制C.积极学习中国先进文化制度 D.从奴隶社会到封建社会的转变4．公元1500年前后，“世界”被发现。因此有历史学家将“公元1500年”作为世界历史的转折点。其主要依据是：（）A.欧洲贸易中心发生转移B.工业时代开始C.世界开始连成一个整体D.世界走向近代5．西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是：（）A.文艺复兴→资产阶级革命→工业革命B.资产阶级革命→工业革命→文艺复兴C.文艺复兴→工业革命→资产阶级革命D.工业革命→文艺复兴→资产阶级革命6．由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了：（）A.资本主义世界市场的形成过程B.世界各地的隔绝状态开始被打破C.非洲黑人反抗斗争的重大意义D.资本主义发展的野蛮性和血腥性A.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴B.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治8．“今天是星期天，清晨起来，我一边听着老式的①留声机，一边用②洗衣机洗着衣服，天气很热，③电风扇带来的习习凉风，使我清凉了不少，远处④火车的轰鸣声偶尔响过，思乡之情油然而生。”在某学生写的这篇日记中，属于第二次工业革命成果的有：（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9．下图所示历史现象：（）（1890年为前柱，1914年为后柱）A．激起了殖民地人民的反抗斗争 B．是第二次工业革命开展的背景C．加速了第一次世界大战的爆发 D．使西欧国家走上联合自强道路10．社会主义从空想到科学发展、从理想变为现实是世界历史纵向发展的潮流之一。下图表明马克思主义的诞生：（）A.结束了资产阶级在亚洲地区的统治B.使资产阶级的斗争有了理论指导C.推动了拉丁美洲的民族独立运动D.推动了无产阶级革命运动蓬勃发展11．巴黎和会和华盛顿会议的共同之处有：（）①本质上是帝国主义重新瓜分世界②少数帝国主义国家操纵并充满矛盾和斗争③暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾④涉及中国问题并侵犯中国主权A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④）A．面对经济危机的打击，美国罗斯福推行“新政”B．面对国内经济困难和政治危机，苏俄实行新经济政策C．面对经济危机的打击，德国走上了法西斯道路D．面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路13．为纪念第二次世界大战胜利75周年，2020年6月24日，俄罗斯在莫斯科红场举行了盛大的阅兵游行。回顾二战进程，示意图①处应该填写：（）A.德国突袭苏联 B.斯大林格勒保卫战C.莫斯科保卫战 D.雅尔塔会议14．2022年，俄乌战争焦灼之际，美国“出手”开启了“天然气马歇尔计划”。由此可知这一计划的实质是：（）A．以能源手段控制欧洲B．帮助欧洲经济复兴C．人道主义精神的体现D．结束战争恢复和平15．某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评题目是：（）A.无产阶级革命中的伟大领袖 B.资本主义发展中的代表人物C.民族解放运动中的杰出人物 D.社会主义国家的卓越领导人16．下表反映的是1999年全球500强跨国公司总部地点的分布情况，从表格中可以得出的认识是：（）国家（集团）美国欧盟日本加拿大韩国中国巴西其他总部数量179118107121210329A.经济全球化中强国处于主导地位 B.广大发展中国家失去了发展机会C.高新科技推动了生产力发展 D.世界经济格局实现了多极化二、材料解析题（共4小题，17题14分，18题、19题各12分，20题14分，共52分）17．民主与法制在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读材料，回答问题。（14分）【材料一】雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。——宋慧娟《奥林匹亚圣火——辉映环球的希腊文明》【材料二】从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。——摘编自钱乘旦《英国通史》【材料三】杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由，财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。——摘编自《文件中的历史》（1）根据材料一指出雅典公民如何“实现他们的民主权力”?（2分）哪位历史人物使雅典民主政治达到了顶峰?（2分）（2）根据材料二和所学知识，该法案是如何“明确划分议会和王权的权力界限”?（2分）这种权力的明确划分有利于维护哪些群体的利益?（2分）（3）结合所学知识，指出材料三中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么?（2分）结合史实说明，19世纪初的法国是如何从法制上来进一步捍卫自由?（2分）（4）综上所述，谈一谈你对民主与法制建设的认识。（2分）18．阅读下列材料，回答问题。（12分）【材料一】资本主义发展经历了“奠定基础”、“制度确立”、“巩固扩展”、“政策调整”等重要阶段。在此过程中，既有杰出人物的推动，也有种种的阻力。【材料二】美国在20世纪大半时间主导全球，在20世纪30年代，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。后来随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竞起的时代”。【材料三】注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而……允许部分地恢复资本主义……对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一提到资本主义在发展过程中有杰出人物的推动，其中“巩固扩展”阶段美国和俄国的杰出人物分别是指谁？（4分）（2）材料二中美国在20世纪30年代“看得见的手”和“看不见的手”分别指什么？（2分）根据所学知识指出二战后美、日、西欧经济发展的共同原因？（2分）（3）材料三中的“暂时退却”与什么事件有关？（2分）（4）结合所学知识指出，二三十年代美苏两国的经济政策对我国经济发展有什么启示？（2分）19．《义务教育历史课程标准（2022年版》指出，世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，某中学九年级历史研学社围绕“世界近代史是一部怎样的历史”展开讨论，形成了以下四种观点：请任选其中一种观点，结合所学知识参与研讨并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，结构完整。）（12分）20．纵观世界文明史，人类先后经历了三次产业技术革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。阅读下列材料，回答问题。（14分）【农业革命】【材料一】西欧资本主义产生有两个阶段。14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。——刘景华《人类六千年》【工业革命】【材料二】机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。——摘编自E.E.里奇《剑桥欧洲经济史》【信息革命】【材料三】今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间。当代观察家将我们这一时代贴上了“存取时代”的标签。在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了。——杰里·本特利等《简明新全球史》（1）材料一中西欧资本主义生产关系的“最初形态”在农业方面的显著表现是什么？（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，归纳工业革命导致的生产方式的变化。（2分）结合所学知识，从至少两个角度评价这一变化带来的影响。（4分）（3）依据材料三，使“地球村”出现的主要原因是什么？（2分）举一例说明信息革命给你的学习带来的便利。（2分）（4）综合上述材料，谈谈你对科技革命或产业技术革命的认识。（2分）2023年下学期九年级期末学业质量测试试卷答案历史一、单项选择题（共16个小题。每小题3分，合计48分。每小题只有一个正确答案）题号12345678答案CDBCADBA题号910111213141516答案CDDCBACA二、材料解析题（共4题，17题14分，18题、19题各12分，20题14分，合计52分）17.（1）如何实现：公民自己参与国家的各类管理机构；（2分）历史人物：伯里克利。（2分）（2）划分：议会高于王权或者议会权力至上；（2分）群体：资产阶级和新贵族。（2分）（3）《独立宣言》（1分）、《人权宣言》（1分）（无书名号扣0.5分）；颁布《拿破仑法典》或《法国民法典》或《民法典》（2分）（无书名号扣0.5分）（4）认识：民主与法制在不同时代、不同国家有不同的表现；民主与法制建设具有时代性和地域性；民主与法制是不断向前推进的；民主与法制具有多元性（或多样化）的特点；法制建设是民主的重要保障等。（任答一点2分，言之有理即可）18.（1）美国：林肯。（2分）俄国：亚历山大二世。（2分）（2）“看得见的手”：加强国家对经济的干预和指导（国家对经济的干预）；（1分）“看不见的手”：市场机制的调节作用（市场的调节）。（1分）原因：制定了符合国情的政策，发展科技，重视教育。（2分）（3）事件：新经济政策的实施。（2分）（4）启示：经济政策的制定要与本国国情相结合；计划和市场相结合，促进经济发展。（2分，任答一点可得2分）19.示例一：观点：从分散走向整体。（2分）论述：15-16世纪是欧洲的大航海时代，曾涌现过很多著名的航海家，他们的贡献是巨大的，如：1492年，哥伦布远航美洲，开辟了欧洲到达美洲的新航路，促使世界逐渐从分散、孤立走向整体。除此之外，欧洲其他航海家也在世界不同地区开辟了不同的航线，如马尼拉大帆船贸易航线的出现，这使得美洲的白银流入中国，中国的大量商品如瓷器和茶叶进入欧洲。同时，在大西洋上，自新航路开辟后逐渐形成罪恶的三角贸易，非洲的大量土著被掠夺至美洲，成为奴隶。在这一过程中，世界市场逐渐形成。（6分）总结：由此可知，新航路开辟后，世界不同地区的联系不断增强，世界不再是孤立的，而是逐渐成为一个整体的世界，世界历史越来越形成为一部“世界史”。（2分）卷面：字迹工整，卷面整洁，逻辑清晰，论证充分。（2分）示例二：观点：马克思主义从理论走向实践。（2分）阐述：1848年马克思发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。一战期间，列宁以马克思主义为思想指导，取得了十月革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。一战后，中国共产党以马克思主义为思想指导，带领广大工农群众进行了反帝反封建的革命斗争，建立了新中国，取得了新民主主义革命的伟大胜利。二战后，马克思主义在世界广泛传播，极大鼓舞了殖民地、半殖民地国家人们争取民族独立的斗争，例如朝鲜越南等一些国家独立后走上社会主义道路，建立了社会主义国家。（6分）总结：总之，马克思主义始终站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为世界各国人