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文档简介
教师学科English年级Senior2教学课题Section3usinglanguage1:ListeningandSpeaking课标要求ThepurposeoflisteningandspeakingistohelpstudentsunderstandthemainideaoftheconversationbyusingthelisteningstrategiesofpredictinglisteningforgistandlisteningfordetailedInformation,aswellasmakinganoralreport.ButIthinkyoumightaskstudentswillrequireapositiveattitudetowardsgreatness,successandthevalueoflife.教学目标(核心素养)Attheendofthissection,studentswillbeableto:Thenfireandrecitethenewwordsandexpressionsrelatedtothetopicofgreatness.Usetheskillofpredictingbeforelisteningtotheconversation.Usethelisteningstrategies,listeningforgistandlisteningfordetailedInformation.Learntoexpressopinionsandgivereasonsandaformofpositiveattitudetowardsgreatness,successandthevalueoflife.教学重点Learntousethelisteningstrategiesandnewwordsandexpressionstounderstandtheconversationandsummarizethepositiveandaccurateattitudetowardsgreatness,successandthevalueoflife.教学难点Usewhattheyhavelearnedtomakeconversations,expressingtheirunderstandingofgreatnesswhilegivingtheirreasons.实施策略教学方法教学资源(信息技术应用)教学过程备注Reviewing&LeadinginInvitesomestudentstotalkaboutwhattheyhaveknownaboutWhatmakesgreatpeople?Hardworking,brave,intelligent,patient,curious,determined......ListentotheIntroductionofsomegreatpeoplewithachievementAskstudentstolistentointroductionaboutthesepeoplebeforelisteningandmakechoices.ElonMusk/AlexanderFleming/FlorenceNightingale/ZhongNanshanPre-listeningActivity1:pleasematchthepeoplewiththeirachievements.While-listeningActivity2:Listentotheconversation.Whodoeseachspeakeradmire?Tickinthetablebelow.Activity3:Fillinblanks.Activity4:Listenagainandanswerthequestions.1.WhydoesDrWangsay“moneyisn'teverything”?2.WhatistherealreasonAnnaadmiresthefamouspeople,andwhatexamplesdoesshegive?3.WhatkindofpersondoyouthinkWangLinadmires?Why?Activity5:Workingroups.Brainstormthenamesofsomegreatpeopleandwritetheminthetablebelow.After-listeningActivity6:SpeakingTask1:Discussinpairs:Whatmakesthesepeoplegreat?Task2:Discussingroupsandshare:TheMeaningOfGreatness:Usefulexpressionstotalkaboutthemeaningofgreatness:hasachievedfinancialsuccesshasinventednewproductshasachievedfinancialsuccesshasinventednewproductshasmadegreatdiscoveriesservesasagoodrolemodel…Thegreatestpersonlknowofis…,who…Tobegreat,apersonshould…Tome,greatnessmeans…Whydoyouthinkthat?…Sample:A:Whodoyouthinkisthegreatest?B:TuYouyou.A:Whydoyouthinkhe/sheisthegreatest?B:Um,letmethink.Asweallknow,TuYouyouisagreatscientist,whohasdiscoveredtheartemisinin.Withoutherdisvovery,wewouldn’tdefeatthemalariaandimproveourhealth.Thenwhodoyouthinkisthegreatest?A:Letmethinkaboutthatforamoment.IthinkDrZhongNanshanisthegreatestpersoninmyheart.BecausehemanagedtheSARSoutbreak.Althoughhenevermademillionsofdollars,hiscontributionstohealthcarehavesavedcountlesslives.B:Wow!DrZhongNanshanreallydoessomuchforusanddeservesourrespec
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