第二章24噪音的危害与控制

第四节噪声的危害与控制第二章声现象学习目标1、结合生活经验和实例了解噪声的的思路，能说出防止噪声的途径，增强环保意识。噪声无处不在乐音噪音乐音：发声体做规则振动时发出的声音。噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。一、噪音的来源一、噪音的来源1、噪声的含义注意：由于角度不同，所指噪声的含义也不同（1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音（2）从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2、噪声的交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。社会生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。二、噪声的等级和危害1、噪声的等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。2、请同学看以下表格中声强级的分贝数，并回想在这些环境中的感受。为保护听力，声音不能超过90dB；为保证学习和工作，声音不能超过70dB；为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；噪声的危害心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。三、控制噪声声音从产生到引起听觉三个阶段声源的振动空气等介质的传播人耳接收（鼓膜振动）防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵应从发声处、声音传播过程、人耳处寻求减弱噪声的途径。方法1防止噪声产生——在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭禁止鸣笛标志汽车消声器枪管消声器2阻断噪声的传播——在传播过程中控制隔声板、植树种草吸收噪声、关门窗树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”。公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响3防止噪声进入人耳朵——在人耳处控制:带耳罩、用手捂住耳朵放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;直升机驾驶员戴着耳罩请同学们讨论：非洲北部农村70岁老人的听力比美国20多岁的城市青年还好，这是为什么？答：美国城市的噪声污染很严重；而非洲北部农村的环境好，噪声少。一、噪声的危害三、噪声的控制课堂要点总结课堂练习1、关于噪声下列说法错误的是A、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。B2一般人的理想声音环境是A喜欢在一个无声的世界里的安静环境里的热闹环境里以上的环境也不在乎B3为了保证工作和学习,应控制噪声不超过

c4用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；C5长沙市近年来城市面貌发生了很大变化,增加了许多绿地,在道路两旁栽种了大量树木,改善了城市环境下列关于城市绿化作用的说法中,不正确的是A植物的蒸腾作用,可以调节环境温度B城市绿地面积的增加,可以改善空气质量C在道路两旁栽种树木,可以减少车辆噪声对居民的影响D城市绿化后,可以减少工业废水和车辆尾气的排放D6下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是A摩托车内燃机排气管上加装消声器B在公路和住宅间植树造林C用外罩把噪声源罩起来D戴上防噪声耳塞B在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入