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文档简介

小班知识与技能目标汇报人：<XXX>2024-01-04目录contents语言领域数学领域科学领域社会领域01语言领域总结词培养倾听习惯，提高听力理解能力详细描述小班幼儿应养成良好的倾听习惯，在听故事、儿歌等语言活动中，集中注意力，认真听讲。同时，通过多种形式的听力训练，如听指令、听故事等，提高幼儿的听力理解能力。听总结词激发表达欲望，培养口语表达能力详细描述小班幼儿应鼓励他们大胆表达自己的想法和感受，培养口语表达的自信心。通过故事讲述、角色扮演、看图说话等活动，提高幼儿的口语表达能力，促进语言的发展。说02数学领域数的基本概念掌握1-10的数字名称和基本顺序。理解数的基数和序数的意义。数能进行5以内的加减法运算。数的应用在日常生活中，能运用数进行简单的计数和比较。数了解生活中的一些数字，如电话号码、门牌号等。能用数描述物品的顺序和位置。数基本形状的认识认识圆形、正方形、三角形等基本图形。了解图形的基本特征，如边、角等。形形状的应用在日常生活中，能辨认和命名不同的图形。能进行简单的图形组合和拼搭。通过观察，了解生活中的一些物品的形状。01020304形03科学领域总结词培养观察能力详细描述引导幼儿观察自然环境的变化，如季节交替、动植物生长等，让他们了解自然规律，培养对大自然的热爱。详细描述小班幼儿处于对周围事物充满好奇的阶段，通过引导他们观察周围环境，可以培养他们的观察能力，提高对事物的认知。总结词观察生活细节总结词观察自然变化详细描述鼓励幼儿观察生活中的细节，如物品的形状、颜色、大小等，让他们学会发现生活中的美好，培养对生活的热爱。观察力详细描述通过引导幼儿进行动手操作的活动，如搭积木、捏泥巴等，可以培养他们的手眼协调能力，为日后的学习打下基础。详细描述通过让幼儿进行一些需要精细动作的活动，如串珠、拼图等，可以发展他们的精细动作能力，提高手指的灵活性和协调性。详细描述鼓励幼儿进行自由创作，如绘画、手工制作等，可以激发他们的创造力，培养他们的艺术素养和审美能力。总结词培养手眼协调总结词发展精细动作总结词培养创造力010203040506动手能力04社会领域总结词主动与人打招呼分享与合作处理矛盾人际交往01020304培养良好的社交习惯教孩子学会主动与人打招呼，如“你好”、“再见”等，培养孩子基本的社交礼仪。鼓励孩子与同伴分享玩具和食物，培养孩子学会合作和互助的精神。引导孩子学会处理与同伴之间的矛盾和冲突，培养孩子解决问题的能力。了解传统节日让孩子了解传统节日的来源和习俗，增强孩子对传统文化的认知。认识基本社会规则教孩子认识基本的社会规则，如交通规则、公共场所规定等，培养孩子的社会责任感。认识社会角色让孩子了解不同的社会角色，如警察、医生、消防员等，增强孩子对社会职业

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