2023年九年级上册《诗词五首》习题含答案

2023年九年级上册《诗词五首》习题含答案汇报人：AA2024-01-31目录CONTENTS诗词背景与作者简介诗词内容解析与赏析诗词意境与情感体会诗词名句欣赏与解读习题练习与答案解析学习总结与拓展延伸01诗词背景与作者简介《饮酒》此诗创作于东晋末年，当时社会动荡不安，诗人陶渊明选择隐居田园，通过饮酒来表达自己超脱世俗、追求自然的心境。此诗作于唐朝安史之乱时期，诗人杜甫在春天眺望祖国山河时的深情，表达了诗人忧国思家的感情。此诗描绘了悲壮惨烈的战斗场面，通过奇异的画面准确地表现了特定时地的边塞风光和瞬息万变的战争风云，表达了诗人对国家安危的关切和对将士们的赞美。此诗是诗人杜牧经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的，表达了诗人对历史变迁的感慨。此词是李清照南渡之后的作品，通过写梦中所见景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。《春望》《赤壁》《渔家傲》《雁门太守行》五首诗词创作背景0102陶渊明东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”，代表作有《饮酒》、《归去来兮辞》等。杜甫唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，被后人尊称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”，代表作有《春望》、《三吏》等。李贺唐代中期浪漫主义诗人，与诗仙李白、李商隐称为“唐代三李”，有“太白仙才，长吉鬼才”之说，代表作有《雁门太守行》、《马》等。杜牧唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子，与李商隐并称“小李杜”，代表作有《赤壁》、《阿房宫赋》等。李清照宋代婉约派代表词人，有“千古第一才女”之称，代表作有《渔家傲》、《如梦令》等。030405作者简介及主要成就唐代国力强盛，文化繁荣，诗歌创作达到巅峰，现实主义与浪漫主义并存，杜甫、李贺等诗人各领风骚。东晋末年社会动荡不安，士人追求隐逸之风盛行，陶渊明等田园诗人应运而生。宋代词成为主要文学形式之一，李清照等婉约派词人以其独特的艺术风格和情感表达赢得了广泛赞誉。同时，宋代也是文学理论和批评的重要发展时期。时代背景与文学流派02诗词内容解析与赏析第一首诗词内容解析提供第一首诗词的完整原文，以便学生进行理解和分析。阐述该诗词的主题思想，揭示作者想要表达的核心意蕴。分析诗词中的意象，探讨其象征意义和作者的情感表达。挑选出诗词中的名句，进行欣赏和解读，感受其艺术魅力。诗词原文主题思想意象分析名句欣赏诗词原文创作背景情感表达艺术手法第二首诗词内容解析01020304提供第二首诗词的完整原文，引导学生深入理解。介绍该诗词的创作背景，帮助学生更好地理解作者的创作意图。分析诗词中的情感表达，探讨作者的内心世界和情感历程。探讨该诗词的艺术手法，如比喻、拟人等，感受其独特的艺术风格。诗词原文意境营造语言特色文化内涵第三首诗词内容解析呈现第三首诗词的完整内容，供学生学习和品味。分析该诗词的语言特色，如用词精准、句式多变等，感受其语言魅力。分析诗词中的意境营造，探讨其如何通过景物描写来表达情感。探讨该诗词所蕴含的文化内涵，如传统文化、历史典故等。提供第四首诗词的原文，以便学生进行解读和欣赏。诗词原文风格流派创作技巧社会价值介绍该诗词所属的文学流派和风格特点，帮助学生更好地理解其在文学史上的地位和影响。分析该诗词的创作技巧，如结构安排、韵律运用等，感受其高超的艺术水平。探讨该诗词的社会价值，如对当时社会的反映、对后人的启示等。第四首诗词内容解析给出第五首诗词的原文，供学生研读和感悟。诗词原文介绍该诗词作者的生平经历和思想倾向，帮助学生更好地理解其创作背景和动机。作者生平分析该诗词的风格特点，如豪放、婉约等，感受其独特的艺术魅力。诗词风格探讨该诗词在文化传承方面的意义和价值，如对传统文化的传承和发扬等。传承意义第五首诗词内容解析总结五首诗词中常见的表现手法，如借景抒情、托物言志等，并分析其艺术效果。表现手法赏析五首诗词中运用的修辞手法，如对偶、排比、夸张等，并感受其表达效果。修辞手法分析五首诗词的音韵节奏特点，如押韵、平仄等，并探讨其在朗诵和演唱中的表现力。音韵节奏对五首诗词进行总体评价，概括其艺术成就和地位，并阐述对后世的影响和启示。总体评价诗词艺术特色赏析03诗词意境与情感体会通过诗词中的描绘，感受自然景色的美丽和壮观，如山水、花鸟、雨雪等。描绘自然景色勾勒人物形象领悟诗词意境通过诗词中的人物形象，感受其外貌、性格、情感等特点，进而理解作者的创作意图。结合诗词的背景、主题和表达方式，深入领悟其意境之美，感受作者所表达的思想和情感。030201感悟诗词意境之美了解作者的生平、时代背景和创作环境，有助于更好地理解其情感表达。理解作者背景通过诗词中的语言、意象和修辞手法，把握作者所表达的情感，如喜怒哀乐、爱恨情仇等。把握诗词情感在阅读诗词的过程中，尝试感受作者的心境变化，理解其情感表达的深层含义。感受作者心境体会作者情感表达在阅读诗词后，阐述自己对诗词意境、情感和主题的理解，分享个人独特的阅读感受。阐述个人理解挑选诗词中的佳句进行赏析，分析其表达技巧和艺术魅力，感受其语言之美。赏析诗词佳句将诗词中的情感、意境与自己的生活实际相联系，谈谈自己的感悟和启示，体现诗词的现实意义。联系生活实际分享个人阅读感受04诗词名句欣赏与解读出处四《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”原文以夸张的手法描绘了洞庭湖的雄伟壮观，表达了诗人对自然的敬畏和赞美。出处一《长歌行》中的“青青园中葵，朝露待日晞。”原文以园中葵为喻，形容青春的美好和短暂，勉励人们珍惜时光。出处二《野望》中的“树树皆秋色，山山唯落晖。”原文通过描绘秋天的景色，表达了诗人对自然的热爱和向往。出处三《早寒江上有怀》中的“乡泪客中尽，孤帆天际看。”原文抒发了诗人在异乡漂泊的孤独和思乡之情。名句出处及原文欣赏内涵一“青青园中葵，朝露待日晞”这句诗以园中葵为喻，形容青春的美好和短暂，勉励人们要珍惜时光，奋发向上。“树树皆秋色，山山唯落晖”这句诗通过描绘秋天的景色，表达了诗人对自然的热爱和向往，同时也寄托了诗人对隐居生活的向往和追求。“乡泪客中尽，孤帆天际看”这句诗抒发了诗人在异乡漂泊的孤独和思乡之情，表达了诗人对家乡和亲人的深深思念。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”这句诗以夸张的手法描绘了洞庭湖的雄伟壮观，表达了诗人对自然的敬畏和赞美，同时也展现了诗人开阔的胸襟和远大的抱负。内涵二内涵三内涵四名句内涵及意义解读作用一名句往往能够概括诗词的主旨或情感，如《长歌行》中的“青青园中葵，朝露待日晞”就概括了全诗勉励人们珍惜时光的主旨。作用二名句能够增强诗词的意境和美感，如《野望》中的“树树皆秋色，山山唯落晖”就通过描绘秋天的景色增强了全诗的意境和美感。作用三名句能够抒发诗人的情感和思想，如《早寒江上有怀》中的“乡泪客中尽，孤帆天际看”就抒发了诗人在异乡漂泊的孤独和思乡之情。作用四名句还能够引起读者的共鸣和思考，如《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”就通过描绘洞庭湖的雄伟壮观引起了读者对自然的敬畏和赞美之情。01020304名句在诗词中的作用05习题练习与答案解析填空题一请根据诗句内容，填写出缺失的词语。"采菊东篱下，____见南山。"答案：悠然。解析：此句出自陶渊明的《饮酒》，意为在东篱下采摘菊花，悠然间抬头便见到了南山，表现了诗人超脱尘世、热爱自然的情感。填空题二"国破山河在，城春草木深。"请问这句诗的作者是谁？答案：杜甫。解析：此句出自杜甫的《春望》，描绘了诗人在春天眺望祖国山河时的深情。填空题及答案解析下列哪项不是描述《静夜思》的诗句？A.床前明月光B.疑是地上霜C.举头望明月D.低头思故乡答案：B。解析：B项"疑是地上霜"并非《静夜思》的诗句，而是出自李白的《夜泊牛渚怀古》。选择题一下列关于《登高》一诗的说法，正确的是哪一项？A.表现了诗人豁达乐观的情怀B.抒发了诗人对时光流逝的感慨C.描绘了诗人游历名山大川的豪情D.表达了诗人对隐居生活的向往答案：B。解析：《登高》一诗中，诗人通过登高望远，抒发了对时光流逝、人生易老的感慨。选择题二选择题及答案解析简答题一请简要分析《饮酒》一诗中"采菊东篱下，悠然见南山"所表现的意境和情感。答案：这句诗表现了诗人超脱尘世、回归自然的情感。采菊东篱下，象征着诗人远离纷扰的世俗生活；悠然见南山，则表现了诗人宁静安详、物我两忘的境界。简答题二《春望》一诗以春天为背景，抒发了作者怎样的思想感情？答案：《春望》一诗通过描绘春天生机盎然的景象，抒发了诗人对祖国山河的热爱和对生活的美好向往。同时，诗中也隐含了诗人对时光流逝、人生易老的感慨。简答题及答案解析VS结合《静夜思》和《夜泊牛渚怀古》两首诗，分析李白在表现乡愁时运用了哪些艺术手法。答案：李白在《静夜思》中通过明月这一象征性意象，以及"举头"、"低头"等动作描写，生动地表现了乡愁之情；而在《夜泊牛渚怀古》中，则通过怀古抒怀的手法，将乡愁与历史感慨融为一体。拓展题二请从《登高》、《饮酒》和《春望》三首诗中任选一首，谈谈你对其意境和情感的理解，并结合自己的生活体验进行阐述。答案：（略）。此题为开放性题目，要求学生结合自己的生活体验对所选诗歌的意境和情感进行深入理解和阐述。拓展题一拓展延伸题目探讨06学习总结与拓展延伸诗词的作者、朝代、背景等基本信息诗词的意境、情感、表现手法等文学特色诗词中的生字词、典故、名句等知识点诗词的朗读、背诵和默写等学习要求01020304回顾本次课程重点内容010204分享学习心得和收获深刻理解了诗词的意境和情感，感受到了诗人的内心世界掌握了诗词的基本知识和学习