城关镇中心学校德育工作总结.2023年doc

城关镇中心学校德育工作总结.201*doc城关镇中心学校德育工作总结.201*doc

城关镇中心学校德育工作总结

（201*至201*学年其次学期）

德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。我校德育工作坚持以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的抱负信念教育、道德品质和文明行为教育的教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建立，营造全员育人气氛。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，政务处与各部门亲密协作，以班主任队伍为主，全员参加。领导以身作则，时刻承受广阔教职工的监视，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，效劳育人，治理育人”的德育工作体系，探究学校德育工作的新途径。

2、加强班主任工作的治理和指导。我们采纳请优秀班主任做阅历介绍、外出参观学习等不同形式，不断提高班主任的素养水平。健全和完善班主任工作考核、文明班级的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。

二、加强班集体建立，铸就良好班风。

1、各班根本能做到有明确的班级奋斗目标，学生心中知晓目标，形成积极向上的班级气氛。

2、各班制订特色班级创立方案、班级奋斗目标、班级公约等。在制订、实施过程中，班主任当好谋划者，走向后台，学生充当主角，自主治理，走向前台；变班主任一人操劳为全体学生操劳。并将未成年人德育建立与学生行为习惯养成教育有机结合，以精细化治理机制推动班级文化建立，涌现出一批优秀的班集体。三、加强校园文化建立，营造良好育人环境。

1、细心布置宣传阵地。加强了对“红领巾播送站”、走廊、校刊等文化阵地的指导治理，把好舆论导向。展现台、黑板报等力求主题突出，图文并茂。2、标准班级教室布置。在标准班级布置的同时，要求各班表达班级特点，营造生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。

3、本学期连续深入开展精读百书读活动。学校通过创立班级读书角，开展丰富多彩的读书活动，培育了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书力量；使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园。

四、重视载体建立，多渠道，全方位地开展德育工作。

1、抓好日常治理及常规教育。本学期，我校德育工作非常注意学生的常规治理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》为内容，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监视员为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校连续强化了“文明班集体”的创立评比活动，通过卫生、守纪、两操等各项常规的评比，每周公布各班得分状况，增加了学生的竞争意识，同时也标准了学生的行为，为创立文明校园、平安校园打下了坚实的根底。

2、本学期连续抓好每周一的升旗仪式和周一总结例会，激发学生爱班、爱校、爱国热忱，树立正确的行为标准意识和集体意识。3、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注意学科德育渗透。要求教师依据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，查找对学生进展思想品德教育的最正确结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。五、开展主题活动，丰富德育内涵。

依据每月的时令特点，既留意传统节日和纪念日，又抓住重大大事，渗透思想道德教育内涵，注意少年儿童的实践体验，培育学生的创新精神和实践力量，从而推动德育工作不断迈上新台阶。

本学期政务处及少先队大队部以学雷锋纪念日、植树节、清明节、母亲节、六一节等各种节日为契机，以社会实践活动、征文竞赛、校园播送、板报、主题班会、文艺汇演等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、安康地进展。、

本学期，我校邀请法制指导员，来校为师生作法制讲座，课题是：守法护法，远离犯罪。通过生动的案例，教育学生知法守法，要把法律作为爱护自己合法权益的有力武器，同时也要遵纪守法，远离犯罪。到座的师生用心地听，仔细地记，又一次受到了很好的教育。

六、加强学校、家庭、社会德育合力建立。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了期中家长会议。

2、同时学校但凡有诸如作息时间变动、节假日调课、流行疾病预防、安全教育宣传等信息均通过人手一份的《告家长书》与家长取得沟通，在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。一学期来，由于领导重视，全体教师努力，一学期来，无一起校园损害事故及重大责任事故发生。

七、德育工作中存在的缺乏与困惑。1、如何进一步深入讨论“培育学生良好行为习惯的策略”这一课题？寻求有效的教育途径和方法，促使学生养成良好的行为习惯，进一步提高学生的道德素养仍旧是今后德育工作的重点。2、如何进一步开展心理安康教育？充分利用好学校的心理询问室和心理询问教师，对心理有问题的学生要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。

以上是本学期我校德育工作的简洁回忆。今后，我们将在上级主管部门的正确领导下，不断探究行之有效的德育工作途径，进一步提高德育工作的针对性和实效性。

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