体校2022师德培训工作总结

Word文档体校2022师德培训工作总结为了深刻贯彻落实国度、省、市中经久教育改革和成长筹划纲领，加强老师部队扶植，晋升全县中学校老师师德素养和专业程度，尽力培育和培育一支德才兼备、充斥活力的高本质老师部队。环绕调和教育，幸福师生。的主题，开展了为期五天的师德培训，详细做法是：

二、内容详细，情势多样

本年师德培训，加强了对老师培训的力度，成立了以副校长谢作寅为组长的师德培训引导小组，详细事务由校办公室详细协办。形成校长亲自抓，各部分派合抓的局面，并做到培训有筹划，滤晡播过程，停止作总结。校长分别在行政会，老师会上做了师德培训动员工作，黉舍在邮箱里宣布暑期老师文件、进修材料。经由过程多种门路，宣扬暑期培训的急迫性和必要性，每位受训老师的稳定地建立起毕生进修的不雅念，并在进修过程中表现出来，做同学和社会的榜样。

三、严格治理，重视成效本次专题培训晃荡要以深刻进修全国、省、市教育工作会议与中经久教育改革和成长筹划纲领精力为总领，以探寻调和教育，幸福师生为目标，以进修两届全国教书育人榜样、最美老师张丽莉、最美司机吴斌等榜样事迹为重点，紧紧环绕落实温州教育进步教育质量、促进教育公正两大年夜计谋重点和三心四德教育，推动平阳教育科学调和、优质均衡成长绽开培训进修。

3、留意材料的汇合与整顿，培训中的签到表，培训心得领悟，做到有据可查。

1、建立签到轨制，每天禀上午，下昼二次签到，副校长还监督盘点人数是否与签到相符。

2、经由过程培训，老师依据进修内容，接洽思惟实际和工作实际进行了卖力的总结和反思，每位培训老师卖力做标记写进修领悟。并在进修停止时，每个教研组分散交换本身的领悟，进一步巩固师的培训结不雅。

经由过程此次培训，收益良多，领悟深刻。老师对本身的职业有了新的定位，对本身的职责有了新的熟识，对本身的工作目标有了新的恳求，对本身教育方法有了新的摸索。以调和教育，幸福师生。的主题，进步老师思惟政治本质、职业幻想和职业道德程度为重点，大年夜力弘扬崇高师德，力行师德规范，强化师德教育，培育一支让人平易近知足的老师部队。

xx/09/02

一、高度看重，细心支配。

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2022少体校师德培训工作总结

（一）起首，我们先说说幸福感吧。究竟什么是幸福呢？如何才算是拥有幸福感呢？幸福就是又买了一季风行的衣服；或是碰着药妆店打折？或是去吃自助餐，横扫千军般地把美食尽收肚里？……

环顾校内四周，想找寻谜底。我创造，校内内的人们远比校内外的人群愉快与轻松。校外人群拥挤督促，神情重要，要不就是麻痹；校内内的人们轻松得意，洋溢在脸上的永久是自负与俺鲜的微笑，春风拂面般得意，意气风发。我是个感性的人。见此，我下了却论，校内内的人比校内外的人幸福。是以，我想作为一名师长老师应当会体验吧到幸福吧

接着查访了学校的语文科任师长老师王师长老师，三年的班主任。班主任是这么看的：班主任不必定不幸福。像我，我认为我做班主任获得的欣慰更多。躺固同学在一路，每天面对他们，我的心境也好像年青了许多。做一份工作能把心理都带动得变年青了，这是多么不简洁的啊！感性的小结：哦，做班主任可以让心态变得年青，值！……

8月31日我校组织全部老师开展了暑期师德专题培训晃荡。此次培训的主题是《追寻老师的职业幸福》，经由过程此次培训，使我对师德有了更深刻的熟识

那么，接下来再说说奉献和爱心吧。我想谁都不会困惑师长老师这一职业奉献的程度。奉献程度光大年夜师长老师必要付出的劳动就可见一般。师长老师必要奉献的是大年夜量极其珍贵的时间，以及超出常人的耐烦。爱心，这一点更无需困惑，若不是带着爱心，又有几个师长老师能胜任教书育人的工作；若不是带着爱心，谁情愿去奉献，去付出，去就义。

（二）然后，我们再说说职业幸福感。

依据英国《太阳报》关于谁是最幸福的人的┞拂稿，谜底是：1.完成知足作品，吹着口哨的艺术家；2.沙岸上完成沙雕城堡的小孩；3.给婴儿洗澡的妈妈；4.完成胜利手术的大夫。大年夜中我们可以总结出幸福的关键词，那就是奉献，劳动，爱心和胜利。那么，可以或许供应这几样器械的职业有哪些呢？换言之，大年夜事什么工作将带给我们职业幸福感呢？

先看看劳动和胜利吧。哪份工作，哪种职业不必要付出劳动呢？又有谁在工作中不寻求获获胜利，取得成就。可以说，几乎全部职业都能供应劳动和胜利。

再看看奉献和爱心吧。是不是所以职业都能供应奉献和爱心呢？我看不见得。有些人在工作中索取比奉献多；有些人的工作根本与爱心无缘。

查访过学校的英语科任师长老师林师长老师。林师长老师是这么说的：我认为我比较荣幸，可能较之其他师长老师会更幸福。我教的是英语，同学们的爱好比较大年夜，对我科目标存眷比较多，我自然 认为欣慰。并且我不担负班主任，没有太大年夜的义务和压力。感性的小结：看来，义务小的人比较幸福。

同窗们答复的好像都是那些令他（她）们知足一己私欲的工作，让他（她）们冲动一时的工作，而这些事物带来的好梦感到转瞬即逝…...或许，同窗们没有细心想过，幸福的感到不该该是转瞬即逝的，它和兴奋有着本质的不合。兴奋老是短暂的，幸福却竽暌功该是绵长的，细碎的，淡淡的而长久的感到；想潺潺清流，渐渐地，慢慢地，丝丝缕缕地流过心坎。在我看来，幸福是一种全部过程都伴有的微微淡淡的兴奋！那么，许多人都想错了。他（她）们所认为的幸福，大年夜来就纰谬。他（她）们幸福过吗？或许有，只是他（她）们大年夜来没意识到幸福的存在。可见，没意识到幸福存在的人，占大年夜多半。

那么究竟还存不存在同时具备奉献，劳动，爱心和胜利这四种身分的工作呢？这个问题对我来说很重要，对与我年纪相仿的仁攀来说也极其重要。它关系到我们的择业与就业。我想没有人情愿选择大年夜事不克不及供应职业幸福感的工作。

先看看劳动：师长老师的付出的劳动，这是全平易近皆知的。起首，想要取得优胜的教授教化效不雅，课前的卖力备课当然必弗成少。做好这个环节是必要费脑力的。其次，上课过程中，要包管优胜的教授教化质量，掌握教授教化进度，必要师长老师使出全身解数既治理号班级，又赶上教授教化进度，可谓多义务教授教化。然后，课前的，教室上的劳动照样远远不敷，想要包管同学学到常识，巩固常识，还必要在课后卖力指导，耐烦解答同学进修过程中存在的问题；最终，同学是不是真的学到了常识，还必要经由过程测验等手段进行评估，师长老师必要做好记录与点评。可见，做个师长老师应当是不轻易的，必要身兼多职，同时扮演教授教化设计者，治理者，引导者，启发者，办事者，同学在校监护人，好同伙等等角色。

其次，我们再看看胜利。师长老师胜利与否该怎么衡量？我认为，师长老师的胜利可所以多方面的，不该该用独一的标准来衡量。不像公司的营业员，只有硬生生的数字显示公司事迹进步才能证明营业员的成就。师长老师的胜利，可以有不合的定义。比如，一名差生在师长老师的指导下成就有明显的进步，这是胜利；一名成就优良的同学在师长老师的强化培训指导下，在进修才能竞赛中获得好名次，这是胜利；一名顽皮捣乱的同学在师长老师的循循善诱下懂得检查悛改，这是胜利；一名恋上电子嬉戏，玩物丧志的同学听了师长老师的劝诱最终弃暗投明，开端卖力进修，这是胜利；一名自恃家道充裕而忽视进修重要性的同学在师长老师的启发下明白进修的珍贵，这也是胜利；一名因为进修成就下滑而对进修损掉信念的同学在师长老师的鼓舞下充分进修的信念，这也是胜利……由此可见，师长老师这一职业的成就感来源是多方面的，衡量的方法也是多样的。也就是说，师长老师成就感的获得应当是较为轻易的。

（三）大年夜猜想，到分析，到下结论、做打算，接下来，我应当去验证一下我的猜想了。就如许，我开端了我的查访之旅。查访内容为：做师长老师是不是真的幸福？

做师长老师嘛……有得有掉吧。获得的，或许是在外人看来较为单一纯真的工作状况，没有太多厉害关系和冲突。职业生活稳定，收入稳定，生活没有太多变数。看似获得的不少。可是，获得的同时我们也让许多机会大年夜手中溜走。比如，拓展本身的视野的机会；见识大年夜排场的机会；实现大年夜幻想的机会……总而言之，做一名师长老师，或许你会获得宁静的幸福，但你不会有令人震惊的胜利。由此可以总结出，奉献，爱心，劳动，成就，师长老师这一职业一应俱全。师长老师的职业幸福感应当是剧烈的。然而大年夜第一部分得出的结论是，能感知到幸福存在的人在少数；那么在工作中感受感染幸福的人更是少之又少。这是不是与第二部分的结论相悖呢？其实不然。相对来说，师长老师是较轻易在工作中感受感染到幸福的工种。只要做师长老师的可以或许怀有一颗常常感恩生活赐赉幸福的心，信任做师长老师应当是这世上再幻想不过以及再幸福不过的工作。很少人感知到幸福，而师长老师这一职业供应剧烈的职业幸福感；想到这里，我感性的大年夜脑再次不雅断做出打算：做个师长老师吧，我会幸福的！

感性的小结：原来，做师长老师的┞氛样会掉落，因为生活太镇静。而镇静，对有些仁攀来说意味着平淡。

至于幸福水等分三六九等……其实不然。分程度等级是在同一行业中比较。如不雅不合行业中比较，决然毅然照样做师长老师的幸福感更高。留意，这里我们不谈其余，如丰功伟绩，如家财万贯，如成就斐然，我们谈的是幸福。严格参照幸福的含义来推敲问题，得出的结论才有效。或许许多人看来，做师长老师的不敷胜利，因为胜利有大年夜有小；可是获得的愉快倒是一样的。谁愉快的时间更长，谁就更幸福。

有时我会疑问：师长老师的职业幸福认为底算不算高，算不算强呢？而我究竟要不要参与到师长老师的行列呢？

想到这里，或许我应当倒归去看看第一部分下的结论：什么是幸福？之前已经想到很清跋扈，幸福和兴奋不合，它是宁静的，是长久的渺小兴奋。师长老师的生活决然毅然是镇静的；要说喜悦应当也是一每天一点点而来的，那必定是长久而渺小的。嗯，我再次确定，师长老师，是幸福的。

最终总结：老师职业幸福感至于我，是剧烈的。老师职业的幸福感至于其他行业，是更高的。只要时常怀有一颗感受感染幸福的心，做师长老师的就会创造，幸福一向在身边环绕！我，打算我要幸福，比别人工作得幸福，是以，好好的做一名幸福的师长老师吧！

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2022师德培训总结范文

依据新的形势与要求，对广阔老师不断加强师德训练已是一项深化长久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心学校在坚持完善老师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了连续提高老师的教学水平和师德训练的成果，今年暑期，在国家训练部文件《训练部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和嘉兴市训练局文件《关于进一步加强师德师风训练的通知》精神的指导下，我校组织全体101名老师参与了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的状况总结

一、统一部署，细心组织。

成立师德领导小组。

为了提高我镇老师队伍的整体素养，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教育主任陆国良、人事干部张志琴为组员的师德领导小组。并多次召开培训工作会议，制定方案，讨论方案，从而切实把老师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强老师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺当开展，各项活动落到实处。

2、制订培训方案。

为制定出一份切实可行的方案，小组成员学习了有关师德培训的详细文件精神，经过反复讨论与修改，并紧密结合本校老师实际需要，细心策划，仔细组织，突出培训的实效性，制定了本镇学校老师暑期师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

二、内容丰富，注意实效。

1、学习文件，明确目的。

学习训练活动在学校的统一支配下，首先孙明祥校长作了动员宣扬，随后组织老师们集中学习了《训练部关于进一步加强和改进师德建设的意见（老师〔xx〕1号）》和嘉兴市《关于进一步加强师德师风训练的通知》两个文件，同时每位老师人手一册《xx年嘉兴市中学校老师全员培训辅导材料汇编》。通过学习，使全体老师统一思想，充分熟悉进一步加强师德师风训练的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。

2、听取报告，感人肺腑。

两天来，全体老师听取了三位优秀老师的典型报告，分别是重庆开县优秀老师群体事迹报告会专辑——《一切为了同学》、郑琦同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍——《舍身救同学，梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀老师群体把同学的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，爱护同学，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们爱护同学、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，很多老师都禁不住流下了眼泪。

65岁的郑琦，他对训练事业的无限喜爱，对青少年的无限关怀，对培育下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位老师。他是湖北当阳市庙前镇井岗学校的退休老师，从教43年来，他辛勤耕耘在让一方青少年健壮成长的花圃中，以实际行动诠释着把终身献给人民的训练事业和红领巾事业的誓言，赢得了当地同学、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了爱护同学，勇敢献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体老师的仰慕，赢得了社会的赞誉。

两天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的训练，通过学习训练，统一了思想，提高了熟悉，有效提高了老师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对比平常自己的训练教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身训练教学水平的实际行动上。

三、过程落实，成效显著。

1、形式多样，过程落实。

这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训实行了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈争论相结合的形式进行学习。争论主要围绕5个问题，即（1）郑琦、殷雪梅两位老师的良好师德精神集中体现在哪几个方面？（2）作为一名人民老师，如何面对全体同学，特殊是如何做好学业有困难、行为有偏差同学的转化工作？（3）如何做一名人民满足的老师？（4）你对有偿家教、体罚和变相体罚同学以及老师参加赌博等的看法如何？（5）你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？在争论过程中，老师们各抒己见，工会小组长作了仔细的记录，并归纳出：郑琦、殷雪梅两位老师的良好师德精神集中体现全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁的崇高精神；为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最宏大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差同学的转化工作，老师们争论认为：作为老师要做到有爱心、有急躁、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚同学以及老师参加赌博等的看法是要极力遏止，要领先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚沟通个人的实践阅历，畅谈体会，从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了老师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我训练、自我改进、自我提高。在集中学习和争论的基础上，我镇101名老师都撰写了学习体会文章。老师把此次学习同自己的实际工作联系起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满足的老师，办好人民满足的训练2、严格考勤，强调会风。

在本次培训过程中，我们严格考勤，实行了点到签名的方式，如没有参与学习必需出示相关的证明。两天的培训，老师们都能准时参与学习。这二天正值高温天气。在培训期间，虽然老师们大汗淋漓，但都能坚持学习，仔细听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注意评价，落实行动。

在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如老师的连续训练和年度考核中。的确，在这2天中，老师们仔细学习，仔细总结阅历，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。

通过这次培训，使我镇全体老师对师德的建设有了更深刻的熟悉。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素养训练，推动课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，老师职业道德建设要常抓不懈，以老师队伍的职业道德的全面提升，为训练的改革与进展保驾护航。xx年7月6日

2022年师德培训工作总结

依据新的形势与要求，对广阔老师不断加强师德训练已是一项深化长久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心学校在坚持完善老师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了连续提高老师的教学水平和师德训练的成果，今年暑期，在国家训练部文件《训练部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和嘉兴市训练局文件《关于进一步加强师德师风训练的通知》精神的指导下，我校组织全体101名老师参与了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的状况总结一、统一部署，细心组织。1、成立师德领导小组。为了提高我镇老师队伍的整体素养，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教育主任陆国良、人事干部张志琴为组员的师德领导小组。并多次召开培训工作会议，制定方案，讨论方案，从而切实把老师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强老师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺当开展，各项活动落到实处。2、制订培训方案。为制定出一份切实可行的方案，小组成员学习了有关师德培训的详细文件精神，经过反复讨论与修改，并紧密结合本校老师实际需要，细心策划，仔细组织，突出培训的实效性，制定了本镇学校老师暑期师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。二、内容丰富，注意实效。1、学习文件，明确目的。学习训练活动在学校的统一支配下，首先孙明祥校长作了动员宣扬，随后组织老师们集中学习了《训练部关于进一步加强和改进师德建设的意见（老师〔2022〕1号）》和嘉兴市《关于进一步加强师德师风训练的通知》两个文件，同时每位老师人手一册《2022年嘉兴市中学校老师全员培训辅导材料汇编》。通过学习，使全体老师统一思想，充分熟悉进一步加强师德师风训练的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。2、听取报告，感人肺腑。两天来，全体老师听取了三位优秀老师的典型报告，分别是重庆开县优秀老师群体事迹报告会专辑——《一切为了同学》、郑琦同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍——《舍身救同学，梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀老师群体把同学的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，爱护同学，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们爱护同学、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，很多老师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑琦，他对训练事业的无限喜爱，对青少年的无限关怀，对培育下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位老师。他是湖北当阳市庙前镇井岗学校的退休老师，从教43年来，他辛勤耕耘在让一方青少年健壮成长的花圃中，以实际行动诠释着把终身献给人民的训练事业和红领巾事业的誓言，赢得了当地同学、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了爱护同学，勇敢献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体老师的仰慕，赢得了社会的赞誉。两天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的训练，通过学习训练，统一了思想，提高了熟悉，有效提高了老师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对比平常自己的训练教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身训练教学水平的实际行动上。三、过程落实，成效显著。1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训实行了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈争论相结合的形式进行学习。争论主要围绕5个问题，即（1）郑琦、殷雪梅两位老师的良好师德精神集中体现在哪几个方面？（2）作为一名人民老师，如何面对全