《垃圾分类》中班社会

垃圾分类中班社会

设计意图《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”我们每天都会产生许多垃圾，如厕纸、包装袋、厨余等，垃圾会给环境带来污染，影响人类的健康生活。近年，垃圾分类陆续在全国实施，逐渐成为环境治理的重要措施。垃圾分类与幼儿的生活息息相关，因此我设计了本次活动，逐步引导幼儿了解垃圾分类的基本内容、尝试对垃圾类别进行分析与判断，提高幼儿的环保意识。

活动目标1.不乱丢垃圾，提高环保意识。2.认识分类垃圾桶，知道垃圾分为四类。3.学习垃圾分类的方法并尝试分类。

活动重难点重点：认识分类垃圾桶，知道垃圾分为四类。难点：学习垃圾分类的方法并尝试分类。

活动准备经验准备：请幼儿与家长一起扔垃圾，并观察自己家附近的垃圾站。课堂准备：课件、自制垃圾桶4个、生活中常见垃圾若干。

活动过程一、播放视频，引导幼儿知道乱丢垃圾会破坏环境，激发幼儿学习垃圾分类的兴趣。1、引导幼儿观察课件封面，导入活动。师：老师今天给小朋友们请来了一位新朋友，我们一起看一看是谁吧。幼：地球。师：我们一起看一看视频中地球小人的表情是什么样的？他为什么哭了呢？幼：因为有很多垃圾在地球身上。师：小朋友们真细心，那你们喜欢这样脏脏臭臭的环境吗？幼：不喜欢。师：那我们一起想办法帮助地球小人吧。幼：垃圾扔进垃圾桶里。师：小朋友们真棒，那我们一起请出垃圾桶朋友来帮忙吧。二、播放动画视频及图片《四个垃圾桶》，出示组图“垃圾”，引导幼儿认识分类垃圾桶，知道垃圾分为四类。1、出示图片“四个垃圾桶”，引导幼儿认识分类垃圾桶，知道垃圾分为四类。师：看，这里一共有几个垃圾桶呀？幼：四个。师：仔细观察，它们有什么不一样的地方？幼：颜色/字/标志/符号。师：垃圾桶分别有什么颜色呢？幼：蓝色、绿色、红色、黑色。师（小结）：分类垃圾桶分别是蓝色、绿色、红色和黑色的，它们的身体上还有不同的符号，表示喜欢吃四种不同的垃圾。2.播放动画视频《四个垃圾桶》，出示组图“垃圾”，引导幼儿初步学习垃圾分类。师：分类垃圾桶的本领可大了，我们请它们仔细介绍自己的本领吧。1）播放动画视频第一段、出示组图“垃圾-可回收垃圾”，引导幼儿初步了解可回收垃圾的类型。师：首先，出场的是……师：首先出场的是蓝色的垃圾桶，它是什么垃圾桶呀？幼：可回收垃圾桶。师：可回收垃圾桶喜欢吃可回收垃圾，想想哪些是可回收垃圾呢？幼：破的衣服。幼：废纸箱。幼：快递的盒子。(教师一边出示图片，一边引导幼儿说出物品名称）幼：玻璃罐、纸箱、旧书、旧衣服、塑料瓶。师（小结）：可回收垃圾桶喜欢吃玻璃罐、纸箱、旧书本、旧衣服和塑料瓶。这些可以收集起来再利用的垃圾，是可回收垃圾。如果我们平时在生活中遇到了这些垃圾，一定要把它们送给蓝色的可回收垃圾桶哦！2）播放动画视频第二段、出示组图“垃圾-厨余垃圾”，引导幼儿初步了解厨余垃圾的类型。师：这个绿色垃圾桶是什么垃圾桶呢？认真听一听哦！师：小朋友们，请问这个绿色的垃圾桶是什么垃圾桶呢？幼：厨余垃圾桶。师：你们知道什么是厨余垃圾吗？厨余垃圾都有哪些呢？幼：我们吃剩的东西。幼：香蕉皮。幼：骨头和鸡蛋壳。幼：枯树叶。师：那我们来看一看哪些是厨余垃圾呢？厨余垃圾桶说我最喜欢吃……(教师一边出示图片，一边引导幼儿说出物品名称）幼：剩菜、苹果核、骨头、落叶和枯萎的花。师（小结）：厨余垃圾桶喜欢吃剩菜、苹果核、骨头、落叶和残花，这些容易腐烂的垃圾都叫厨余垃圾。所以我们可以把这些厨余垃圾，投放到厨余垃圾桶中。3）播放动画视频第三段、出示组图“垃圾-有害垃圾”，引导幼儿初步了解有害垃圾的类型。师：接下来会是什么垃圾桶呢？师：蓝色的垃圾桶，它是什么垃圾桶呀？幼：有害垃圾桶。师：想想哪些是有害垃圾呢？幼：体温计。幼：坏了的灯泡。师：请有害垃圾桶跟我们分享它爱吃的是什么吧。(教师一边出示图片，一边引导幼儿说出物品名称）幼：药、体温计、旧电池、旧灯泡。师（小结）：有害垃圾桶喜欢吃过期的药品、体温计、废旧电池和旧灯泡。这些垃圾不仅对人体有毒性，对环境也会造成破坏，它们都是有害垃圾。4）播放动画视频第四段、出示组图“垃圾-其他垃圾”，引导幼儿初步了解其他垃圾的类型。师：最后出场的是……师：黑色的垃圾桶是什么垃圾桶呀？幼：其他垃圾桶。师：一起来看看它爱吃的其他垃圾有哪些吧。(教师一边出示图片，一边引导幼儿说出物品名称）幼：旧玩具、铅笔头、脏卫生纸、塑料包装袋。师（小结）：除了前面认识的可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾之外，剩下的垃圾都称作“其他垃圾”。例如旧的毛绒玩具、铅笔头、无法利用的脏卫生纸、塑料包装袋等，这些都属于其他垃圾。三、操作课件，引导幼儿为垃圾分类，巩固认知。（播放音频）师：不好！垃圾怪又产生了新的垃圾，小朋友们，让我们一起将这些垃圾放到对应的垃圾桶中，打败垃圾怪吧！师：来看看都有哪些垃圾呢？幼：塑料袋、纸盒、树叶、脏纸巾、旧电池、塑料瓶。师：接下来我们一起来挑战咯，准备好了吗？幼：准备好了！师：可回收垃圾桶说它想吃可回收垃圾。小朋友们想一想，哪一样是可回收垃圾呢？谁愿意来说说你的想法？幼：塑料瓶。师：你们赞同xx小朋友的想法吗？一起来看看对不对。（点击图片验证）小朋友们真棒，第一次就成功地把可回收的塑料瓶放到了可回收垃圾桶里。师：剩下的垃圾里还有没有可回收垃圾呢？谁找出来了？幼：纸盒也是可回收垃圾。师：一起来看看，（点击图片验证）纸盒被可回收垃圾桶吃掉了，让我们把掌声送给xx小朋友。师：现在这里还有可回收垃圾吗？幼：没有。师：一会儿我们再来验证一下。（切换垃圾桶）师：厨余垃圾桶的肚子也饿了，来请我们的小朋友帮忙找一找哪些是厨余垃圾？看看谁的小眼睛最亮。幼：树叶。师：树叶是厨余垃圾吗？一起来验证一下。（点击图片验证）成功啦！小朋友们现在看一看，这里还有厨余垃圾吗？幼：没有啦。（切换垃圾桶）师：有害垃圾桶来啦，剩下的垃圾里哪些是有害垃圾呢？师：这么多的小朋友都想发言，请你们一起说个答案看看。幼：电池。师：小朋友们都觉得电池是有害垃圾，一起来看看你们说的对不对？（点击验证电池）电池被有害垃圾桶吃掉了吗？所以我们的旧电池属于有害垃圾。乱扔电池，会对我们的环境造成危害哦！师：小朋友们，看看这里还有有害垃圾吗？幼：没有了。（切换垃圾桶）师：其他垃圾桶说它想吃其他垃圾。你找到其他垃圾了吗？幼：脏纸巾/塑料袋。师：我听到了呼声最高的是脏纸巾，请支持脏纸巾是其他垃圾的小朋友请举手。有这么多小朋友认为脏纸巾是其他垃圾，是这样吗？（点击图片验证）成功了！师：最后一个塑料袋属不属于其他垃圾呢？幼：属于。师：（点击图片验证）我们把塑料袋也送回了其他垃圾桶中，小朋友们可真棒，给自己鼓鼓掌吧！（点击屏幕，出现图片）师（小结）：在小朋友们的帮助下，垃圾怪被打败了，你们通过垃圾分类让奇妙小镇变得整洁又干净，你们做得真好！四、活动总结。师：一起来回顾一下今天认识的四个分类垃圾桶吧，它们分别是蓝色的可回收垃圾桶、绿色的厨余垃圾桶、红色的有害垃圾桶和黑色的其他垃圾桶。除了刚才出现的垃圾之外，我们教室的后边老师还给大家准备了很多不同的垃圾和垃圾桶，请小朋友把垃圾放进对应的垃