人教版九年级化学下册：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（第二课时）-教学设计_第1页
人教版九年级化学下册：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（第二课时）-教学设计_第2页
人教版九年级化学下册：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（第二课时）-教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级化学下册：第八单元课题3金属资源的利用和保护（第二课时）-教学设计一、教学目标了解金属资源的利用和保护的重要性；掌握金属资源的利用方式和保护措施；培养学生的环保意识和资源节约意识。二、教学内容金属资源的利用方式金属资源的保护措施三、教学重点了解金属资源的利用方式；掌握金属资源的保护措施。四、教学难点理解金属资源的保护措施的重要性；掌握如何有效地保护金属资源。五、教学准备教材：人教版九年级化学下册；教具：黑板、粉笔、实验器材等。六、教学过程1.导入（5分钟）教师可以通过提问的方式引入本节课的内容，例如：“大家知道金属资源的利用和保护为什么重要吗？”学生回答后教师可以适当引导，引出本课的主要内容。2.学习新课（35分钟）2.1金属资源的利用方式（15分钟）教师介绍和解释金属资源的主要利用方式，包括：-金属的回收利用-合理开采和利用金属矿产资源-降低金属资源消耗的方法2.2金属资源的保护措施（20分钟）教师介绍和讲解金属资源的保护措施，包括：-金属的再利用和回收-制定合理的资源消耗政策-推广环保型金属材料的使用-加强金属资源的管理和监控3.实践操作（30分钟）学生分组进行小组讨论，设计一份保护金属资源的方案。可以包括以下内容：-如何鼓励金属的回收利用-如何减少金属资源的消耗-如何提高金属资源的利用率-如何加强对金属资源的管理和监控4.总结和展示（10分钟）每组选择一名代表进行方案展示，并进行讨论和评价。5.拓展延伸（10分钟）教师可以提供一些拓展资料，让学生了解其他国家或地区对金属资源的利用和保护方式。七、课堂作业完成课堂上的小组讨论并整理方案；针对金属资源的利用和保护，写一篇小结。八、教学反思本节课通过理论讲解、实践操作和小组讨论的方式，让学生了解金属资源的利用和保护的重要性，并培养了学生的环保意识和资源节约意识。通过小组讨论设计保护金属资源方案的活动，培养了学生的合作能力和创新思维，并锻炼了他们运用知识解决实际问题的能力。同时，通过拓展延伸，学生了解了其他国家或地区对金属资源的利用和保护方式，拓宽了他们的视野，提高了他们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论