期末复习 全省一等奖

第三单元生物圈中的绿色植物绿色植物的三大生理作用光合作用呼吸作用蒸腾作用

一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗400斤以上的水，这些水的用途如表所示。蒸腾消耗的水一、蒸腾作用

土壤中的水分

根毛细胞气孔根的导管茎的导管叶的导管大气水分进出植物的主要途径依次是A．根毛、导管、气孔 B．气孔、筛管、根毛C．根毛、筛管、气孔 D．气孔、导管、根毛水分进入植物体内的途径根毛根尖根适于吸水的特点：成熟区根吸水的主要部位是根尖的_______成熟区大量根毛对吸水的意义:大大增加根吸水的表面积P109~110在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该采用的措施是（）①带土移植②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④栽后浇水．A．①③ B．①② C．②③④ D．①②④导管的结构特点：中空的管道根、茎、叶内部都有分布，且连接贯通木质部韧皮部形成层的作用：细胞不断分裂，使茎长粗向下运输有机物向上运输无机物把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后对其进行横切，观察到的红色的部分是[]A．树皮B．韧皮部C．形成层D．木质部下图所示正在给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐）。为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的[]A．树皮B．木质部C．韧皮部D．形成层思考：植物的表皮是属于保护组织与上皮组织？思考：气孔的开闭是由保卫细胞控制？保卫细胞的细胞壁靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展．保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭．（1）图中

是

。下图是叶片结构示意图，请据图回答。（2）图中②是

，细胞内含有

，是植物进行光合作用的主要结构部位。（3）具有支持和输导作用的是（）

。（4）结构④是

，它是植物

的“门户”，也是

的“窗口”，其开闭由[]

控制。上表皮叶肉叶绿体叶脉⑥气孔蒸腾失水气体交换⑤保卫细胞P112二氧化碳氧气光合作用光合作用水、二氧化碳呼吸作用水蒸腾作用气孔是植物

的“门户”，也是

的“窗口”。蒸腾失水气体交换取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C．丁→乙→丙→甲D．丁→丙→乙→甲组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上下表皮选择题训练，过关P28页选择题——基础巩固“冲刺提升”

第三章绿色植物的光合作用

知识过关小组长提问：P

30

页知识网络时间：8分钟光合作用公式：光叶绿体二氧化碳

(贮存能量)有机物+氧气+水场所条件原料产物P124实质：合成有机物，贮存能量实验绿叶在光下制造淀粉P117“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，操作步骤有：①部分遮光②滴加碘液③酒精脱色④取下纸片⑤照光⑥暗处理⑦显色观察。操作顺序正确的是（）A、①⑤⑥④③②⑦B．⑥①⑤④③②⑦C．⑥①⑤③②④⑦D.①⑤④⑥②③⑦过程现象结论暗处理遮光脱色染色目的将叶片中的（）形成（）实验，变量是（）把叶片放入（）中水浴加热目的是溶解叶绿素，脱色。漂洗，滴加碘液，

检验是否有淀粉生成叶片的见光部分遇到碘液变成（），不见光部分遇到碘液（）光合作用的产物之一是（），（）是绿色植物制造有机物不可缺少的条件冲洗去掉碘液便于观察绿叶在光下制造有机物淀粉运走耗尽对照光酒精蓝色没有变成蓝色淀粉光1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（图2），该实验可以证明（）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A.①②B.②④C.③④D.②③（2014•泉州）下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）A.适当提高氧气浓度B.适当延长光照时间C.适当提高二氧化碳浓度

D.适当增加光照强度2．甲装置可以用来验证光合作用需要（）A．氧气B.水C.二氧化碳D.阳光3．乙装置可以用来验证光台作用是否有_____的产生，此装置必须放在_______环境中。()A.二氧化碳，有光条件B.二氧化碳，无光条件C.氧气，有光条件D.氧气，无光条件C10.如右图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是（） A．甲与乙、甲与丁