学校专业技术岗位竞聘实施方案

一、指导思想

岗位竞聘上岗要贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持公

开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注

重工作实绩与能力。

二、竞聘条件

（一）基本条件

L全面贯彻教育方针，遵纪守法，遵守临沂第二中学的各项规章制度。

2.具有良好的思想政治素质和职业道德。

3.具有岗位所需的专业知识、技能和资格条件。

4.具有能够满足岗位要求的身体和心理条件。

5.具有相应专业技术岗位所需的职业资格证书或聘书。

6.本单位在编在职在岗人员o

7.上年度考核结果为合格以上。

8.符合继续教育学时要求。

9.首次聘用到专业技术岗位或者首次聘用到高一层次专业技术岗位，

一般该聘用在该层次的最低等级。

10.工作人员受党纪处分、政务处分、组织处理或诫勉等的，在处分

期或影响期内，不得竞聘高于现聘岗位等级的岗位。

工作人员在受降低岗位等级处分期间，不得竞聘高于受处分后所聘岗

位等级的岗位。

工作人员正在接受立案审查和停职审查期间，不得参加竞聘上岗。

（二）任职条件

根据专业技术职务竞聘有关规定和本单位实际情况，确定如下基本任

职条件：

专业技术岗位竞聘一般实行逐级竞聘，竞聘高一级别岗位的，必须获

得相应的专业技术职务任职资格2年以上，并在原级别岗位聘任期满

2年以上。

1.参加竞聘人员，必须是在职、在编、在岗人员。

2.具备岗位所需的学历、专业、能力和教师资格条件。

3.上年度考核结果为合格及以上。

4.专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规

定执行；要符合班主任及教学工作量要求。

三、限制晋级的情况

有以下情形之一者，取消本次竞聘资格。

1.触犯法律、法规及政策规定，受到责任追究者。

2.严重违背职业规范或违反劳动纪律，职业道德表现不良者。

3.工作失职，给单位造成重大损失或严重影响者。

4.不能履行工作职责，没有完成本职工作或交办的其他工作，给单位

工作造成损失者。

5.缺乏团队意识，工作消极严重影响工作者。

6.无故旷工15天或全年事假累计满30天，或病假累计满90天者。

7.根据年度考核结果，向低等级岗位调整的。

8.受处分降低岗位等级的。

9.不宜实行竞聘上岗的其他情形。

10.聘用合同到期按规定续签聘用合同的。

11.无特殊情况不按时参加竞聘或安排工作不服从者。

12.申报材料弄虚作假的，取消当年度和下两年度竞聘资格，同时取

消这三年度评优评先资格。

四、竞聘办法、程序

L成立岗位竞聘领导小组、专家小组、工作小组。

2.专家小组研究制订竞聘上岗实施方案，报送领导小组审批。将领导

小组审批后的实施方案提请教代会讨论通过，报请教育主管部门批准

后组织实施。

3.公开报名，专家小组依据“任职条件”及“限制条件”进行资格审

查，对符合岗位条件的参加竞聘人员进行公示。

4.专家小组依据量化赋分办法对竞聘人员进行测评，量化赋分分为要

素赋分和民主测评。

5.专家小组对拟聘人员提出推荐意见，领导小组集体研究确定拟聘人

员。

6.对岗位拟聘人员进行公示，公示期为5个工作日。

7.对竞聘结果按规定程序报送人事行政部门备案。

8.订立聘用合同，办理聘用手续。

五、聘期管理

（一）岗位竞聘上岗实行聘期目标管理，聘期为2年。

（二）连续在一个岗位上被聘用满10年，年度考核均为合格以上的,

合同期满时距法定退休年龄不满3年的，本人提出按现聘岗位签订至

退休合同的，聘期可延长至退休。

六、组织实施

（一）岗位竞聘上岗是事业单位人事制度改革的重要内容，是实现身

份管理向岗位管理转变的重要环节，涉及到工作人员的切身利益。全

体工作人员必须端正态度，从大局出发，正确对待。必须严格按照工

作要求提供自己的真实情况，对弄虚作假、营