幼儿园中班语言公开课《“哭”和“笑”》教学设计_第1页
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PAGEPAGE4幼儿园中班语言公开课教案?“哭〞和“笑〞?含反思中班语言公开课教案?“哭〞和“笑〞?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用较连贯的语言表达自己的心情体验，能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，开展幼儿的开展思维，认识汉字：笑、哭，快来看看幼儿园中班语言公开课?“哭〞和“笑〞?含反思教案吧。活动名称：笑和哭活动目标：1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，开展幼儿的开展思维。2、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。3、认识汉字：笑、哭。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。5、愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备：笑、哭的表情图个一幅；字卡各一，幼儿人手两张字卡。活动过程：〔一〕观察笑和哭的两张不同的表情图1、教师：笑这是谁他在干嘛他笑得怎么样他的眼睛，嘴巴是什么样子的像什么你会笑吗笑一个给大家看看。笑的时候发出什么声音猜一猜他为什么笑那你在什么时候会笑呢2、教师：哭他怎么了她哭起来是什么样子的呢你哭的时候是什么样他为什么会哭呢你什么时候会哭呢3、教师：你们喜欢什么表情为什么〔二〕学习汉字：笑、哭教师：你们想不想XXX他给我们来信啦！一起来读一读。中三班的小朋友们你们好！我是xxx，我很想念你们，你们也想我吗我现在在新幼儿园上学，老师教我认识了许多汉字。今天我寄了两张给你们，希望你们也能学会好吗1、出示汉字笑教师：你们认识他吗猜一猜〔和我们今天看的两幅图有关〕对，是笑，字的上面像什么下面呢2、出示汉字哭教师：这是什么字为什么是哭他像什么动脑筋想一想。3、比拟两个字，找不同。游戏：看卡片，做表情。4、幼儿拿小字卡认读。先自由认读，然后游戏：看表情，拿字卡。〔三〕结尾教师：这两个字你们认识了吗xxx知道了一定很快乐。那我们怎么才能让他知道呢〔写回信〕你们会写吗我来考考你们。出示字卡〔大、小、人、口、手等〕真棒！你们认识了这么多字！好，待会儿我们一起来给xxx写封回信好吗教学反思：幼儿能根据哭和笑的表情进行大胆的想象，并能用较连贯的语言表达自己的心情体验。了解自己的表情，不仅可以丰富与人交往的技能，而且可以丰富表达表现的手法。根据这个了解我想在这一节语言课上怎样让小朋友在边玩中边识字呢使这节课不会枯燥无味，我利用中班小朋友的年龄特点，准备了听表情情绪的录音来引题，小朋友们学的很愉快，很开心的。小百科：哭，读音kū，哭与笑一样，从人(大，人体形)。人上面竟然顶着两个口，可见伸冤或求助之迫切。造字本义:呼天抢地，伸冤求情。含义是因痛苦悲哀或感情冲动而流泪，有时还发出声音。内容总结

〔1〕幼儿园中班语言公开课教案?“哭〞和“笑〞?含反思

中班语言公开课教案?“哭〞和“笑〞?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用较连贯的语言表达自己的心情体验，能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，开展幼儿的开展思维，认识汉字：笑、哭，快来看看

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