语文3.8《拿来主义》第2课时课件(新人教版版必修)

语文3.8《拿来主义》第2课时课件(新人教版版必修)课文背景介绍课文内容解析拿来主义的理解与运用课文的启示与思考课堂互动与讨论目录01课文背景介绍鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是20世纪中国杰出的文学家之一。他的小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。鲁迅在文学创作之外，还在思想、艺术等诸多领域有着广泛的涉猎和独到的见解。他的作品反映了当时社会的种种弊端，表达了对民族命运的深切关注。作者介绍《拿来主义》写于1934年，当时的中国正面临着外国的侵略和压迫。鲁迅通过这篇文章呼吁国人要独立思考，善于分析，不要盲目跟从，更不能一味排斥或全盘接受外来文化。鲁迅在文中批判了当时社会上一些人对西方文化的盲目崇拜以及“送去主义”的消极态度，主张应该持有批判性的眼光，对外来文化进行鉴别和选择，即“拿来主义”。写作背景《拿来主义》被誉为中国现代文学史上的经典之作，它不仅在文学上有着重要的地位，同时也对中国社会产生了深远的影响。文章以生动的比喻和形象的描述，深入浅出地阐述了对待外来文化的态度问题，发人深省。其独特的思想和深邃的见解使这篇文章具有很高的思想价值和艺术价值。作品评价02课文内容解析通过比喻和对比，提出拿来主义的主张，批判“闭关主义”和“送去主义”。开头部分主体部分结尾部分阐述拿来主义的具体含义，即“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。总结全文，强调拿来主义的重要性，并指出对待文化遗产的正确态度。030201文章结构03“总之，我们要拿来”这句话总结了全文的主旨，强调了拿来主义的重要性。01“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”这句话是拿来主义的精辟概括，强调了独立思考、自主选择的重要性。02“我们要或使用，或存放，或毁灭”这句话表明了对待文化遗产的三种态度，即使用、保存或毁灭。重点词句解析

主题思想批判继承文化遗产文章通过批判“闭关主义”和“送去主义”，提出了对待文化遗产应该采取批判继承的态度。独立思考、自主选择文章强调了独立思考和自主选择的重要性，这是拿来主义的核心思想。反对崇洋媚外文章批判了当时社会上存在的崇洋媚外思想，强调了民族自尊心和自信心。03拿来主义的理解与运用拿来主义的含义拿来主义是一种思想态度，主张在文化交流中积极吸收和借鉴其他文化的优秀成果，以促进自身的发展和进步。它强调以开放的心态和批判性的思维，理性地对待外来文化，既不全盘接受，也不盲目排斥，而是结合自身情况进行选择和借鉴。拿来主义可以应用于文化交流、文化传承和文化创新等方面。通过吸收和借鉴不同文化的优秀元素，可以丰富和发展自身文化，推动文化多样性和文化进步。在文化领域教育工作者可以借鉴拿来主义的思想，积极吸收和利用国内外先进的教育理念、教学方法和教学资源，以提高教育质量和培养更多优秀人才。在教育领域科技人员可以运用拿来主义的精神，学习和引进国际先进科技，结合自身情况进行创新和发展，推动科技进步和社会发展。在科技领域拿来主义的应用场景激发创新精神通过借鉴和吸收其他文化的优秀成果，可以激发人们的创新精神，推动社会进步和发展。提高国民素质拿来主义可以帮助人们开阔视野、拓展思维，培养批判性思维和独立思考能力，提高国民素质和社会文明程度。促进文化交流与融合拿来主义有助于打破文化隔阂和偏见，促进不同文化之间的交流与融合，增进相互理解和尊重。拿来主义的价值与意义04课文的启示与思考保护本土文化在借鉴和吸收外来文化的同时，我们也应该注重保护本土文化的独特性和多样性，防止文化同质化。文化交流与融合在全球化背景下，各国文化交流日益频繁，我们应该积极借鉴和吸收外来文化的优秀成果，促进文化交流与融合。创新发展拿来主义提倡在继承传统文化的基础上进行创新发展，这对于现代社会的发展同样适用，鼓励我们在继承传统文化的基础上不断创新和发展。对现代社会的启示拿来主义提倡开放心态，鼓励我们积极学习和借鉴他人的优点和经验，不断提高自己的综合素质。开放心态在借鉴他人的同时，我们也应该保持独立思考的能力，不盲目跟从和模仿。独立思考拿来主义提倡勇于尝试的精神，鼓励我们在面对新事物和挑战时积极尝试和探索。勇于尝试对个人成长的启示拿来主义提倡可持续发展，鼓励我们在追求经济发展的同时注重环境保护和社会责任。可持续发展未来社会的发展将更加依赖于科技和创新，我们应该注重培养科技创新能力，推动社会进步和发展。科技与创新在全球化的背景下，我们应该具备全球化视野，关注世界发展动态，积极参与国际交流与合作。全球化视野对未来发展的思考05课堂互动与讨论问题1问题2问题3问题4问题导入01020304什么是拿来主义？为什么我们要实行拿来主义？拿来主义与送去主义有何区别？拿来主义在现代社会有何意义？学生提问与回答拿来主义是否意味着盲目接受外来文化？在实行拿来主义时，我们应该如何处理本土文化和外来文化的关系？拿来主义是否会导致文化自卑？在现代社会中，我们应该如何运用拿来主义？学生1问学生2问学生3问学生4问总结通过这节课的学习，我们深入了解了拿来主义的概念、意义和实行方法。希望大家能够在日常生活中积极运用拿来主义，促进文化交流和发展。点评1拿来主义并不是盲目接受外来文化，而是要有选择地借鉴和吸收。点评2在