2024年度瑞思老师教案大公开自然拼读学习路径及小游戏

瑞思老师教案大公开自然拼读学习路径及小游戏12024/2/3自然拼读教学法简介自然拼读学习路径规划瑞思自然拼读小游戏设计课堂教学实施策略分享家庭作业布置建议及家长指导策略总结反思与未来展望contents目录22024/2/301自然拼读教学法简介32024/2/3自然拼读法（Phonics）是指通过学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。自然拼读法是基于英语为母语国家的儿童语言学习规律和认知特点而研发的一种英语教学法，它适合儿童学习英语语音、语素和记忆单词。通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。自然拼读定义与原理42024/2/3瑞思自然拼读课程遵循儿童语言学习规律，以英语为母语国家的儿童语言习得方式为基础，结合中国儿童的学习特点进行研发。通过丰富多样的教学活动，如歌曲、游戏、故事等，激发孩子的学习兴趣，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握自然拼读技巧。课程内容涵盖44个基本音、长元音、短元音、辅音字母组合等发音规则，以及相关的词汇、句型、歌曲和阅读等。瑞思自然拼读课程注重培养孩子的自主学习能力，鼓励孩子在实际生活中运用所学知识进行交流和表达。瑞思自然拼读课程特色52024/2/3培养孩子见词能读、听音能写的能力；提高孩子阅读速度和阅读理解能力；增强孩子学习英语的自信心和兴趣。教学目标瑞思自然拼读课程适合4-12岁的孩子学习。根据孩子的年龄和英语基础水平，课程分为不同级别，以满足不同孩子的学习需求。适用年龄段教学目标与适用年龄段62024/2/302自然拼读学习路径规划72024/2/3学习26个字母的发音及大小写书写。通过歌曲、游戏等方式巩固字母音记忆。引入简单CVC（辅音-元音-辅音）单词，如cat,dog等，让孩子尝试拼读。利用绘本、实物等辅助工具，帮助孩子建立字母音与实际事物的联系。01020304初级阶段：字母音与基本单词认知82024/2/3010204中级阶段：拼读规则掌握与运用学习短元音、长元音、辅音组合等拼读规则。通过拼读练习、闪卡游戏等方式巩固记忆。引入更复杂单词和句子，如sightwords,phrases等，提高拼读难度。鼓励孩子自主阅读简单绘本，运用所学拼读规则。0392024/2/3学习多音节单词的拼读技巧。鼓励孩子自主选择阅读材料，如分级读物、章节书等。通过阅读理解练习、朗读活动等方式提高阅读能力。定期进行阅读分享和讨论，培养孩子的批判性思维和表达能力。高级阶段：阅读能力提升及自主阅读102024/2/303瑞思自然拼读小游戏设计112024/2/3播放字母发音，让孩子们听音辨识对应的字母。听力训练字母卡片配对字母音接龙准备一套字母卡片，每张卡片上有字母和对应的图片，让孩子们根据发音找到正确的字母卡片。老师先读出一个字母音，孩子们依次接龙，每人说出一个以该字母音开头的单词。030201字母音辨识游戏122024/2/3分组进行拼写比赛，每组轮流派出一名代表，在限定时间内拼出尽可能多的单词。拼单词比赛老师先给出一个单词，孩子们依次接龙，每人说出一个以前一个单词的最后一个字母开头的单词。单词接龙展示一系列单词卡片，让孩子们在短时间内记住并尝试复述出所有单词。单词卡片记忆挑战单词拼写挑战游戏132024/2/3句子理解问答老师读出一个句子，然后提出问题，孩子们根据句子内容回答问题。句子朗读比赛准备一些简单的句子，让孩子们轮流朗读，注意发音和语调。角色扮演朗读分组进行角色扮演，每组选择一段对话或短文进行朗读和表演。句子朗读与理解游戏142024/2/304课堂教学实施策略分享152024/2/3利用多媒体教学资源，如图片、音频、视频等，创设生动有趣的自然拼读学习情境。通过故事、歌曲、童谣等形式，引导学生进入自然拼读的学习氛围。设计富有挑战性的拼读任务，激发学生的学习兴趣和动力。创设情境，激发兴趣162024/2/3组织学生进行小组合作，共同探究自然拼读的规律和技巧。鼓励学生在小组内互相交流、讨论和分享学习经验。通过小组合作游戏、竞赛等活动，增强学生的合作意识和团队精神。小组合作，共同探究172024/2/3

评价反馈，优化调整定期对学生的学习成果进行评价，及时给予反馈和指导。根据学生的学习情况和反馈，优化调整教学方案和策略。鼓励学生进行自我评价和反思，培养学生的自主学习能力和自我管理能力。182024/2/305家庭作业布置建议及家长指导策略192024/2/3通过听录音、儿歌等方式，让孩子巩固课堂上学到的自然拼读规则。听力练习让孩子在家长的陪伴下，完成一些简单的读写任务，如描红、抄写单词等。读写练习利用瑞思提供的自然拼读小游戏，让孩子在游戏中巩固所学知识。游戏化练习家庭作业类型选择202024/2/303注重反馈家长要及时给予孩子反馈，肯定他们的进步和成绩，增强他们的学习自信心。01陪伴学习家长要给予孩子足够的陪伴，共同学习自然拼读知识，帮助孩子建立正确的学习习惯。02鼓励创新鼓励孩子在学习过程中发挥自己的想象力和创造力，用所学知识解决实际问题。家长辅导孩子方法分享212024/2/3选择合适的绘本01挑选适合孩子年龄段的绘本，让孩子在共读过程中巩固自然拼读知识。制定共读计划02家长要和孩子一起制定共读计划，明确每天的阅读时间和任务。互动阅读03在阅读过程中，家长要与孩子进行互动，引导他们理解故事情节、人物性格等，提高他们的阅读理解能力。同时，可以鼓励孩子进行角色扮演、模仿对话等，增强他们的语言表达和沟通能力。亲子共读活动推广222024/2/306总结反思与未来展望232024/2/3教学目标达成情况本次课程旨在通过自然拼读法帮助学生掌握英语发音规则，提高阅读能力。通过多样化的教学手段，如游戏、歌曲等，成功激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够准确拼读所学单词。教学内容与方法教学内容围绕自然拼读法的基本规则和技巧展开，通过实例演示、小组练习等方式，使学生逐步掌握拼读技巧。同时，结合学生的实际情况，对难点进行重点讲解和练习。课堂互动与氛围课堂互动环节丰富多样，包括师生互动、生生互动等。学生在轻松愉快的氛围中积极参与课堂活动，表现出较高的学习热情。本次课程总结回顾242024/2/3经过本次课程的学习，大部分学生的拼读能力得到了明显提高。他们能够准确拼读所学单词，并尝试运用所学规则自主阅读简单英文文章。学员拼读能力提高随着拼读能力的提高，学生的自信心也逐渐增强。他们在课堂上更加积极主动地参与互动和练习，展现出良好的学习状态。学员自信心增强多样化的教学手段和丰富的教学内容激发了学生的学习兴趣。他们对英语学习产生了更浓厚的兴趣，并期待在后续课程中继续学习和提高。学员学习兴趣提升学员进步情况展示252024/2/3巩固与拓展自然拼读规则在后续课程中，将继续巩固和拓展自然拼读法的规则和技巧。通过更多的实例和练习，帮助学生熟练掌握拼读技巧，提高阅读速度和准确度。增加阅读训练量为了进一步提高学生的阅读能力，将适当