上海市延安实验2022年中考语文仿真试卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列选项中纹章塔酒的一项是（）

A.近来，栖霞区城市管理局积极开展“垃圾分类进校园”，让绿色低碳融入学生生活。

B.随着电视剧《都挺好》的热播，剧中主人公的命运无时无刻都在牵动着广大观众的心。

C.数字化转型对中国企业而言，不仅是一场认知与思维的革命，更是一种技术变革。

D.推进传统媒体和新兴媒体的融合，关键在于转换观念，鼓起勇气，迎难而上。

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.早春的大明湖，浮作野影的美景令人沉醉。

B.他的一番话有理有节，大家不由得随月附和起来。

C.面对淮如姻净的商品，我不知道该如何选择。

D.济南正坚定不移地朝着现代化国际大都市的目标前进。

3.下列各句中有塔那的一项是

A.近年来基因测序已经变成相关平台的流水作业，产业界则视基因测序成为新的商业“风口”。

B.最近几年，因为学龄儿童暴增，学位趋紧，武汉市严控“年满6岁”入学年龄的片区增多。

C.在与会专家看来，湖北省大遗址项目类型多样、特色鲜明，在中华文明体系中占有重要地位。

D.随着我市电梯保有量持续增长，老旧电梯逐年增多，电梯故障频繁，电梯问题投诉量仍然居高不下。

4.下列说法不正确的一项是

A.词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于来，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照则是婉约

派的代表。

B.古代有很多运用借代的词语，如“社稷”代指国家，“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“干戈”代指战争。

C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，例如，李逵和鲁智深同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形

象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。

D.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

5.古诗文默写。了却君王天下事，»（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）,家书抵万金。（《春

望》）乱花渐欲迷人眼，»（《钱塘湖春行》），直挂云帆济沧海。（《行路难》）日暮乡关何处是，

»（《黄鹤楼》）回首向来萧瑟处，归去，o（《定风波》）李白《渡荆门送别》一诗是李白由水路

乘船出蜀时所作。船过荆门一带，已是平原旷野，视野顿然开阔，诗中“,”两句既描写了眼

前这种开阔的景色，也表达了诗人的万丈豪情。

6.名著阅读。（任选一题作答）领导力包括四个要素：前瞻力决策力亲和力和毅力。请从下面两个人物中任选一个参考

以上至少两个要素结合作品中的具体情节，分析其领导能力的具体表现。

①唐僧（《西游记》②宋江（《水浒传》）战争中有关爱苦难中存温情。请从下面两个选项中任选一个简述体现人

物间深厚情感的故事。

①保尔•柯察金与丽达（《钢铁是怎样炼成的》）②祥子与老马小马（《骆驼祥子）

二、阅读

7.解释下列句中加点的词语。

（1）中义至陈（）

（2）肉食者用（）

（3）长跪而谢之（）

（4）邹忌修八尺有余（）

8.阅读下面文言文，完成后面小题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以

还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

见足下题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而

偏亲白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。

窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众

贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力耳。足下：敬称，您。偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。

日力：岁月。

1.下列句子中加点词的意思或用法相同的一组是（）

A.窘于衣食/皆以美于徐公

B.故少之日得学之功十五/公问其政

C.而从仕之日得学之功十三/所识穷乏者将我与

D.有亲以为之依归/吾谁与归

2.请用现代汉语翻译下面句子。见足下题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识足下面耳。

3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。

4.（甲）文表现了宋濂怎样的优秀品质？（请用自己的话概括）

5.（乙）文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是,对他提出的希望_________。（请用自己的话概括）

9.阅读下文，完成后面小题

周处

周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处

尤剧。或说处杀虎斩蛟，实翼三横唯余其一。处即剌杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三天

三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，

正见清河，俱以情告，并云欲自修改而年已蹉院，终无所成。清河日：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志

之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。

1.下列对划线句的理解，不正确的一项是（）

A.“凶强侠气”说周处行侠仗义。

B.“义兴水中有蛟”说义兴水中游蛟龙。

C.“皆暴犯百姓”说一起祸害百姓。

D.“义兴人谓为三横”说义兴百姓称他们为三大祸害。

2.用现代汉语翻译下列句子。

始知为人情所患

3.周处的性格有两面性，指的是

10.阅读下面四则材料，完成下列小题。

（材料一）

苏州博物馆采用的玻璃、钢铁结构，让现代人可以在室内借到大片天光。开放式钢结构替代传统建筑的木构材料,

屋面形态的设计突破了中国传统建筑“大反顶”在采光方面的束缚，由几何形态构成的坡顶和玻璃天窗设计独特，天

窗开在了屋顶的中间部位，这样，屋顶的立体几何形天窗和其下的斜坡屋面形成一个折角，呈现出三维造型效果，不

仅解决了传统建筑在采光方面的实用性难题，更丰富和发展了中国建筑的屋面造型样式。

材料方面，屋面如果用传统的瓦片，易碎易漏，需要经常维修，其坚固性、工艺性以及平整度都难以达到要求。

所以，贝聿铭采用素有“中国黑”之称的深灰色花岗石取代了传统的灰瓦，这种黑中带灰的花岗石淋了雨是黑的，太

阳一照变成深灰色。石片被加工成菱形，平整地铺设于屋面之上。

（材料二）

图I图2

（材料三）

大家好!欢迎来到苏州博物馆的“片石假山”，说到作为建筑大师的贝聿铭先生，他一直对中国清代书画家一一扬

州八怪中的石涛的“片石山房”情有独钟，在设计建造苏州博物馆的时候，他有意再现“片石山房”之景。“片石”，

就是将浑厚的大石头切片，石片颜色由深入浅，再高低错落排物，用来摆放成假山，营造出一片逼真的山景。大家往

博物馆的围墙之外看，我们面前的这一大片“片石”营造的假山是有“外援”的，建筑师采用了苏州园林常用的“借

景”手法，借用和依托了东侧相部的拙政园中树木之景，于是新旧园景笔断意连，巧妙地融为一体。o

整体景致非常清雅。

（材料四）

近年来，人们会在春节假期安排中，给“博物馆”留有一席之地。“博物馆里过大年”已从一个响亮的口号，变

为博物馆界的一种常态。

苏州博物馆以馆藏文物“秘色瓷莲花碗”为原型，在过年期间开展了制作创意曲奇饼干的活动，吸引了大批学生

和家长。

春节前后，故宫每个角落都成为春节文化的展场。位于午门正殿和东西雁翅楼展厅的文物展览以“祈福迎祥、祭

祖行孝、敦亲睦族、勤政亲贤、游艺行乐、欢天喜地”为主题，全面展现清代宫廷过年习俗。紫禁城宫殿门口愚挂着

寓意吉祥的春联、门神，廊庞下装饰着华美的宫灯，在乾清宫和皇极殿的丹陛上下竖立着高大的天灯、万寿灯。在乾

清宫东庞的“宫里过大年”数字沉浸体验展，运用了数字技术、虚拟影像、动作捕捉等科技手段，分为冰嬉乐园、门

神佑福、花开岁朝、戏幕画阁、赏灯观焰、纳福迎祥六个部分。尤其值得一提的是，故宫博物院成功修复了天灯、万

寿灯节庆文物，重现康乾盛世的过年景象。

1.根据材料一及材料二中的图1,说说苏州博物馆的屋面有何特色。

2.作为（志愿者）解说员的你，发现材料三所提供的解说词在横线的位置漏掉了重要内容，你现在需要阅读观察材料二

的图2,为横线处补充出相关内容，写在下面的空格中。提示：

用“我们再看围墙之内，……”开头。

要求:至少运用一种修辞手法，并引用一句古诗词，70字左右。

3.假如你是报社编辑，请从下边三个选项中为材料四选一个你觉得最合适的新闻标题，并说明理由。

A.《“博物馆里过大年”已成为博物馆界新常态》

B.《走，到博物馆里过大年去!》

C.《春节就来博物馆:文化体验，不容错过!》

11.阅读下面的文章，完成后面小题

文学有什么用

①文学是很综合的东西，功利地说，它可以向你输出几乎所有人文类的基础理念。比如政治，比如历史，比如民

俗文化，又比如地理概念。在这个意义上，文学是知识的涧滑剂。假如没有文学，我们依旧能靠一本一本的政治、历

史书去认识这些领域，但是对于普通人而言，他们不是专业研究者，文学正是在帮助他们用比较轻松的手段理解世界。

这样的文学是一种人类常识的灌输与巩固，是一种对人类既有文化的复习。

②文学影响着社会的发展。当文学由社会中最具有语言能力与思想性的那些人完成时，它是拥有由精英向大众的

不由自主的意识形态灌输意义的。所谓意识形态，即对事物的理解、认知。这种灌输的产生并不一定是作者的本意，

而是因为意识形态是艺术不可分割的一部分。读者在阅读文学作品时，或多或少会受到作者意识形态的影响，并在自

己的社会活动中表现出来。于是，优秀的文学也就确实影响了人类社会“下一步”的走向。

③我们难以被一九九零年的舆论感染，却很容易被一九九零年的文学感染。在保存和重新挖掘人类的社会心态上,

文学具有超越其他几乎所有艺术的长久时效性。与电影、漫画这些相对速朽的艺术形式相比，文学的形式是简单的，

它几乎只有文字，这种简单为后人对它的理解大开方便之门。同时，文学包涵抒情和感性体验，这意味着和新闻相比,

一个世纪后的人依旧有兴趣阅读它，所以文学更容易被后世再挖掘。

④文学作为人类文化的总结，容易作为关于知识的潜规则的基础，这继而使之成为了身份标识。一如老欧洲的贵

族应该说法语，文学是不少社会圈子或阶层的通行证，也是想要进入这一圈子或阶层人们的敲门砖。与其他的身份标

识相比，文学具有更强的稳定性，它很难一蹴而就，也不会轻易消失，因此具备了比较完美的身份区别能力。

⑤文学有影响其他艺术的作用。写作比起拍电影写歌画画等等，是一门进入门槛最低的艺术。同时，由于其基本

只依赖文字这一最基础而最富有变化和革新能力的表达方式，人类对有关文学经验的运用，是这些经验试用于其他艺

术的最简单、最没有门槛的手段。人类在会拍电影之前，就已经会在文学中使用镜头，使用无数电影中即将被使用的

手法。而文学在电影等新艺术已经获得成效的今日，仍然具有印证、强化观阅者思维模式的功能。人类的审美标准其

实是被培养出来的，文学就是审美标准培养中最基础的一环。失去文学作为基础的其他艺术是残缺的。就最简单的例

子而言，高级而复杂的对电影、对电视的阅读理解能力，依旧需要中小学的相关文学知识作为基础。人类承载复杂信

息的感性表达，全都需要文学上的印证。

1.下列对文学在知识传输、社会发展等方面作用的表述，不准确的一项是()

A.几乎所有的人文类基础理念都可以通过文学进行传输。

B.文学通过帮助我们理解知识使学习变得更加轻松了。

C.作者与读者的意识形态往往能通过文学作品相互影响。

D.优秀的作者可以通过文学作品来改变社会的发展方向。

2.下列对文学在社会心态、身份区别等方面作用的表述，不准确的一项是()

A.老的文学作品依然能够具有强烈的感染力。

B.文学相比其他艺术包涵更强的抒情和感性体验。

C.文学是不少社会圈子或阶层的身份标识。

D.文学的身份区别能力源于它较强的稳定性。

3.下列关于文学影响其他艺术这方面作用的表述，不准确的一项是()

A.写作更容易取得成就从而带动其他艺术发展。

B.人们可以参考文学方面的经验创作其他艺术。

C.文学教育的缺乏不利于人们审美标准的完善。

D.中小学的文学知识有助于人们理解其他艺术。

三、应用

12.阅读下面的文字，按要求回答问题。

太阳从东方升起，拥有2500多年历史的古城开启新的一天。6点刚过，轨道交通就迎来了怀揣梦想与报负的年

轻人，随着轨交1、2、4号线的陆续开通和高铁新城的迅速(ju6)起，“一体两翼”有了新鲜的血脉，苏城焕

发(4ng)然的生机；正午风和，拙政园、平江路、山塘街……展开宽厚温暖的臂膀，拥抱着一批批慕名而来的

游客，书写着赞(yd)不断的传奇；夜幕降临，环护城河健身步道上走来无数勤劳(rul)智的苏城百姓，护

城河两岸流光溢彩，婉若仙境。“老苏州”“新苏州”，恰似一幅美轮美夹的“双面纷”，古韵今风，奇幻绚丽。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①(ju6)起②(Mg)然③赞____(yii)④(rui)智

(2)找出语段中的两个错别字，并加以改正

改改

四、综合性学习与写作

13.以“我有一个梦想”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。

参考答案

一、积累

1、D

【解析】

A项，缺少宾语，在“开展'垃圾分类进校园'”后加上“活动”；B项，否定词使用错误，“无时无刻”改为“时

时刻刻”；C项，语序不当，将“一场认知与思维的革命”和“一种技术变革”交换位置。

【点睛】

辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭

配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，

也可以通过划分句子的结构来发现病因。

2、D

【解析】

A选项，浮光掠影：比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合句意。B选项，随声附和：自己没有主见，人家说什么，

也跟着说什么。贬义词，不符合语境。C选项，浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。不用来形容商品。

【点睛】

运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解

其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意

把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

3、A

【解析】

A“视……”与“成为”杂糅。改为：近年来基因测序已经变成相关平台的流水作业，产业界则视基因测序为新的商

业“风口”。

4,C

【解析】

C说法不正确。应改为“鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真”。

5、（1）赢得生前身后名（2）烽火连三月（3）浅草才能没马蹄（4）长风破浪会有时（5）烟波江上

使人愁（6）也无风雨也无晴（7）山随平野尽江入大荒流

【解析】

试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容

要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢、烽火、晴、尽、荒”等字词容易写错。

6、（1）示例唐僧：唐僧在取经途中，经常遇到妖魔鬼怪，历尽磨难，他仍然选择继续西行；五庄观留友、陈家庄待客、

凤仙郡酬宴，对于长期风餐露宿的唐僧师徒是难得的舒适生活，但这一切都无法阻挡唐僧西去的脚步。最终取得真经,

表明其非常有毅力。唐僧抱着弘扬佛法、普度众生的信念，并且在取经之前，已十分清楚“只怕有去无回、难保性命”，

目标明确，最终将经书带回唐朝，潜心礼佛，创造唐皇盛世，具有前瞻力。

（2）示例：丽达是保尔的指导员。当谢尔加把自由散漫的保尔交给她时，她提前到车站接保尔；保尔和她一起出差时，

帮助她挤上火车并给她找了一个相对舒适的角落。当保尔在铁路工作时，丽达送给他黄色毛皮的短大衣，让他感到温

暖；即使三年未见，丽达依然写信关心保尔的生活，帮他解决问题，让他感到革命的友爱和关怀。

【解析】

（1）考查对名著的理解与分析。解答此题，需要有深入的阅读才可以应对。能根据所给的两个人物的情节，分析具有

的前瞻力、决策力亲和力和毅力，三项中的其中两项，分析合理即可。如宋江是一个具有亲和力号召力的人。宋江的

亲和力与号召力来源于他的仗义疏财。他号称及时雨、呼保义，就是他这方面的体现。宋江是政府官员，熟悉政府的

那一套。宋江的官当得虽然不大，只是一个小吏，但是他和晁盖比起来。更熟悉行政事务那一套。以这样的人为主造

反，远远超过那种农民起义者。纵观历史上的农民起义中，如果起义领袖本身没有文化，没有见识，一般最多只能成

为混世魔王，甚至是杀人魔王。这样的人注定是走不远的。而宋江是见过大场面的，他知道一个国家应该是什么样子。

所以吴用会选择他来辅佐。可见宋江具有前瞻力。

（2）本题考查故事情节的梳理。能结合名著内容分析从苦难中仍能感受到人世间的温情即可。如，祥子与老马小马，

祥子在茶馆等和朋友看夜场电影的曹先生，寒冷的冬夜茶馆来了一个饿晕的老人老马，大家帮忙救助，一向不舍得给

他人花钱的祥子，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的

眼前，给老马买了十个包子，温情感人：老马把包子省给孙子吃，自己只吃了三个；孙子吃了剩下的包子，坚持要拉

爷爷回去，苦难中温情脉脉。

二、阅读

7、（1）等到（2）目光短浅（3）道歉（4）长，身高

【解析】

本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假

字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。注意大多是古今异义词，鄙：目光短

浅。谢：道歉。

8、1.D

2.（1）我看见您题写的字，认为这一定是光明磊落的人（写的）。（2）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见

面。

3.春秋未三十/若刻意于德义经术/当不止此耳。

4.宋濂：勤奋好学；诚信。

5.学业上没有古人优秀；珍惜时间（努力学习）。

【解析】

1.A.在/比。B.所以/缘故。C.得到/通“德”，感激。D.都解释为“归依”。

2.本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确

定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译

为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中应落实“见（看见）、

以为（认为）、恨（遗憾）”的翻译。

3.本题考查学生文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，弄懂大意。要通读文段，领会基本意思，在此基础上，

将能断开的先断开，一步一步缩小范围。②抓住"日”“云”“言”等表示对话的词语进行断句。③根据虚词进行断

句。④根据固定句式断句。⑤根据句子的结构成分断句。联系上下文理解，这句话意思是“年龄还没有到三十岁，如

果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不仅仅是这样吧。”据此该句可断为：春秋未三十/若刻意于德义经术/

当不止此耳。

4.本题考查学生分析人物形象的能力。解答此题，要在通读全文、整体感知的基础上，结合具体的故事情节，抓住描

写人物的方法（肖像、行动、语言、心理、神态等），分析人物的性格特征或精神品质。翻译文章，抓住宋濂的言行“余

幼时即嗜学”“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”分析，他是一个勤奋好学，诚信的人。

5.本题考查学生对文言文内容的理解能力。理解文章内容，抓住“但为未及古人，故为足下惜此日力耳”分析即可。

【点睛】

译文【甲】我小的时候就爱好读书。家里穷，没有办法买书来读，经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约

定的日子按期归还。天气特别寒冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄写完毕，赶快把

书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书。

【乙】我看见您题写的宇，认为这一定是光明磊落的人（写的）。像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面。

庭坚我小时候就没有了父亲，吃的穿的都很窘迫。即使知道应该早些向先生请教学习知识，然而母亲老迈，不得已就

先做了官。因而年轻的时候，能够在学习上用的功夫不过十分之五，而做官的时候，能够学习的功夫就只有十分之三

了。所以我的学问就衰退不进步，至今落后在各位之后了。我私下看您天资超强，上有双亲可以依赖，年龄还没有到

三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不仅仅是这样吧。不是敢说您现在所拥有的成就不值得在众

豪杰面前称贤，但还是没有达到古人的高度，所以为您的岁月感到惋惜啊。

9、1.A

2.才知道（自己）被大家当做一大祸害。

3.凶暴强横；讲义气，肯救人急难。

【解析】

1.A“行侠仗义”对划线句的理解不正确。“周处年少时，凶强侠气，为乡里所患”应译为：周处年轻时，为人蛮横强

悍，任侠使气，是当地一大祸害。

2.翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才

能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。注意下列字词的翻译，如‘'始"：才。“患”：

祸害。同时注意一些特殊的文言现象，特别是特殊句式的翻译，如“始知为人情所患”被动句的翻译。还要注意翻译

完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

3.把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；

分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“凶强侠气，为乡里所患”是说周处凶暴强横的一面；“处

即刺杀虎，又入水击蛟”等句是写他讲义气，肯救人急难的一面。

【点睛】

译文：

周处年轻时，为人蛮横强悍，任侠使气，是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百

姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。

有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河

斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜，当地的百

姓们都认为周处已经死了，轮流着对此表示庆贺。

结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己

当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。

于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，

并说：“自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕终于没有什么成就。”陆云说：“古人珍视道义，认为'哪怕

是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心'，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何

必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。

10、1.自然光线引入巧妙，结构造型新颖独特，建筑材料考究（或色彩搭配巧妙，或坚固性、工艺性和平整度达到较

高要求）。

2.我们再看围墙之内，粉墙似乎是白纸，假山和水如同画在纸上，呈现出清晰的轮廓和剪影效果，这就是水墨山水的

意境！假山又借了真水，于是层峦叠嶂，粉墙黛瓦在水面映照出清晰的轮廓，古树伸出它苍劲的手臂，碧波中也便“疏

影横斜水清浅”。好一幅空灵迷人的立体山水画。

3.示例一：我选A：这个标题平实、准确，比较全面地概括了文章的主要内容，体现了新闻的特征，能让读者一眼了

解主要事件。示例二：我选B：这个标题将新闻事件说得生动有趣，“走”表现了立时即可成行，与读者构成对话互

动，到“博物馆里过大年去”极有号召力，很吸引人。

【解析】

1.解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具

体语句，准确表达。根据材料一中“几何形态构成的坡顶和玻璃天窗设计独特”“屋顶的立体几何形天窗和其下的斜

坡屋面形成一个折角，呈现出三维造型效果”“贝聿铭采用素有“中国黑”之称的深灰色花岗石取代了传统的灰瓦”，

概括出设计上采光效果好，结构造型新颖独特，建筑材料考究的特色。

2.考查补写解说词。题目设置了开头，将目光引到墙内，图画上有假山堆叠，倒影在水中，别出心裁将传统石砌假山

变成一种意向的假山，“以壁为纸，以石为绘”，在庭院粉墙前以石片营造了一幅匠心独具的壮观的中国山水画。古

树伸出它苍劲的手臂，太阳的光线还能将树枝投影到墙壁上，那又是一幅以壁为纸的画。体现了对中国历史文化背景

的正确把握和充分尊重，允满了因地制宜的睿智。注意字数的限制。

3.开放性试题，哪个作为题目都是可以的，阐述选择题目的理由，理由充分，语句通顺流畅即可。如，选C：这个标

题以博物馆为主体语气，强调了“文化体验”的主题富有吸引力，“不容错过”，语气坚决直接，有感染力。

11、1.C

2.B

3.A

【解析】

1.C对文学在知识传输、社会发展等方面作用的表述不准确。“相互”错误，文中未提到读者影响作者。属于无中生

有。

2.B对文学在社会心态、身份区别等方面作用的表述不准确。文中只相比于同样是文字形式的新闻。

3.A关于文学影响其他艺术这方面作用的表述不准确。“进入门槛”不同于“获得成就的难度”。文中只是谈