幼儿园大班故事教案：小房子_第1页
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第页共页幼儿园大班故事教案：小房子教案概述：本教案适用于幼儿园大班，教学目标是通过讲故事《小房子》来培养幼儿的语言表达能力、想象力、注意力和记忆力。通过故事的讲述，幼儿可以学会描述物品的特征和功能，并培养幼儿的想象力和创造力。教案时间：2课时教学目标：1.通过听故事和参与讨论，培养幼儿的语言表达能力和想象力。2.学会描述物品的形状、颜色和功能。3.培养幼儿的记忆力和注意力。教学准备：1.故事《小房子》。2.纸板搭建成的小房子。3.各种小玩具，比如小人、小车等。4.学生练习用的纸和笔。教学流程：第一课时：1.引入：教师向学生介绍故事《小房子》的主题和目标。2.导入：教师出示搭建好的小房子，并问学生们对房子了解多少，比如房子是用来住的，有哪些房间等。然后教师提问：如果有一个小房子，你们最希望里面有什么东西？3.故事讲述：教师讲述故事《小房子》，注重描述房子的特点和功能，比如形状、颜色、房间等。4.学生参与：教师根据故事情节，和学生一起互动，引导他们描述故事中的场景和物品。可以使用问题引导他们回答，如：门是什么颜色的？窗户有几个？门上有没有把手？房间里有什么家具？5.总结：教师带领学生总结故事中的关键词汇和物品描述。第二课时：1.复习：教师根据上节课的内容进行复习，可以展示图片或者用学生模拟房子场景来复习。2.学生练习：教师发放练习纸和笔，要求学生根据故事所描述的小房子和物品特点，画出他们自己喜欢的小房子，同时边画边描述出房子的特点和功能。3.学生展示：学生展示他们绘制的小房子，并用口语描述房子的特点和功能。其他学生可以提问细节或者补充自己的想法。4.教师评价：教师对学生的绘画和描述进行评价和鼓励，并对学生的表现进行总结。5.结束：教师带领学生回顾整个教学过程，并提醒他们在日常生活中关注房子和家居物品的特点和功能。教学延伸：1.鼓励幼儿在家中观察和描述自己的房子和家居物品，培养他们的观察能力和语言表达能力。2.给幼儿提供积木、纸板等材料，让他们自己动手搭建小房子，并让他们描述自己设计的房子的特点和功能。3.带幼儿参观一些有特色的建筑，让他们观察并描述它们的特征和功能。比如参观图书馆、博物

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