人教版初中化学九上2.1 空气复习课 教学设计_第1页
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文档简介

人教版初中化学九上2.1空气复习课教学设计一、教学目标了解空气的组成和性质；掌握空气中氧气和氮气的相对含量；理解空气对火焰的熄灭作用。二、教学内容空气的组成与性质；空气中氧气和氮气的相对含量；空气对火焰的熄灭作用。三、教学重点空气的组成与性质；空气中氧气和氮气的相对含量。四、教学难点空气对火焰的熄灭作用。五、教学准备PowerPoint演示文稿；实验设备及化学试剂：2个试管、大量潮气石、一小块磷、打火机；所需教学材料和工具。六、教学过程1.导入（5分钟）教师通过导入的形式复习上节课所学的氧气的性质和与其他物质的反应，引出本节课的主题：空气的组成和性质。2.新课讲解（15分钟）a.空气的组成教师介绍空气的组成，指出主要由氮气、氧气、水蒸气和少量的其他气体组成，并给出其相对含量。带领学生进行思考，为什么空气对火焰有熄灭作用。b.空气的性质教师讲解空气的性质，包括不可压缩性、可扩散性和可溶解性。3.实验演示（20分钟）教师进行实验演示，具体步骤如下：1.取两个试管，在一个试管中装入一小块磷，另一个试管不加任何物质；2.用打火机点燃磷，待磷开始燃烧后，将装有磷的试管倒置，插入装有潮气石的烧杯中，并注意观察；3.将未装有任何物质的试管倒置，插入装有潮气石的烧杯中，并注意观察。实验演示完毕后，教师引导学生进行实验现象的观察和思考，最后给出结论：空气对火焰有熄灭作用。4.拓展探究（15分钟）教师给出拓展问题，引导学生进行探究和讨论：1.为什么刚燃烧不久的火焰能够点燃磷？2.空气中的氧气和氮气谁能够支持燃烧？5.小结（5分钟）教师对本节课所学的内容进行小结，重点总结空气的组成和性质，以及空气对火焰的熄灭作用。6.课后作业（5分钟）布置课后作业：完成教材上的习题，并预习下节课内容。七、教学反思本节课通过理论讲解和实验演示相结合的方式，让学生全面了解空气的组成和性质，以及空气对火焰的熄灭作用。实验演示环节可以更好地激发学生的兴趣和思考能力，引导学生进行观察和思考，从而更好地理解和掌握相关知识。同时，在拓展探究环节引导学生深入思考和探究问题，培养学生的创造思维和解决问题的能力。通

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