中职学校岗位设置方案及说明书

XXX中职学校岗位设置实施方案

根据XXX市人力资源和社会保障局《XXX市事业单位岗位设置方案核准通知单》（钦发

人社（2010）349号）的文件精神以及本单位的实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观,

在事业单位推行聘用规章制度和岗位管理管控规章制度，实现由身份管理管控向岗位管理管

控的转变，调动事业单位各类相关人员的积极性、创造性，促进社会教育事业的发展。

二、基本原则

按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置。坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、

合同协议管理管控；坚持公开平等、以人为本、依法办事；坚持责权明确、能上能下、岗变

薪变。从实际出发，科学设置岗位，充分发挥相关人员效益。

三、主要任务

XXX中职学校是事业单位，主要从事中等职业教育、教师教育、职前职后培训等。

四、编制和领导人职数

按照XXX市机构编制委员会（1996）13号的规定，本单位配事业编制170名。内设机构

6个，分别是：办公室、教务处、总务处、学生处、教育科学研究处、招生就业指导办公室。

五、岗位设置

根据学校实际情况，本单位共设置管理管控岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位共170

个，其中：管理管控岗位10个，占岗位总量的5.9%；专业技术岗位152个，占岗位总量的

89.4%；工勤技能岗位8个，占岗位总量的5机主体岗位是专业技术岗位，主系列专业技术

（教师）岗位设置数为148个，占专业技术岗位总量的97.4%o

按照区人事厅《关于印发〈广西壮族自治区事业单位岗位设置管理管控实施意见〉的通

知》（桂人社发（2008）85号）及《关于印发〈广西壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设

置结构比例指导标准的〉的通知》（桂人社发（2009）52号）的规定，本单位岗位的名称、

等级、数量为：

管理管控岗位总数10个，占单位岗位总量的5.9%»其中：五级职员1个（校长），六

级职员3个（副校长），七级职员1个（处室主任），八级职员2个（处室副主任），九级

职员2个，十级职员1个。

副高级岗位46个，占专业技术岗位比例30.3%o其中：五级岗位9个，占副高级岗位

比例19.6%；六级岗位18个，占副高级岗位比例39.1%；七级岗位19个，占副高级岗位比

例41.3%0五、六、七级岗位之间的比例为2：4：40

中级岗位76个，占专业技术岗位比例50%。其中：八级岗位23个，占中级岗位比例30.3%；

九级岗位30个，占中级岗位比例39.6%；十级岗位23个，占中级岗位比例30.3虬八、九、

十级岗位之间的比例为3：4：3o

初级岗位30个，占专业技术岗位比例19.7%o其中：十一级岗位15个，占初级岗位比

例50版十二级岗位15个，占初级岗位比例50虹H^一、十二级岗位之间的比例为5：5o

工勤技能岗位8个，占单位岗位总量的4.7%o其中：技术工三级2个，技术工四级4

个，技术工五级2个。三、四、五级岗位之间的比例为2:4:2。

六、岗位基本条件

管理管控岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和

任职条件确定。三类岗位的基本任职条件是：

1.遵守宪法和法律；

2.具有良好的品行；

3.岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.适应岗位要求的身体条件；

5.从事专业技术（教师主系列）岗位需具有教师资格。

（-）管理管控岗位一般应具有大专以上文化程度，其中八级以上管理管控岗位一般应具

有大学本科以上文化程度。各等级岗位还应具备以下基本任职条件:

1.五级管理管控岗位，须在六级管理管控岗位上工作三年（含三年）以上;

2.六级管理管控岗位，须在七级管理管控岗位上工作三年（含三年）以上;

3.七级管理管控岗位，须在八级管理管控岗位上工作三年（含三年）以上;

4.八级管理管控岗位，须在九级管理管控岗位上工作三年（含三年）以上;

5.九级管理管控岗位，须在十级管理管控岗位上工作三年（含三年）以上。

6.十级管理管控岗位，须在十一级管理管控岗位上工作三年（含三年）以上。

（二）专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。

专业技术岗位基本条件为：

1.专业技术高级、中级、初级岗位的基本任职条件按照国家、省、市现行专业技术职务

评聘的有关规定执行。

2.聘任专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位相关人员时，采取量化考核的

正式正式生效进行竞聘。

3.男年满57岁、女年满52岁，关心支持学校工作、爱岗敬业的教师，在竞聘五、八、

十一级岗位时给予特殊照顾。

4.专业技术相关人员任职时间计算截止日期为：本方案实施之日起。

（三）工勤技能岗位的基本任职条件是：

1.一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、

技师技术等级考评；

2.三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、

中级工技术等级考核；

3.五级工勤技能岗位，须学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，并通过初级

工技术等级考核。

（四）学校将在各类各级岗位基本条件的基础上，根据国家和自治区、市有关规定，结合

实际，研究制定相应各个岗位的具体条件要求。

七、岗位聘用计分办法

根据岗位设置和学校情况，岗位聘用采取计分法，按分数从高到低顺序排列岗位等级。

计分包括“基本分”和“附加分”两部分。

（一）基本分计算办法：

1.工龄分：参加工作以来年限分，每年1分。

2.批龄分：取得现专业技术资格起，每年2分，以实龄分计算。

3.任职分：主要以近5年的任职（不含专业技术职务）为依据，按下面办法计算（每年

任职只取其中一项计分，不累加计分。5年内任职有变动的，按实际担任相应职务的年限计分）。

①担任校级领导人每年3分；

②担任中层干部每年2分；

③担任网管中心主任、饭堂相关相关项目人、图书馆相关相关项目人、教研室主任、年

级主任、班主任、处室主办干事每年加1分。

（二）附加分计算办法：

1.学历分：博士7分、硕士5分、研究生4分、本科3分、大专2分、中专（高中）1分。

2.荣誉分：主要以近5年的情况为计算依据。

①国家级先进工作者、优秀教师、优秀班主任等加6分；

②自治区级先进工作者、优秀教师、优秀班主任、特级教师、骨干企业员工教师等加4

分。

③市级先进工作者、优秀班主任、优秀教师、专业技术拔尖人才、青年科技人才等加2

分。

④校级先进加0.5分/次。同一年内获得多项荣誉的，以一项的0.5分为基础分，其他的

荣誉每项以0.25分（基础分0.5的50%）计算累加。

同项不同级的荣誉，取最高级别的分值为基础分，其他级别的按其基础分的50蚯十算累加。

3.获奖分：主要以近5年的情况为计算依据。

①国家级一等奖加5分/次；二等奖加3分/次；三等奖加2分/次；优秀奖加1分/次。

②自治区级一等奖加3分/次；二等奖加2分/次；三等奖加1分/次；优秀奖加0.5分/次。

③市级一等奖加分2分/次；二等奖加1分/次；三等奖加0.5分/次；

以上三项加分，获奖类型指由行政管理管控部门机构颁发的荣誉称号。

指导学生获奖的，指导教师的分值取学生获奖的下一级计算。

④校级一等奖加0.5分/次；二等奖加0.3分/次。三等奖加0.2分/次。

同一年内获得多项奖励的，取最高奖项的分值为基础分，其他奖项以该项的基础分的50%

计算累加。

4.课题研究：开展课题研究并结题的课题相关相关项目人，所研究的课题属重点课题的：

国家级加5分，自治区级加3分，市级加2分，校级加0.5分；属一般课题的：国家级加3分，

自治区级加2分，市级加1分，校级加0.3分；课题研究结题并评奖的，重点课题按获奖分的

相应等次加分；一般课题按获奖分的下一个等次加分；课题参与者按课题相关相关项目人分

值的50%计算。

5.特殊贡献：对学校有特殊贡献者，根据其贡献的大小，酌情加1-5分。

（三）特殊情况处理办法

1.若出现相同分数，则优先比较工龄分，按工龄分从高到低排序，若工龄分相同，按批

龄分从高到低排序。

2.若有职数空缺，临近退休相关人员优先考虑在最后一个聘任周期内聘任相应专业技术

岗位的最高等级。

3.若不服从工作安排、在工作中出现符合问责范围的且问责程度较严重或严重的问题、

出现年度考核不合格的情况，则根据情节轻重予以同级别降档或降级聘用。

八、组织实施

（一）成立岗位设置工作领导人小组

为保证单位事业岗位设置工作顺利进行，成立本单位岗位设置工作领导人小组，成员如

下：

组长：XXX

副组长：XXX

CCC

DDD

成员：CCCCCCC

VVVV

（-）领导人小组下设办公室：

主任：XXX

副主任：CC

成员：CCCCCCCFFFF

（三）成立岗位设置实施工作监督小组

本小组相关人员由领导人小组成员开会讨论提名，然后提交职代会表决通过。

（四）学习相关政策文件，广泛听取教职工意见。

召开教职工大会，向广大教职企业员工解读政策文件，做好宣传工作。召开职代会，广

泛听取职代会代表的意见。

（五）岗位设置实施程序

I.按照上级有关文件要求结合学校实际情况制订《XXX中职学校岗位设置方案》，报教

育局、人事局核准。

2.在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定《XXX中职学校岗位设置实施

方案》。

3.在广泛听取教职工意见的基础上，由学校教职工代表大会通过《XXX中职学校岗位设

置实施方案》，在本单位公示5个工作日，报市教育局备案。

4.教职企业员工按照《XXX中职学校设置实施方案》，申报个人信息，报岗位设置工作

领导人小组核准。

5.公示教职企业员工分数排序和岗位等级。

6.报市教育局、人事局审批。

（六）实施岗位聘用管理管控

1.按照聘用岗位情况，重新签订或变更聘用合同协议。

2.岗位聘用是核定岗位工资、基础性绩效工资的依据。

3.首聘后，每年对已聘任相关人员进行考核，考核结果称职以上方可继续聘任。原则上

每两年按照《XXX中职学校岗位设置实施方案》，重新核定全员岗位设置。

4.教职企业员工在两年内取得更高级别岗位任职资格，若有岗位空缺，则按照分数高低

排序聘任。

本方案解释权在校长室。

—O---年三月二十六日

1

XXX中职学校岗位说明书（一）

单位名称XXX中职学校机构名称书记、校长室

岗位名称管理管控五级岗位岗位类别管理管控

岗位等级5级岗位代码

职责任务：

1.坚持依法治校，依法治教，全面相关相关项目学校教育教学及管理管控工作；

2.加强党委工作，领导人支持党支部开展工作，全面开展思想道德建设；

3.领导人支持工会、团支部等群团组织开展工作；

4.全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行上级党委和教育行政部门机构的指示、决

定；

5.根据社会发展对教育的需求，确定学校的办学思想和办学目标，组织制定学校的发

展规划，制定和实施学校的学年（学期）工作计划；

6.加强学校支部、行政管理管控工作，建立健全学校管理管控网络及规章规章制度，

领导人学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产等工作，对学校的重大

工作和重大改革措施相关相关项目决策并组织实施。

工作标准：

1.有强烈的事业心、责任感，不断提高自身素质；

2.道德高尚，吃苦耐劳，沟通协作能力强，富有团队精神；

3.模范遵守师德师风有关规定，以身作则，率先垂范；

4.学校管理管控规范到位，各项任务圆满完成；

5.促进学生成长、教师进步、学校发展，深受家长欢迎和社会各界好评。

任职条件：

1.遵守宪法和法律，具有良好的品行；

2.具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；

3.适应岗位要求的身体条件；

4.上年年度考核结果为合格及以上等级；

5.须在六级岗位上工作满三年。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（二）

单位名称XXX中职学校机构名称副校长室

岗位名称管理管控六级岗位岗位类别管理管控

岗位等级6级岗位代码

职责任务：

1.严格遵守和执行党和国家的法律法规；

2.全面贯彻党的教育方针，认真执行上级党委和教育行政部门机构的指示、决定；

3.相关相关项目组织实施学校的重大工作和重大改革措施；

4.根据学校的办学思想和办学目标，组织实施学校的学年（学期）工作计划；

5.加强学校行政管理管控，建立健全和组织完善学校管理管控规章制度；

6.树立为学校服务的理念，团结合作，工作勤奋，乐于奉献。

工作标准：

1.有强烈的事业心、责任感，不断提高自身素质；

2.道德高尚，吃苦耐劳，沟通协作能力强，富有团队精神；

3.模范遵守师德师风有关规定，以身作则，率先垂范；

4.分管的工作管理管控规范到位，各项任务圆满完成；

5.在促进学生成长、教师进步、学校发展方面起重要作用。

任职条件：

1.遵守宪法和法律，具有良好的品行；

2.具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；

3.适应岗位要求的身体条件；

4.近三年年度考核结果为称职及以上等级；

5.须在七级岗位上工作满三年。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（三）

单位名称XXX中职学校机构名称主任室

岗位名称管理管控七级岗位岗位类别管理管控

岗位等级7级岗位代码

职责任务：

1.认真学习、理解、贯彻党的教育方针；

2.严格遵守和执行党和国家的法律法规及本单位的规章规章制度；

3.树立为学校服务的理念，团结合作，工作勤奋，善于协调，乐于奉献；

4.协助分管领导人努力完成部门机构所担负的各项任务；

5.根据学校整体安排、明确自己岗位的具体任务并努力完成；

6.爱岗敬业、积极主动工作，不断提高岗位业务能力和工作的质量；

7.结合岗位特点，创造性地开展工作，乐于接受学校临时其它任务的安排。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；

2.有较高的政治水平、良好的品行和较强的业务能力；

3.有较高的业务水平、管理管控能力、协调能力，执行政策的能力较强；

4.严格遵守所聘岗位的纪律要求，认真履行岗位职责；

5.按照具体工作岗位职责做好本职工作；

6.能工作积极主动，能按时按要求完成所相关相关项目的各项工作；

任职条件：

1.遵守宪法和法律，具有良好的品行；

2.具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；

3.适应岗位要求的身体条件；

4.近三年年度考核结果为称职及以上等级；

5.须在八级岗位上工作满三年。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（四）

单位名称XXX中职学校机构名称副主任室

岗位名称管理管控八级岗位岗位类别管理管控

岗位等级8级岗位代码

职责任务：

1.认真学习、理解、贯彻党的教育方针；

2.严格遵守和执行党和国家的法律法规及本单位的规章规章制度；

3.树立为学校服务的理念，工作勤奋，团结合作，善于协调，乐于奉献；

4.根据学校整体安排、明确自己所聘岗位的具体任务；

5.协助部门机构相关相关项目人努力完成部门机构所担负的具体任务；

6.爱岗敬业、积极主动工作，不断提高岗位业务能力和工作的质量；

7.结合岗位特点，创造性地开展工作，乐于接受学校临时其它任务的安排。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；

2.有较高的政治水平、良好的品行和较强的业务能力；

3.有较高的业务水平、管理管控能力、协调能力，执行政策的能力较强；

4.按照具体工作岗位职责做好本职工；

5.严格遵守所聘岗位的纪律要求，认真履行岗位职责；

6.能工作积极主动，能按时按要求完成所相关相关项目的各项工作。

任职条件：

1.遵守宪法和法律，具有良好的品行；

2.具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件;

3.适应岗位要求的身体条件；

4.近三年年度考核结果为称职及以上等级；

5.须在九级岗位上工作满三年。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（五）

单位名称XXX中职学校机构名称其他管理管控

岗位名称其他管理管控九级岗位岗位类别管理管控

岗位等级9级岗位代码

职责任务：

1.认真学习、理解、贯彻党的教育方针；

2.严格遵守和执行党和国家的法律法规及本单位的规章规章制度；

3.树立为学校服务的理念，工作勤奋，团结合作，善于协调，乐于奉献；

4.协助所聘部门机构相关相关项目人努力完成部门机构所担负的各项任务；

5.根据学校整体安排，努力完成自己所聘岗位的具体工作；

5.爱岗敬业、积极主动工作，不断提高岗位业务能力和工作的质量；

6.乐于接受学校临时其它任务的安排。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；

2.有较高的政治水平、良好的品行和较强的业务能力；

3.有较高的业务水平、管理管控能力、协调能力，执行政策的能力较强；

4.严格遵守所聘岗位的纪律要求，认真履行岗位职责；

5.按照具体工作岗位职责做好本职工作；

6.能工作积极主动，能按时按要求完成所相关相关项目的各项工作。

任职条件:

1.遵守宪法和法律，具有良好的品行；

2.具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件;

3.适应岗位要求的身体条件；

4.近三年年度考核结果为称职及以上等级；

5.须在十级岗位上工作满三年。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（六）

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

单位名称XXX中职学校机构名称其他管理管控

岗位名称其他管理管控十级岗位岗位类别管理管控

岗位等级10级岗位代码

职责任务：

1.认真学习、理解、贯彻党的教育方针；

2.严格遵守和执行党和国家的法律法规及本单位的规章规章制度；

3.树立为学校服务的理念，工作勤奋，团结合作，善于协调，乐于奉献；

4.协助所聘部门机构相关相关项目人努力完成自己担负的各项任务；

5.根据学校整体安排，努力完成自己所聘岗位的具体工作；

5.爱岗敬业、主动工作，不断提高岗位业务能力和工作的质量；

6.乐于接受学校临时其它任务的安排。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；

3.有较高的政治水平、良好的品行和较强的业务能力；

5.有较高的业务水平、管理管控能力、协调能力，执行政策的能力较强；

4.严格遵守所聘岗位的纪律要求，认真履行岗位职责；

2.按照具体工作岗位职责做好本职工作；

6.能工作积极主动，能按时按要求完成所相关相关项目的各项工作。

任职条件：

1.遵守宪法和法律，具有良好的品行；

2.具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；

3.适应岗位要求的身体条件；

4.近三年年度考核结果为称职及以上等级；

5.须在十一级岗位上工作满三年。

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（七）

单位名称XXX中职学校机构名称

岗位名称副高五级岗位岗位类别专业技术

岗位等级5级岗位代码

职责任务：

1.认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德规

范和学校制定的各项规章规章制度；

2.认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要和安排；

3.认真履行副高五级岗位职责，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表；

4.有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，承担公开课

或教学示范课，同时每学年听课达到学校教师规定节数以上。承担课题研究工作，

学校要求完成一份教育或教学方面的论文；

5.主动承担培养青年教师工作，严格按要求完成结队帮扶任务；

6.承担满额的教育教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联

系实际开展课堂教学，教学效果好；

7.积极承担班主任工作；做好培优转差工作；

8.完成学校交办的其他任务。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划并按课程标

准要求开展教学活动；

2.业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。教学计划完整，教学

目标明确，教学总结全面，教学效果在所任学科中成绩突出；

3.积极参加教科活动，科研成果突出，起带头作用。参加继续教育达到规定学时；

4.教书育人，出色地做好班主任或辅导企业员工作，行政管理管控等相关人员则应出

色地做好党政

管理管控和其他兼职工作；

5.积极履行班主任工作职责，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效；

6.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导中级八级、九级教师提高业

务水平。

任职条件：

1.本岗位需具备XXX市岗位设置管理管控有关规定的基本任职条件和XXX市教育局规定

的

任职条件；

2.受聘副高职称；

3.有较强的专业技术水平和教育教学水平；

4.具有中专或相应的教师资格证书；

5.须在六级专业技术岗位上工作满三年；

6.上年年度考核结果为合格及以上的。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（八）

单位名称XXX中职学校机构名称

岗位名称副高教师六级岗位岗位类别专业技术

岗位等级6级岗位代码

职责任务：

1.认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德

规范和学校制定的各项规章制；

2.认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要和安排；

3.认真履行副高六级岗位职责，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表；

4.有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，承担公开

课或教学示范课，同时每学年听课达到学校教师规定节数以上。承担课题研究工作，

按学校要求完成一份教育或教学方面的论文；

5.主动承担培养青年教师工作，严格按要求完成结队帮扶任务；

6.承担满额的教育教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论

联系实际开展课堂教学，教学效果好；

7.积极承担班主任工作；做好培优转差工作；

8.完成学校交办的其他任务。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划并按课程标

准要求开展教学活动；

2.业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。教学计划完整，教学

目标明确，教学总结全面，教学效果在所任学科中成绩突出；

3.积极参加教科活动，科研成果突出，起带头作用。参加继续教育达到规定学时；

4.教书育人，出色地做好班主任或辅导企业员工作，行政管理管控等相关人员则应出

色地做好党政

管理管控和其他兼职工作；

5.积极履行班主任工作职责，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效；

6.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导中级八级、九级教师提高

业务水平。

任职条件：

1.本岗位需具备XXX市岗位设置管理管控有关规定的基本任职条件和XXX市教育局规定

的

任职条件；

2.受聘副高职称；

3.有较强的专业技术水平和教育教学水平；

4.具有中专或相应的教师资格证书；

5.须在七级专业技术岗位上工作满三年；

6.上年年度考核结果为合格及以上的。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（九）

单位名称XXX中职学校机构名称

岗位名称副高教师七级岗位岗位类别专业技术

岗位等级7级岗位代码

职责任务：

1.认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德

规范和学校制定的各项规章规章制度；

2.认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要和安排；

3.认真履行副高七级教师岗位职责，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表；

4.有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，承担公开

课或教学示范课，同时每学年听课达到学校教师规定节数以上。承担课题研究工作，

按学校要求完成一份教育或教学方面的论文；

5.主动承担培养青年教师工作，严格按要求完成结队帮扶任务；

6.承担满额的教育教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论

联系实际开展课堂教学，教学效果好；

7.积极承担班主任工作；做好培优转差工作；

8.完成学校交办的其他任务。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划并按课程标

准要求开展教学活动；

2.业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。教学计划完整，教学

目标明确，教学总结全面，教学效果在所任学科中成绩突出；

3.积极参加教科活动.科研成果突出，起带头作用。参加继续教育达到规定学时；

4.教书育人，出色地做好班主任或辅导企业员工作，行政管理管控等相关人员则应出

色地做好党政

管理管控和其他兼职工作；

5.积极履行班主任工作职责，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效；

6.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导中级八、九级教师提高业

务水平。

任职条件：

1.本岗位需具备XXX市岗位设置管理管控有关规定的基本任职条件和XXX市教育局规定

的

任职条件；

2.受聘副高职称；

3.有较强的专业技术水平和教育教学水平；

4.具有中专或相应的教师资格证书；

5.须在八级专业技术岗位上工作满三年；

6.上年年度考核结果为合格及以上的。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（十）

单位名称XXX中职学校机构名称

岗位名称中级教师八级岗位岗位类别专业技术

岗位等级8级岗位代码

职责任务：

1.认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德

规范和学校制定的各项规章规章制度；

2.认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要和安排；

3.认真履行中级教师八级岗位职责，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表；

4.有较强的教学科研能力。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时

每学年听课达到学校教师规定节数以上。承担课题研究工作，按学校要求完成一份

教育或教学方面的论文；

5.承担满额的教育教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论

联系实际开展课堂教学，教学效果好；

6.积极承担班主任工作；做好培优转差工作；

7.完成学校交办的其他任务。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划并按课程标

准要求开展教学活动；

2.业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。教学计划完整，教学

目标明确，教学总结全面，教学效果在所任学科中成绩突出；

3.积极参加教科活动，参加继续教育达到规定学时；

4.教书育人，出色地做好班主任工作，行政管理管控等相关人员则应出色地做好党政

管

理和其他兼职工作；

5.积极履行班主任工作职责，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

任职条件：

1.本岗位需具备XXX市岗位设置管理管控有关规定的基本任职条件和XXX市教育局规定

的

任职条件；

2.受聘中级职称；

3.有较强的专业技术水平和教育教学水平；

4.具有中专或相应的教师资格证书；

5.须在九级专业技术岗位上工作满三年；

6.上年年度考核结果为合格及以上的。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（十一）

单位名称XXX中职学校机构名称

岗位名称中级教师九级岗位岗位类别专业技术

岗位等级9级岗位代码

职责任务：

1.认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德

规范和学校制定的各项规章规章制度；

2.认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要和安排；

3.认真履行中级教师九级岗位职责，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表；

4.有较强的教学科研能力。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时

每学年听课达到学校教师规定节数以上。承担课题研究工作，按学校要求完成一份

教育或教学方面的论文；

5.承担满额的教育教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论

联系实际开展课堂教学，教学效果好；

6.积极承担班主任工作；做好培优转差工作；

7.完成学校交办的其他任务。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划并按课程标

准要求开展教学活动；

2.业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。教学计划完整，教学

目标明确，教学总结全面，教学效果在所任学科中成绩突出；

3.积极参加教科活动，参加继续教育达到规定学时；

4.教书育人，出色地做好班主任或辅导企业员工作，行政管理管控等相关人员则应出

色地做好党政

管理管控和其他兼职工作；

5.积极履行班主任工作职责，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

任职条件：

1.本岗位需具备XXX市岗位设置管理管控有关规定的基本任职条件和XXX市教育局规定

的任职条件；

2.受聘中级职称；

3.有较强的专业技术水平和教育教学水平；

4.具有中专或相应的教师资格证书；

5.须在十级专业技术岗位上工作满三年；

6.上年年度考核结果为合格及以上的。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（十二）

单位名称XXX中职学校机构名称

岗位名称中级教师十级岗位岗位类别专业技术

岗位等级10级岗位代码

职责任务：

1.认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德

规范和学校制定的各项规章规章制度；

2.认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要和安排；

3.认真履行中级教师十级岗位职责，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表；

4.有较强的教学科研能力。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时

每学年听课达到学校教师规定节数以上。承担课题研究工作，按学校要求完成一份

教育或教学方面的论文；

5.承担满额的教育教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论

联系实际开展课堂教学，教学效果好；

6.积极承担班主任工作；做好培优转差工作；

7.完成学校交办的其他任务。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划并按课程标

准要求开展教学活动；

2.业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。教学计划完整，教学

目标明确，教学总结全面，教学效果在所任学科中成绩突出；

3.积极参加教科活动，参加继续教育达到规定学时；

4.教书育人，出色地做好班主任或辅导企业员工作，行政管理管控等相关人员则应出

色地做好党政

管理管控和其他兼职工作；

5.积极履行班主任工作职责，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

任职条件：

1.本岗位需具备XXX市岗位设置管理管控有关规定的基本任职条件和XXX市教育局规定

的

任职条件；

2.受聘中级职称；

3.有较强的专业技术水平和教育教学水平;

4.具有中专或相应的教师资格证书；

5.须在十一级专业技术岗位上工作满三年;

5.上年年度考核结果为合格及以上的。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（十三）

单位名称XXX中职学校机构名称

岗位名称初级教师十一级岗位岗位类别专业技术

岗位等级11级岗位代码

职责任务：

1.认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德

规范和学校制定的各项规章规章制度；

2.认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要和安排；

3.认真履行初级教师十一级岗位职责，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表；

4.有较强的教学科研能力。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时

每学年听课达到学校教师规定节数以上。承担课题研究工作，按学校要求完成一份

教育或教学方面的论文；

5.承担满额的教育教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论

联系实际开展课堂教学，教学效果好；

6.积极承担班主任工作；做好培优转差工作；

7.完成学校交办的其他任务。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划并按课程标

准要求开展教学活动；

2.业务能力强，能够积极进行课堂教学改革。教学计划完整，教学目标明确，教学总

结全面，教学效果在所任学科中成绩突出；

3.积极参加教科活动，参加继续教育达到规定学时；

4.教书育人，出色地做好班主任或辅导企业员工作，行政管理管控等相关人员则应出

色地做好党政管理管控和其他兼职工作；

5.积极履行班主任工作职责，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

任职条件：

1.本岗位需具备XXX市岗位设置管理管控有关规定的基本任职条件和XXX市教育局规

定的

任职条件；

2.受聘初级职称；

3.有较强的专业技术水平和教育教学水平；

4.具有中专或相应的教师资格证书；

5.须在十二级专业技术岗位上工作满三年;

6.上年年度考核结果为合格及以上的。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（十四）

单位名称XXX中职学校机构名称

岗位名称初级教师十二级岗岗位类别专业技术

岗位等级12级岗位代码

职责任务：

1.认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德

规范和学校制定的各项规章规章制度；

2.认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要和安排；

3.认真履行初级教师十二级岗位职责，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表；

4.有较强的教学科研能力。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时

每学年听课达到学校教师规定节数以上。承担课题研究工作，按学校要求完成一份

教育或教学方面的论文；

5.承担满额的教育教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论

联系实际开展课堂教学，教学效果好；

6.积极承担班主任工作；做好培优转差工作；

7.完成学校交办的其他任务。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划并按课程标

准要求开展教学活动；

2.业务能力强，能够积极进行课堂教学改革。教学计划完整，教学目标明确，教学总

结全面，教学效果在所任学科中成绩突出；

3.积极参加教科活动，参加继续教育达到规定学时；

4.教书育人，出色地做好班主任或辅导企业员工作，行政管理管控等相关人员则应出

色地做好党政

管理管控和其他兼职工作；

5.积极履行班主任工作职责，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

任职条件：

1.本岗位需具备XXX市岗位设置管理管控有关规定的基本任职条件和XXX市教育局规定

的

任职条件；

2.受聘初级职称；

3.有较强的专业技术水平和教育教学水平；

4.具中专或相应的有教师资格证书；

5.上年年度考核结果为合格及以上的。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗位设置核准通知单一并装

订成册；4.“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全市岗位设置管理管控信息系统建立后再填写。

XXX中职学校岗位说明书（十五）

单位名称XXX中职学校机构名称

岗位名称助理会计师一级岗位类别专业技术

岗位等级11级岗位代码

职责任务：

1.认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，严格遵守职业道德

规范和学校制定的各项规章规章制度；

2.认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要和安排；

3.相关相关项目本单位日常报账工作，做好单位财务内审工作；

4.指导初级财务专业技术相关人员开展工作；

5.完成相关的业务培训；

6.完成单位领导人交办的其它各项工作任务。

工作标准：

1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；

2.严格遵守单位各项规章规章制度，熟悉单位业务工作相关法律和政策、条例;

3.熟悉财务相关政策法规，能解决工作中较复杂的问题；

4.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律，有奉献精神、有进取心和良好职业道德；

5.胜任岗位职责，完成各项岗位工作任务。

任职条件：

1.本岗位需具备XXX市岗位设置管理管控有关规定的基本任职条件和XXX市教育局规定

的

任职条件；

2.受聘助理会计师职称；

3.有较强的专业技术水平；

4.具有助理会计师资格证书；

5.须在十二级专业技术岗位上工作满三年；

6.上年年度考核结果为称职及以上的。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1.一岗一书；2.岗位按照单位的内设机构进行归类；3.与

机构编制部门机构下达给单位的机构编制通知、政府人社行政部门机构下达的岗