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第页共页小班美术教案《丹阳皮鞋》一、教材分析《丹阳皮鞋》是小学美术教材中的一篇教材，该教材内容详细介绍了丹阳皮鞋的制作过程，使学生了解了皮鞋的制作工艺，并感受到传统手工制作的魅力。二、教学目标1.知识目标：（1）了解皮鞋的制作工艺；（2）掌握绘制皮鞋的基本技巧。2.能力目标：（1）培养学生观察和表达能力；（2）培养学生的创新思维和动手能力。3.情感目标：（1）培养学生对传统手工艺品的珍视与尊重；（2）激发学生对美的热爱和兴趣。三、教学重难点1.教学重点：（1）详细介绍丹阳皮鞋的制作过程；（2）帮助学生掌握绘制皮鞋的基本技巧。2.教学难点：学生能否绘制出带有质感的皮鞋。四、教学过程1.导入（5分钟）通过展示一双精美的丹阳皮鞋，引导学生讨论皮鞋的用途、制作材料等，并激发学生对于皮鞋的兴趣。2.呈现（10分钟）教师通过多媒体展示《丹阳皮鞋》的制作过程，逐步讲解每个步骤，并向学生展示制作过程中的关键环节。3.操作（25分钟）（1）学生观看展示后，分小组展开讨论，再向全班呈现各自组的创意设计。（2）教师鼓励学生在设计中发挥创意，并集中解答学生的疑问。（3）学生按照自己的想法和老师的要求，动手绘制皮鞋的草图和初步成型。4.总结（10分钟）（1）教师邀请几位同学上讲台展示自己绘制的皮鞋，其他同学进行评价和评论。（2）教师对全班的作品进行总结评价，并对学生的优点进行表扬和鼓励。五、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解到丹阳皮鞋的制作工艺，并通过自己的设计和绘制，培养了学生的观察和表达能力，激发了学生对美的热爱和兴趣。但在教学过程中，有些学生在绘制皮鞋时无法展示出质感，需要进一步加强指导和训练。下一次教学中，我会更注

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