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文档简介

第页共页木咱中心小学班主任工作绩效考核细则范本班主任工作绩效考核细则范本一、教育教学工作方面1.学生学业进步1.1.积极关注学生学习情况，及时发现学生学习问题，与学生家长进行有效沟通，制定针对性学习计划。1.2.组织、指导学生参加各类学科竞赛，并取得良好成绩。1.3.定期检查学生作业完成情况，及时给予意见和建议。2.班级管理2.1.按时完成班级日常管理工作，保持班级文明和谐的良好氛围。2.2.组织并督促学生遵守校纪校规及班级规章制度。2.3.组织班级活动，培养学生综合素质和团队协作精神。3.家校沟通合作3.1.建立和家长的良好沟通渠道，积极与家长沟通学生学习和成长情况。3.2.定期与家长开展家访活动，了解学生家庭情况，及时解决学生在家庭方面的问题。3.3.组织家长会，及时向家长反馈学生学习和班级管理情况。二、班主任日常工作方面1.完成班级教学计划1.1.按时制定并执行班级教学计划，确保课程进度和质量。1.2.定期检查学生作业的完成情况，及时跟进学生学习进度，及时与教师协调解决学生学习问题。2.班级活动和综合评价2.1.积极策划并组织班级活动，包括节日庆祝活动、班级团队建设活动等，增强班级凝聚力。2.2.及时完成班级各类综合评价工作，如期中、期末评价、学生品德评价等。3.班级卫生和环境管理3.1.定期检查班级卫生状况，及时排除环境卫生隐患。3.2.确保班级环境整洁有序，学习氛围良好。三、工作态度和思想政治素质方面1.敬业精神和奉献精神1.1.具备较强的工作责任心，认真履行班主任职责。1.2.对教育事业充满热情，乐于与学生、家长和教师合作，为学校的发展做出积极贡献。2.师德师风和职业道德2.1.严格遵守教师职业行为规范，始终保持师德师风良好。2.2.严守教育教学秩序，不迟到、不早退，严格要求自己的言行举止。3.政治立场和思想素质3.1.坚持党的教育方针，做到思想政治上积极向上，始终与党和国家保持一致。3.2.具备良好的教育教学观念，关心学生综合素质培养，注重学生成长。四、学习和专业素养方面1.学习能力和专业素质1.1.不断学习教育教学理论和相关知识，提升自身教育教学水平。1.2.积极参加各种教师培训活动，坚持个人进修和学习。2.教育创新和教研能力2.1.积极参与教研活动，分享自己的教学经验和心得。2.2.不断探索教学改革的可能性，提出合理化建议和改进方案。3.心理素养和沟通能力3.1.具备较好的沟通和协调能力，善于与学生、家长和教师进行有效沟通。3.2.关注学生的心理健康，及时发现问题并采取相应措施帮助学生解决问题。五、考核标准与权重分配在考核过程中，根据不同工作事项进行权重分配，在整体评价中体现各项工作的重要性和影响力。具体权重分配如下：1.教育教学工作方面：30%2.班主任日常工作方面：30%3.工作态度和思想政治素质方面：20%4.学习和专业素养方面：1

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