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9竹节人统编教材六年级上册第三单元威风凛凛疙瘩疲倦别出心裁技高一筹大步流星颓然沮丧暴露无遗念念有词生词：风靡全班卡住叉腿俨然一个叱咤风云的古战场鏖战一哄而散悻悻然攒着观战容易读错的词：阅读目的：体会传统玩具（竹节人）给人们带来的乐趣阅读方法：1、找到相关的内容（做竹节人、玩竹节人）阅读2、圈划关键句、关键词进行体会。（“乐趣”）阅读方法：第一阶段：默读3——21、26、27自然段1、请你从文中找出能体现传统玩具竹节人给人们带来乐趣的语句，划出来，在一旁批注感受；2、朗读自己划出的语句，读出感受。3、时间：3分钟完成第2个学习任务：体会传统玩具给人们带来的乐趣。第二阶段：小组交流、准备汇报1、组内交流自己划出的语句及批注的感受；2、选择一处大家最有感触的地方进行朗读，读出感受。3、时间：4分钟完成第2个学习任务：体会传统玩具给人们带来的乐趣。1、偷做2、打斗3、名号4、下课“热闹”那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而学校门口卖毛笔的老头则生意特别好。把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。吕布方天画戟武松哨棒猪八戒手握九齿钉耙哪吒使火尖枪项羽使霸王枪窦尔敦河北省献县人排行第二，长得虎背熊腰，故又叫窦二墩。他出身贫苦，其父窦志忠系明朝末年农民起义军李自成部下的将领。为清代侠义公案小说《施公案全传》和《彭公案》、京剧《盗御马》和《连环套》中的豪侠。虎头双钩

偃月刀《三国演义》中关羽的兵器。《三国演义》中,张飞所使用的的兵器蛇矛黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。面黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。面点默读课文20——29自然段，圈出关键词，填写表格。一个有关老师的故事起因经过结果刀

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