九年级期中考试后感想1000字

Word文档九年级期中考试后感想1000字转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时光的工作，做的如何，又是有哪些方面要去长进的，好好的去反思，做好工作总结。下面是由我我为大家收拾的《九班级期中考试后感想1000字》。

期中考试，乃是一件非同小可的事情，一点也不行小看，不容得半点错误。

在考试后的其次天，我们都忐忑担心，情绪十分感动，不信听，砰砰砰，由于教师今日要分发卷纸，你说，谁碰到谁不胆怯?

教师大步流星地走过来分发试卷，我既感动，又胆怯，假如考不好，又要被爸爸妈妈开批斗会了。

语文考了94分，拿到试卷的时候很愉快，可是一看试卷，情绪一下子变得洪亮。

我居然把原文填空做错了，教师让背了好几遍，我还是写错了，题目问的是《再见了亲人》一课中，你最受激动的一句话是什么我写成了蒙汉情深何忍别，天边碧草话斜阳我太马虎了，竟写成草原一课的，真的是太马虎了。还有，语文让写一个比方句，我都写错了，最难的不错，最容易的反而做的一塌糊涂，轻敌是考场上最要不得的心态。还有，作文一下子扣了两分，缘由竟然是我不当心把作文里的句子擦掉了一句。

语文分析：在上语文课的时候，要牢铭记住一句名言：读书百遍，奇迹自现。读书要大声读，仔细读，原文填空争取不要错，绝对是课文还没有牢牢把握心中，以后，要把课文读的滚瓜烂熟，把握全盘，赢得光彩的称赞，还要在闲余的时候，多看看课外书，多堆积词语，多读一些书籍，这些都对你的学习有很大提高。

数学考了72分，什么概念?囫囵人看到试卷的一眨眼就逮住不会动弹了。一看题，填空题一下子扣了5分，推断题很马虎，题问的是两个质数相乘的积一定是合数这还有思量吗?绝对是对的，例如，57=35，35是合数，23=6，6也是合数，所以这是的，我居然打了一个，挑选题题扣了6分，猜数嬉戏扣了2分，解决问题扣了15分，真的不知道自己做题目的时候在想些什么。

这都相当于你这半学期所收获的学问，我向来在问自己，为什么每次考试都是数学拖了总分?为什么就不能牢牢的拽住着一根气球，莫非让它消逝得无影无踪吗?

数学分析：解决问题是失分的根本缘由，平常还要多磨练自己，多在网上找点题做，还要适应的看看关于数学的学问点，把握数学的技巧，下次一定能考好!

英语考了91分，还算行，不过，听力题扣了6分，虽然录音机总发出滋滋的响声，但是扣了六分还是说明自己听力不过好。还有，连词成句扣了3分，第一个小题，居然没有仔细检查，少写了好几个单词，连词成句第3小题，原来是grandma，我写成了grandma。

英语分析：课文背得还不够娴熟，写英语时，记得不要把一个家族成员分别开，那样，你就和我一样有同样的情绪，还要多听一听录音，把这发滋滋的怪兽赶走，让他看看我的厉害。

唉，这次考试很不抱负哦!希翼大家不要像我这样，学习不努力，吃亏在眼前。让我们一起加油，前方的路途还很遥远，你有足够的时光展示你的才华，失败乃胜利之母。

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九班级思想品德期中考试总结

期中考试已经结束，很有感受，自己所教年级考的十分糟糕。为了能够查找教学中的不足，更好地做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、同学答题状况、教学中存在的主要问题及改进计划举行仔细的分析讨论，以正确熟悉自我，总结阅历教训，为更好指导今后的教学作好预备。

一、考试状况分析

这次试卷整体来看重视同学综合素养与能力的测试，综合性强，挑选题，紧扣课本内容，贴近同学生活。材料分析题，具有很强的时代感，紧扣社会热点，课本学问联系理论很强。从囫囵的考试状况看，班与班之间、同一个班的同学之间都有一定的差距。

二、考试失利的缘由

同学方面：解决问题的能力较差。挑选题和主观题中都浮现了比较灵便的实际问题，同学们不能联系实际，灵便运用学问来解决。尤其是主观题，同学们不会审题，找不到答题的办法，归根到底还是基础学问把握的还不够好。

自身方面：

首先，自己的教学心态。通过本次考试，我显然感到教学中存在的不足。决定从此以后要多多向老老师学习。

第二，自己的教学观念。通过同学试卷的分析，我发觉试卷的第21题、第22题是课堂笔记内容，但有的学生几乎全丢。第23题，是已经做过的考试题，并且已经讲评，竟然无数学生扣分。第24题为基础学问题，同学错的更多。以上这些内容上课时都强调过，而且还练习过，但是他们依旧犯错，主要的缘由是这些学生在平常的学习中落实不好。自己向来认为：同学学习是自己的自觉行为，学习上教师只是引导，就没有一个一个的落实到位，结果让那些不自觉的孩子钻了空子。看来的确是要抓同学的落实。我想今后的教学，不仅要精讲，讲了就要落实；而且题目也无需多做，一旦做过就必需让同学做到满分！

三、反思下一步的对策与措施

现在大部分同学对学习不会举一反三，缺乏学习的主观能动性和制造性。针对这些状况，我必需要改进教学，引导同学形成乐观的学习态度，养成良好的学习习惯。详细努力的做法：

1、深化钻研教材、习题，提高课堂含金量。

2、更注重联系同学实际，教学既有科学性，又力求语言生动形象、深化浅出。

3、提高教学艺术，使课堂既能完成教学目标、达到考试要求，又能够体现科学素养的培养。

4、课堂管理上，要想方法吸引同学的注重力，控制好课堂气氛，既活跃又不失控。

5、加强良好教学常规的养成。如：课前提前二分钟进班，催促同学做好课前预备工作，或检查上节课留的练习或者是读背任务。每节课后明确下节课的内容，让同学做好预习工作。

6、对于有问题的同学准时找同学解决；学习上有困难的同学，协助同学制订适合自己的学习方案。

7、注重与同学的沟通，亲其师才干信其道。

人心齐泰山移，我信任，只要我们心往一块儿想，劲往一块儿使，齐心协力，齐头并进，思品成果一定会有所提高。

期中考试后老师总结范文

一班级做卷子时是由教师读题，领着大家一起做的。而升入二班级后，教师不再读题，一切都要靠同学自己去分析、领悟。没有了教师的指引，同学就像破浪行驶的小船，要通过努力才干找到方向。在初步自立做卷的阶段，本来一些靠教师指引得高分的孩子可能就要滑落下来。还有那些注重力简单簇拥的学生，丢一两道题也是有可能的。假如在平常的练习中，我能故意识地培养孩子自立答题的能力，有重点地训练同学的理解能力，我想会有一些孩子的成果更抱负。

看着卷面上容易的组词也被一个个大红叉所笼罩，心里一次又一次地问：这都练过多少遍了，怎么还错呢?可是细细想来，这样容易的练习我都是让同学自己写，同桌检查，真正过关测试的又有几回呢?是我对同学太过于相信，认为他们有能力学会这些容易的学问，认为只要我仔细讲了，他们就应当会……太多的应当，到头来都变成了不应当。二班级的同学还小，自制力很差，学习的主动性低，有的孩子能偷懒就偷懒，有些孩子的注重力不集中，在教师讲到重点学问时大概溜号了，就不知道自己的主意正确与否，于是根据自己的推断强化学问，可能一错再错。学习是一个不断反复的过程，在这个过程中，离不开老师的监督和检查，准时的检查和反馈更能促进同学的学习。

平日里的听写每个孩子都能取得令人惬意的成果，但为什么形近字组词、选字填空还错得一塌糊涂呢?天天的说话练习、写话练习都在继续，效果也较好，为什么写一句话这么费力呢?究其缘由，还是我在教学时教的太死板，指导不到位。听写时总是书中课后的写一写，内容单一，缺少变化。题型不够多样，除了读生字，就是读词语，课堂上还是要举行形近字组词、选字填空、一字组多词等多样的练习。在语言训练方面，不能放任自流，要举行细致的指导，将好的范例展示出来，让全部的同学都能明了好在哪里，以后自己如何写得更好。

试卷上除了反映同学对学问的把握状况，更体现了对学习的态度。有的学生卷面干整洁净，字迹工工整整，有的学生的卷子却不堪入目，好的字给人以舒适的感觉，字如其人，字反映了一个人的精神面貌……新课标中也指出了书写的重要性，我将在以后的教学中，细致指导同学的书写，仔细上好小学规定的每周两节的书法课，提高同学的书写质量。

一次考试，一次反思，这种阶段性的反思会让我们的工作更有方向性、针对性，信任我们会在反思中找到更好的办法。

八班级期中考试后小结反思600字

期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成果居然出乎我的意料之外的好，数学也是一样，惟独语文略微差了点，但也考了90分。回家后，针对这次考试我举行了小结。

在期中考试之前的一段时光里，我没有好好地掌握住时光，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问教师，赶紧了复习，可是已经晚了。所以下次考试前一定要提前复习，合理支配时光。

再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我平常不注意好词号段的堆积有很大的关系。英语方面，我的阅读能力有待提高

数学考了98分，虽然我没有拿到卷子，不知道错在什么地方，但我每到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。

1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;

2.平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型认识，拿到试卷心中就有掌握.

3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

妈妈鼓舞我说，一次考试考的好与不好都没有关系，只要你能找出错的缘由，克服不良习惯，以后加倍努力，学习成果就能保持在前列。经过反思，使我知道了学习不能松劲，懒散只会使人退步，一定要坚持不懈，才干有所收获!

今后我的目标就是根据我上面所写的去做，争取在期末考试考入年级前十名;第二就是在班级的排名还要再努力，取得更好的名次。

期中考试后的教师评语

1、教师和家长不信任马虎，马虎只是失败者的借口，要严格要求自己，谁都会说。关键是怎样地严格要求，只要严格地完成每个教师布置的任务，不能比别人少记一句话就行了。你一定要坚持天天都能完成当天的任务，看上两遍昨天的内容。

2、XX学生：踏实与诚实是你成果突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着疑惑，你擅长利用时光，学习效率较高也得到了学生的绝对。最后再送你一句话：学无止境，半点的自豪都会给你致命的一击！

3、别看你个头小，却拥有一个聪慧的大脑，你思想活跃，反应灵敏，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，假如你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。

4、XX学生：你以积极的态度面向人生，而这正是一个人胜利的重要保证。我想目前的成果滞后一定是临时的，由于从你的眼神中我很清楚地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！

5、一周后，你若能记住坚持是最好的办法，你可以前进三名；一月后，你若能记住坚持是最好的办法，你可以前进十名；两月后，你若能记住坚持是最好的办法，你可以实现现在的目标；两年后，你若能记住坚持是最好的办法，你心中抱负大门的校门就会向你放开。

6、XX学生：你头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较簇拥，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希翼今后多向优秀的学生学习，取长补短，信任经过努力，一定会取得更大的长进。

7、我很观赏你最近写的一篇作文《欢乐的时刻》，文章表达了你参与长笛考级时自信而又紧急的情绪，很兴奋能同你共享胜利的欢乐，这也使我熟悉到你的内心世界是十分丰盛的，希翼你的长处能在今后进一步地得到进展，成为一名有作为的人。

8、经过教师和父母的协助教导，你的学习态度有了显然的改变，目标明确了才会有动力，其实你的成果向来都很不错，只是大家都希翼你更上一层楼，未来能有所作为，有所成就，信任你也不会仅满足于现状，努力吧！别埋没自己，教师对你弥漫信念。

9、XX学生：人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上仔细与执著的你给教师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令教师很观赏。假如你能一如既往的走下去，将会是教师、家人、学生的自豪！要知道，命运的纤绳将永久把握在自己手中！

10、在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的诚挚与热烈，动人心者莫不先于情，大概你不赞同我的看法，大概随着年龄的增长，你会渐渐理解这其中的道理，在即将分离这际，教师想送你一句话：扬起头，面向阳光，祝愿别人也祝愿自己。

11、宏大的科学家爱因斯坦说得好：我没有什么特殊的才干，不过喜爱 寻根刨底地追究问题罢了。读书不求甚解是学不好的，你是个聪慧的孩子，希翼你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪慧智慧，做个有出息的男子汉！

12、XX学生：对年级的热心让我激动，对学生的诚挚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理大概无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，不经受风雨怎能见彩虹这句歌词，朝着自己的目标前进吧，胜利就在不远的地方等着你。

13、在有人提起时，自己才会有反思，才会立壮志。这是每个人都有的个性。关键是自己到底能坚持多久，一天？一周？一月？还是一年？胜利者与失败者的区分就在于能否持之以恒。找准一个办法，坚持到底才可能胜利。

14、你已经熟悉努力的重要性，但熟悉到努力的办法了吗？跟着铃声走，是努力吗？走在铃声前是努力吗？不！努力只看一点，记忆本上是否记全了内容，当天是否背熟了，其次天是否又多看了几遍，仅此一点。

15、你是一个心地和善，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好学生学习，成果在一每天长进。教师喜爱 你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时光象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。

16、你正直，诚实的品质，仔细踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了教师和学生们的相信，你马上就成为一名中同学了，教师祝福你有一天能绽开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

17、XX学生：你是一个聪慧、文雅的女孩，平常总是缄默寡言，但是在课上教师却能发觉你专注的神情，感触到你对学问的盼望。你文雅有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希翼你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

18、不知你方案用怎样的实际行动来证实？也不知你说的只要尽力了的标准是什么？在下次月考前，我只提示你实际行动应当是每节课后都举行了课堂小结，教室外的小姐内容所有写在了记忆本上，天天睡觉前一定把记忆本上的内容背下来了。

19、XX学生：你温文而雅。人缘不错。乐观思量，教师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好，令教师感到十分惬意。假如你能一如既往的走下去，将会是教师、家人、学生的自豪！要知道，命运的纤绳将永久把握在自己手中。

20、每次考试结束后，你真的没有深刻反思过吗？