第六周题组训练主题高考语用Ⅰ＋名句默写＋文言文翻译

第六周题组训练主题——高考语用Ⅰ＋名句默写＋文言文翻译eq\a\vs4\al(周)eq\a\vs4\al(一)小题基础天天练26一、语言文字运用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。虎的形象在民间美术中十分常见，与人民生活。民间与虎相关的民俗、生活用品。陕西关中嫁女需陪送面老虎；孩子小时候要戴虎头帽，穿虎头鞋；土家族则自称为白虎之后，家家户户常年供奉白虎。这些民间习俗，不但是对古老文化的发展与传承，而且是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托。民间美术是普通老百姓、民间艺人世世代代创造出来的，带有强烈的和泥土性。学者张道一说：“民间艺术是一种母性艺术，是民族文化的根。”这句话非常深刻，它指向一种不断孕育出新艺术的，这正是民间美术的魅力。可以说，这种来自民间美术的“孕育”一刻也没有停止过。()，正是来自“民间美术”这位母亲的遗传。或许可以说，所谓的“当代艺术”仍然可以理解为“民间美术”，只不过是一种“笔墨当随时代”的民间美术。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．密切相关比比皆是原生态可能性B．休戚相关不胜枚举原生态偶然性C．休戚相关比比皆是烟火气可能性D．密切相关不胜枚举烟火气偶然性2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.这些民间习俗，既是对古老文化的传承与发展，也是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托。B．这些民间习俗中的虎，不但是对古老文化的发展与传承，而且是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托。C．这些民间习俗，不但是对古老文化的传承与发展，而且是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托。D．这些民间习俗中的虎，既是对古老文化的传承与发展，也是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托。3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．当代艺术家融合现代艺术表现手法，立足本土文化语境，实现传统文化的创造性转化、创新性发展B．当代艺术家立足本土文化语境，融合现代艺术表现手法，实现传统文化的创造性转化、创新性发展C．民间艺术家立足本土文化语境，融合现代艺术表现手法，实现传统文化的创造性转化、创新性发展D．当代艺术家实现传统文化的创造性转化、创新性发展，立足本土文化语境，融合现代艺术表现手法(二)阅读下面的文字，完成4～6题。抗击新冠肺炎疫情的战斗打响，数万名医护人员奔赴前线，一道坚不可摧的生命防线被筑起。已经渐渐淡出人们日常生活的书信，成为医护人员与家人交流的载体。这些逆行者既是战士，也是父母、儿女、妻子、丈夫。家人是他们的最大“软肋”，也是最坚强的后盾。这些普通人，怎样变成一往无前的英雄？在《逆行者家书》中，或许能够找到答案。周馨瑜写信告诉儿子：“面对国家召唤，妈妈心里只有四个字：义不容辞。”这一封封非常时期的非常家书，()，让人发自内心地感慨“每个人都了不起”。它们生动昭示：危急关头总有人义无反顾地站出来，肩负起沉甸甸的使命，这些人就是鲁迅称赞的“中国的脊梁”。4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．质朴的文字凸显着普通人的英雄本色，映照出中华民族守望相助、同舟共济的文化底色B.用质朴的文字凸显着普通人的英雄本色，映照出中华民族守望相助、同舟共济的文化底色C.用质朴的文字凸显着普通人的英雄本色，中华民族守望相助、同舟共济的文化底色被映照出来D．普通人的英雄本色体现在质朴的文字中，映照出中华民族守望相助、同舟共济的文化底色5．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。B．白发三千丈，缘愁似个长。C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。D．起舞弄清影，何似在人间。6．文中画横线的语句有语病，请修改。答：二、名篇名句默写7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原《离骚》中的“，”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。(2)辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》中直接表达词人报国情怀和雄心壮志的句子是“，”。(3)杜甫《登高》中从空间着笔，表现诗人客居他乡、漂泊孤独的诗句是“”。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《登高》中“，”两句寓情于景，不仅描写了落木窸窣、江波汹涌之状，也委婉地表达了诗人对韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。(2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人、发出疑问感叹、希望人人得以安居的句子是“，，”。9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·劝学》中，“，”两句表明取得成就不一定要天赋异禀，而要善于利用外部条件。(2)苏轼《赤壁赋》中，“，”两句写江上水汽弥漫，无边无际的江水和远方天际相接。(3)我国边塞诗常常通过描绘典型的物象来渲染氛围，比如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“”，李贺《雁门太守行》中的“”，都运用了“旗帜”这一物象。三、文言文翻译10．阅读下面的文言文，翻译文中画横线的句子。予尝得五代时小说一篇，载王凝妻李氏事，以一妇人犹能如此，则知世固尝有甚人而不得见也。凝家青、齐之间，为虢州司户参军，以疾卒于官。凝家素贫，一子尚幼，李氏携其子，负其遗骸以归。东过开封，止旅舍，旅舍主人见其妇人独携一子而疑之，不许其宿。李氏顾天已暮，不肯去，主人牵其臂而出之。李氏仰天长恸曰：“我为妇人，不能守节，而此手为人执邪？不可以一手并污吾身！”即引斧自断其臂。路人见者环聚而嗟之，或为弹指，或为之泣下。开封尹闻之，白其事于朝，官为赐药封疮，厚恤李氏，而笞其主人者。呜呼，士不自爱其身而忍耻以偷生者，闻李氏之风宜少知愧哉！(选自《新五代史·冯道传·序》)(1)以一妇人犹能如此，则知世固尝有甚人而不得见也。译文：(2)士不自爱其身而忍耻以偷生者，闻李氏之风宜少知愧哉！译文：11．阅读下面的文言文，翻译文中画横线的句子。冬十一月四日，帝将出猎，楚材亟言其不可，左右皆曰：“不骑射，无以为乐。”猎五日，帝崩于行在所。皇后乃马真氏称制，崇信奸回，庶政多紊。楚材辨论不已，后虽憾之，亦以先朝旧勋，深敬惮焉。甲辰夏五月，薨于位，年五十五。后有谮楚材者，言其在相位日久，天下贡赋，半入其家。后命近臣麻里扎覆视之，唯琴阮十余，及古今书画、金石、遗文数千卷。(节选自《元史·耶律楚材传》)(1)楚材辨论不已，后虽憾之，亦以先朝旧勋，深敬惮焉。译文：(2)后有谮楚材者，言其在相位日久，天下贡赋，半入其家。译文：eq\a\vs4\al(周)eq\a\vs4\al(二)小题基础天天练27一、语言文字运用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。2021年11月5日，《天书奇谭4K纪念版》(以下简称《奇谭》)全国上映。这部38年前上海美术电影制作厂的集大成之作，经历了“修旧如旧”的数字修复后，在今天的银幕上光彩依旧。很多网友对其画面、布景等进行了详细考究，认为经典传统文化IP改编得好也“真香”，发出了“回望巅峰，如今难”的感慨。仔细梳理，《奇谭》每个细节都在朝传统审美价值取向发力。戏曲、泥塑等多重元素融入人物形象设计；工笔和水墨画技法在建构意向上得到酣畅淋漓的运用；锣、钹、高胡等多种民族乐器组合参与音效烘托。更值得称道的是《奇谭》在题材上进行了大胆。()，主要沿用了游侠反抗的叙事，借用神话。回望二十世纪五六十年代以来，上海美影厂曾以有一系列鲜明中国民族风格的动画作品为国产动画赢得世界。“中国动画学派”，还启迪并滋养了后世宫崎骏等日本动画大师。试问，当下技术日趋成熟的国产动画行业是否就有更深领悟？潜心苦练内功，切实回归传统，或许才是不二之选吧。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．望其项背摒弃指点江山大名鼎鼎B．望其项背扬弃针砭时弊一鸣惊人C．望洋兴叹摒弃针砭时弊大名鼎鼎D．望洋兴叹扬弃指点江山一鸣惊人2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．虽然由古代话本小说《平妖传》改编而来，但《奇谭》跳出“帝王将相、才子佳人”的视角窠臼B．虽然《奇谭》跳出了“帝王将相、才子佳人”的视角窠臼，但它是由古代话本小说《平妖传》改编而来的C．古代话本小说《平妖传》改编成了《奇谭》，跳出“帝王将相、才子佳人”的视角窠臼D．古代话本小说《平妖传》改编成了《奇谭》，使《奇谭》最终跳出“帝王将相、才子佳人”的视角窠臼3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．回望二十世纪五六十年代以来，上海美影厂曾以有一系列鲜明中国民族风格的动画作品为国产动画赢得世界声誉。B．回望二十世纪五六十年代，上海美影厂曾以一系列有鲜明中国民族风格的动画作品为国产动画赢得世界声誉。C．回望二十世纪五六十年代以来，上海美影厂曾以一系列有鲜明中国民族风格的动画作品为国产动画赢得世界声誉。D．回望二十世纪五六十年代，上海美影厂曾以有一系列鲜明中国民族风格的动画作品为国产动画赢得世界声誉。(二)阅读下面的文字，完成4～6题。15岁那年，我考上了医学中专，我很迷恋打针，母亲找到一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。每日的下午，我放学归来便给病人打针。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。这天我又开始做着注射前的准备：把针管、针头用纱布包好放进针锅，再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。我不想叫我的病人发现，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我捋直后一次次又往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。我的病人显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说：“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧。这药隔一天没关系。”病人走了，我哭得更加凶猛。耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来找我打针了。4．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。B．世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。C．喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。D．晓来谁染霜林醉？总是离人泪。5．请分层概括上文的情节，每层不超过5个字。答：6．文中两处画横线的语句有语病，请修改。答：二、名篇名句默写7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《赤壁赋》中以“，”两句，剪影式地再现了曹操自信豪迈、文武双全的风姿。(2)在《出师表》中，诸葛亮向蜀后主进言：皇宫和朝廷中都是一个整体，“”，不应该有所不同；对于为非作歹、触犯法令和忠心做善事的人，“”，来显示国君的公正严明。(3)“梦”是课内古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“人生如梦，一尊还酹江月”，又如“，”。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·劝学》中说，借助车马的人，“，”；借助舟船的人，不善于游水，却能横渡江河。(2)韩愈在《师说》中指出，做弟子的不一定不如老师，做老师的也不一定要贤于弟子，因为“，”。(3)古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品位。“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“，”。9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。(2)《赤壁赋》中“，”生动表现了作者任由小船飘荡于广阔江面时的潇洒惬意。(3)《琵琶行》中“，”两句描写出了琵琶曲在一个高潮之后，开始沉入寂静，孕育另一个高潮的到来。三、文言文翻译(一)阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。“二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党，遂嗜乞怜，如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路顾居其半。夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家锄大奸、歼巨蠹哉！与其误用而斥之，不若慎于始进。”因条数事以献。出按河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之。登云巡方者三，风裁峻厉。以久次当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。寻卒。(节选自《明史·陈登云传》)10．副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。译文：(二)阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起判永兴军。居一岁，还京师。(节选自《宋史·曾公亮传》)11．锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？译文：eq\a\vs4\al(周)eq\a\vs4\al(三)小题基础天天练28一、语言文字运用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。近期，《博物馆说》网络短视频推广活动正式上线。全国143家顶级博物馆、美术馆方队精心选择1件(组)馆藏经典文物，讲述文物蕴含的历史内涵、文化精神、当代价值，并通过主流媒体形成传播矩阵，让博物馆之声。近些年，让文物“活”起来，成为文博界乃至社会的热点话题，以文物为主角的荧屏视听节目。《我在故宫修文物》《国家宝藏》《如果国宝会说话》等，以各具特色的内容和形式，引来网友点赞，让传承弘扬中华优秀传统文化。《博物馆说》栏目的重磅上线，为“文博热”又添一把火。通过屏幕，观众不仅可以了解各地珍贵文物，更可以由此见人，见馆，见中华文明，见中国精神。中国人民革命军事博物馆藏《中国人民志愿军二级战斗英雄郑起的军号》，作为战争年代的珍贵，蕴含着人民军队发展壮大的精神密码；中国美术馆藏方增先中国画《粒粒皆辛苦》，表现出中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德……一部部短视频，打开了一个个新空间，让文物走入当代生活，将人们拉回历史现场，为观众不仅带来艺术与审美享受，更激起共鸣与共情。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．耳熟能详层出不穷蔚为大观写照B．深入人心屡见不鲜蔚然成风见证C．耳熟能详屡见不鲜蔚为大观写照D．深入人心层出不穷蔚然成风见证2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．一部部短视频，打开了一个个新空间，让文物走入当代生活，将人们拉回历史现场，不仅为观众带来艺术与审美享受，更激起共鸣与共情。B．一部部短视频，打开了一个个新空间，将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活，不仅为观众带来艺术与审美享受，更激起共鸣与共情。C．一部部短视频，打开了一个个新空间，将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活，不仅为观众带来艺术与审美享受，更引发共鸣与共情。D．一部部短视频，打开了一个个新空间，将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活，为观众不仅带来艺术与审美享受，更引发共鸣与共情。3．排比具有“增文势”“广文义”的作用，请据此对文中画横线的排比句进行简要分析。答：(二)阅读下面的文字，完成4～6题。自古以来，黄金的价值赋予金色以华丽、高贵、神圣等象征意义。而古老的紫禁城始终能够绽放出金光闪闪的光芒，无不与黄金材料性能密切相关：不仅黄金有良好的延展性和可塑性，而且氧化速度非常慢，稳定性非常强，可以长期保持光芒，这样一来，建筑物无论历经多长时间，始终金光闪闪。而黄金应用于紫禁城古建筑的做法，则为我国古代传统贴金技术的体现。()。此时的金箔具有很强附着性，利用特定的材料可将其贴在建筑构件的表面，并保持长久不脱落。作为贴金的材料，金箔的加工要求极其苛刻。金箔是用黄金锤成的薄片。把一块金“疙瘩”打成0.12微米厚的薄片，需要两个人面对面打上万次。经捶打出来的金箔，薄如蝉翼，软似绸缎。4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．将成色很高的黄金，打造成极薄的金箔片，这就是贴金B．贴金用的金箔片极薄，是用成色很高的黄金打造而成的C．所谓贴金，即将成色很高的黄金，打造成极薄的金箔片D．贴金须用极薄的金箔片，用成色很高的黄金打造5．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．朱门酒肉臭，路有冻死骨。B．总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。C．(荔枝)叶如桂，冬青。华(花)如橘，春荣。实如丹，夏熟。D．午梦初回，卷帘尽放春愁去。6．文中画横线的语句有语病，请修改。答：二、名篇名句默写7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《白雪歌送武判官归京》中写西北边塞冰雪奇寒，原本极其保暖的衣被依然难御风寒的句子是“，”。(2)《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是“，”。(3)《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子是“，”。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《离骚》中“，”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。(2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“，”两句。(3)在《水调歌头(明月几时有)》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“，”。9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《笑傲江湖》第七回描写合奏琴箫：“突然间，铮的一声急响，琴声立止，箫声也即住了。霎时间四下里一片寂静，明月当空，树影在地。”《琵琶行》中与之运用相同手法表现演奏技巧高超的是“，”两句。(2)苏轼在《江城子·密州出猎》中的“，”两句运用典故，以魏尚自比，希望皇帝能早日委派自己保卫边防。(3)《曹刿论战》的“，”两句，鲁庄公从自己对待所有案件会根据实情处理的角度来证明自己可以与齐国对战。三、文言文翻译(一)阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。会元遣脱脱征饷，胁(梁)王以危言，必欲杀(王)祎。王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。”脱脱攘臂曰：“今虽孔圣，义不得存。”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。”遂遇害。10．(1)会元遣脱脱征饷，胁(梁)王以危言，必欲杀(王)祎。译文：(2)天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！译文：(二)阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。耿秉字伯初，有伟体，腰带八围。博通书记，能说《司马兵法》，尤好将帅之略。以父任为郎，数上言兵事。常以中国虚费，边陲不宁，其患专在匈奴。以战去战，盛王之道。显宗既有志北伐，阴然其言。永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。每公卿会议，常引秉上殿，访以边事，多简帝心。十五年，拜驸马都尉。章和二年，复拜征西将军，副车骑将军窦宪击北匈奴，大破之。封秉关阳侯，食邑三千户。永元二年，代桓虞为光禄勋。明年夏卒，时年五十余。长子冲嗣。及窦宪败，以秉窦氏党，国除。11．(1)永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。译文：(2)每公卿会议，常引秉上殿，访以边事，多简帝心。译文：(3)长子冲嗣。及窦宪败，以秉窦氏党，国除。译文：

eq\a\vs4\al(周)eq\a\vs4\al(四)小题基础天天练29一、语言文字运用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。天鹅是世界上可以长途飞行的鸟类，每年随着季节的变化而往返于南北之间。在迁徙途中，()。它们一面跋涉，一面寻觅适合安家过冬、孵化爱情结晶的风水宝地，那抉择有多困难也没有人知道。这次它们选择凯江为落脚点，当它们的倩影通过眼睛投屏到大脑，我彻底沦陷。一轮夕阳红着脸挂在山头，凯江变得柔和起来。江心的小岛旁，那对黑天鹅悠闲地漂游着，时而深情对视，时而相互梳理羽毛。明净的天空倒映在水里，它们就游走在云层里了，那样优雅、美丽、互爱，长诗短歌般的山水瞬间也多情起来。它们那黑得发亮的羽翼、饱含深情的眼珠子，我的心也变得柔软，一不小心生怕就惊扰了它们的清净。1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．没有人知道也没有人能体会，它们要面临多大的天敌入侵、饥饿威胁B．它们要面临多大的天敌入侵没人知道，多少饥饿威胁也没有人能体会C．它们要面临多大的天敌入侵、饥饿威胁，没有人知道也没有人能体会D．没有人知道它们要面临多大的天敌入侵、饥饿威胁，也没有人能体会2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D．朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。3．文中画横线的语句有语病，请修改。答：(二)阅读下面的文字，完成4～6题。大地让我感知到永恒的生命之舟：它散布着高山、河流、平原、盆地和湖泊，像初生的完卵；世界在我眼前完整地呈现，喷薄的生命之流奔涌而出；高山在拥向天空，河流在奔向海洋，湖泊随季节涨落，平原随雨水枯荣。大地仿佛一架巨大的发动机，当我们静心观望，它的各个部位都在一起运转，()。那个时刻，我就看到大地孕育出高山，高山化生了河流，河流泛滥出平原，平原又成了湖泊。从这里开始，我读懂了生命。仿佛诸神播下的种子，人在天地和上苍的恩泽中走来，一个一个从大地上冒出。我们也就始知上苍的恩泽，施惠和赐虐于大地上的生灵。那一刻，人开始走向神的怀抱，或从她怀抱中挣脱出来。人顶着日头，和流水一起上路。4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．每个部件彰显它运动的能量B．每个部件诠释它运动的方式C．自然万物显出它自身的生命D．自然万物感知到生命的召唤5．下列各项中和画波浪线句子运用了相同修辞手法的一项是()A．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。B．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。C．人生代代无穷已，江月年年望相似。D．残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。6．文中画横线的语句有语病，请修改。答：二、名篇名句默写7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《离骚》中表明和先贤所推崇的一样，要保持自己的清白节操为正道而死的两句是“，”。(2)荀子《劝学》中“，”两句，与管仲《管子·形势解》中“海不辞水，故能成其大”两句表达的意思相同。(3)“燕”是古代诗人常用的意象，同样是燕子，在诗人笔下却表达出了不同的情感。例如晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中“”一句写出年华易逝的感伤，而白居易的《钱塘湖春行》中“”一句则抒发了对早春自然美景的喜爱之情。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)秦朝统治者对天下的珍宝极力攫取，却又随意浪费。杜牧在《阿房宫赋》中对此加以质问的语句是：“，？”(2)诸葛亮在《出师表》中劝谏后主刘禅，凡是宫中之事，应先向先帝选拔的贤臣请教，然后施行，这样必能“，”。(3)白居易在《琵琶行》中以无声衬有声，写一曲终了而听者仍沉浸在音乐的境界里的句子是：“，。”9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《琵琶行》中琵琶女在正式演奏前调弦试音的过程就已经“”，在她惊心动魄般的弹奏之后，“”道出聆听者仍沉浸在音乐的境界里，让人感慨“此时无声胜有声”。(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中把率军作战的周瑜刻意塑造成“”的儒雅形象，《赤壁赋》中把军事家曹操塑造成“”之文武兼备的形象。(3)《生于忧患，死于安乐》列举出古代圣贤“生于忧患”的经历，又进而从反面指出国家层面也需要忧患意识，如若“，”也是不利于国家发展的。三、文言文翻译10．阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。杨存中，本名沂中，字正甫，绍兴间赐名存中，代州崞县人。绍兴元年，从俊讨李成。整军至豫章，存中率兵数千，贼骁将以众十万来援，夹河而营。存中谓俊曰：“彼众我寡，击之当用奇，愿以骑见属，公以步兵居前。”俊从之。存中夜衔枚出西山，驰下击贼，俊以步兵夹攻，俘八千人。十一年，兀术耻顺昌之败，复谋来侵。金人以拐子马翼进，存中曰：“敌恃弓矢，吾有以屈之。”使万人操长斧，如墙而进，诸军鼓噪奋击，金人大败，退屯紫金山。(选自《宋史·卷三百六十七》，有删改)(1)彼众我寡，击之当用奇，愿以骑见属，公以步兵居前。译文：(2)金人以拐子马翼进，存中曰：“敌恃弓矢，吾有以屈之。”译文：11．阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。尹焯字彦明。靖康初，种师道荐焯德行可备劝讲，召至京师，不欲留，赐号和靖处士。户部尚书梅执礼等人合奏：“河南布衣尹焯学穷根本，德备中和，近世招延之士无出其右者。朝廷特召，而命处士以归，使焯韬藏国器，不为时用，未副陛下侧席求贤之意。望特加识擢，以慰士大夫之望。”不报。高宗渡江，赵鼎去位，张浚独相，上章荐焯，诏以秘书郎兼说书，趣起之，焯始入见就职。时金人遣张通古、萧哲来议和。焯上疏曰：“臣伏见本朝有辽、金之祸，亘古未闻，中国无人，致其猾乱。今又为此议，则人心日去。不识陛下未尝深谋而熟虑乎。抑在廷之臣不以告也？”(选自《宋史·列传一百八十七》)(1)使焯韬藏国器，不为时用。未副陛下侧席求贤之意。译文：(2)不识陛下未尝深谋而熟虑乎。抑在廷之臣不以告也？译文：eq\a\vs4\al(周)eq\a\vs4\al(五)小题基础天天练30一、语言文字运用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。老街的门店多，许多都是老招牌。看着不起眼的小店，门口的招牌却是乾隆康熙所赐，在老街度过岁月的李白、杜甫、白居易、郑板桥之类的文匠骚客，()，不经意间就会出现在犄角旮旯的小店中。老街的古物多，古董遍地都是。老街家里打一口井，就能挖透几个朝代。老街流传个笑话，两个青年打架，一个用铁锨拍人，结果人没有拍到，却拍倒了一段土墙。这个小青年就被逮走了——隋朝古城墙被他拍倒了，重点国家保护文物。老街以前的私塾多，教书先生多，有许多还给皇亲国戚做过先生。所以，老街有着尊师重教的传统。1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．是小店的常客B．他们的诗集文集C．他们题写的招牌楹联D．晃着潇洒的身影2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。B．危楼高百尺，手可摘星辰。C．白日依山尽，黄河入海流。D．明月几时有？把酒问青天。3．文中画横线的语句有语病，请修改。答：(二)阅读下面的文字，完成4～6题。霍去病墓前的石雕与“马踏飞燕”雕塑凝固了奔腾中的瞬间，静中有动。对于捕捉角色瞬间的动画而言，这些是难得的造型语言资源，可以成为动画造型的关键帧。每个雕塑都可以成为一个动画片场景中的道具，其构成部分，可以是动画的一个角色形象，也可以是动画角色的一个动作，甚至是不同角色之间的互动。当然，这种思维还只是直接的“剪取”。要做到真正的，国产动画从业者还要了解古代这些雕塑形象设计的文化脉络。汉人酷爱骏马，并把骏马看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。所以，汉代的雕塑是当时人们多年大漠追杀的豪迈记忆与的情怀的折射，是对血脉贲张的烈马性情与行为细节的熟知与提炼。这些是如今的动画从业者无法的。所以，()。在国产动画使用中国传统艺术元素的时候，既要能理解其神韵的表达与由来，捕捉一个时代的风格，更要能移用外形。只有对中国传统艺术样式的感观、体验、临摹记忆之后，并迁移到动画角色造型的创作中，其角色才能，而不只是一个单调麻木的外壳形象。4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．融会贯通马革裹尸感同身受栩栩如生B．举一反三马革裹尸身临其境活灵活现C．融会贯通赴汤蹈火身临其境栩栩如生D．举一反三赴汤蹈火感同身受活灵活现5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．转化汉代雕塑为动画角色是熟悉汉代历史的必要前提B．熟悉汉代的历史就可以转化汉代雕塑为动画角色C．转化汉代雕塑为动画角色的必要前提是熟悉汉代历史D．熟悉汉代历史的必要前提是转化汉代雕塑为动画角色6．文中画横线的句子有语病，请修改。答：二、名篇名句默写7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是“，”。(2)司马迁在《报任安书》中指出他写作《史记》的目的是：亦欲以究天人之际，，。(3)《庄子·逍遥游》中，写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“，”。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁赋》中，苏轼认为“，”，意思是月亮有时圆满，有时缺损，但它缺了之后又恢复圆，这样周而复始，终究无所增减。(2)在《出师表》中，诸葛亮上表后主在奖励、惩罚不同官员时，应保持同一个标准的两句是“，”。(3)《氓》中的女子为了摆脱内心的痛苦，对“信誓旦旦，不思其反”的“氓”说出“，”，决心与男子在感情上一刀两断。9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《庄子·逍遥游》中的斥安鸟无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“，”，也就是飞行的极致了。(2)杜甫《登高》中表现夔州秋天典型特征的句子是“，”。(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“，”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。三、文言文翻译10．阅读下面的文言文，翻译文中画横线的句子。是时，宦者主宫市，无诏文验核，但称宫市，则莫敢谁何，大率与直十不偿一。又邀阍闼所奉及脚佣，至有重荷趋肆而徒返者。有农卖一驴薪，宦人以数尺帛易之，又取它费，且驱驴入宫，而农纳薪辞帛，欲亟去，不许，恚曰：“惟有死耳！”遂击宦者。有司执之以闻，帝黜宦人，赐农帛十匹，然宫市不废也。谏臣交章列上，皆不纳，故建封请间为帝言之，帝颇顺听。会诏书蠲民逋赋，帝问何如，答曰：“残逋积负，决无可敛，虽蠲除之，百姓尚无所益。”(选自《新唐书·张建封传》)(1)宦者主宫市，无诏文验核，但称宫市，则莫敢谁何，大率与直十不偿一。译文：(2)残逋积负，决无可敛，虽蠲除之，百姓尚无所益。译文：eq\a\vs4\al(周)eq\a\vs4\al(六)循环定向集中练6(定点6：散文阅读)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。看望老柴冯骥才对于身边的艺术界的朋友，我从不关心他们的隐私：但对于已故的艺术大师，我最关切的却是他们的私密。我知道那里埋藏着他的艺术之源，是他深刻的灵魂之所在。从莫斯科到彼得堡有两条路。我放弃了从一条路去瞻仰普希金家族的领地米哈伊洛夫斯克村，甚至谢绝了那里为欢迎我而准备好的一些活动，是因为我要经过另一条路去到克林看望老柴。老柴就是俄罗斯伟大的音乐家柴可夫斯基。中国人亲切地称他为“老柴”。我读过英国人杰拉德·亚伯拉罕写的《柴可夫斯基传》。他说柴可夫斯基人生中最后一个居所——在克林的房子二战中被德国人炸毁。但我到了俄罗斯却听说那座房子完好如故。我就一定要去。因为柴可夫斯基生命最后的一年半住在这座房子里。在这一年半中，他已经完全失去了资助人梅克夫人的支持，并且在感情上遭到惨重的打击。他到底是怎样生活的？是穷困潦倒、心灰意冷吗？给人间留下无数绝妙之音的老柴，本人的人生并不幸福。他的精神超乎寻常的敏感，心情不定，心理异常，情感上似乎有些病态。他每次出国旅行，哪怕很短的时间，也会深深地陷入思乡之痛，无法自拔。他看到别人自杀，夜间自己会抱头痛哭。他几次患上严重的神经官能症，惧怕听一切声音，有可怕的幻觉与濒死感。当然，每一次他都是在精神错乱的边缘上又奇迹般地恢复过来。然而到了1890年9月，梅克夫人突然以自己将要破产为理由中断了老柴的年金。后来，老柴获知梅克夫人根本没有破产，而且还拒绝给老柴回信。此中的原因至今谁也不知。但老柴本人却感受到极大的伤害。他觉得往日珍贵的人间情谊都变得庸俗不堪。好像自己不过靠着一个贵妇人的恩赐活着罢了，而且人家只要不想答理他，就会断然中止。他从哪里收回这失去的尊严？正是在这样的背景下，老柴搬进了克林镇的这座房子。我对一百多年前老柴真正的状态一无所知，只能从这座故居求得回答。这是一座带花园的两层木楼。楼梯很平缓也很宽大。老柴的工作室和卧室都在楼上。一走进去，就被一种静谧、优雅、舒适的气氛所笼罩。老柴已经走了一百多年，室内的一切几乎没有人动过。工作室的中央摆着一架德国人在彼得堡制造的黑色的“白伊克尔”牌钢琴。一边是书桌，桌上的文房器具并不规整，好像等待老柴回来自己再收拾一番。高顶的礼帽、白皮手套、出国时提在手中的旅行箱、外衣等，有的挂在衣架上，有的搭在椅背上，有的撂在墙角，都很生活化。老柴喜欢抽烟斗，他的一位善于雕刻的男佣给他刻了很多烟斗，摆在房子的各个地方，随时都可以拿起来抽。书柜里有许多格林卡的作品和莫扎特的全集，这两位前辈音乐家是他的偶像。书柜里的叔本华、斯宾诺莎的著作都是他经常读的。精神过敏的老柴在思维上却有着严谨与认真的一面。他在读列夫·托尔斯泰、屠格涅夫和契诃夫等作家的作品时，几乎每一页都有批注。老柴身高一米七二，所以他的床很小。他那双摆在床前的睡鞋很像中国的出品，绿色的绸面上绣着一双彩色小鸟。他每天清晨在楼上的小餐室里吃早点、看报纸，午餐在楼下，晚餐还在楼上，但只吃些小点心。小餐室位于工作室的东边，只有三米见方，三面有窗，外边的树影斑斑驳驳投照在屋中。现在，餐桌上摆着一台录音机，轻轻地播放着一首钢琴曲。这首曲子正是1893年他在这座房里写的。这叫我们生动地感受到老柴的灵魂依然在这个空间里。在略带伤感的音乐中，我看着他挂满四壁的照片。这些照片是老柴亲手挂在这里的。这之中，有演出他各种作品的音乐会，有他的老师鲁宾斯基，以及他一生最亲密的伙伴——家人、父母、姐妹和弟弟，还有他最宠爱的外甥瓦洛佳。这些照片构成了他最珍爱的生活。他多么向往人生的美好与温馨！然而，如果我们去想一想此时的老柴，他破碎的人生，情感的挫折、生活的困窘，我们绝不会相信居住在这里的老柴的灵魂是安宁的！去听吧，老柴最后一部交响曲——第六交响曲正是在这里写成的。它的标题叫《悲怆》！那些又甜又苦的旋律，带着泪水的微笑，无边的绝境和无声的轰鸣！它才是真正的此时此地的老柴！老柴的房子矮，窗子也矮，夕照在贴近地平线之时，把它最后的余晖射进窗来。屋内的事物一些变成黑影，一些金红夺目。我已经看不清它们到底是些什么了，只觉得在音乐的流动里，这些黑块与亮块来回转换。它们给我以感染与启发。忽然，我想到一句话：“艺术家就像上帝那样，把个人的苦难变成世界的光明。”我真想把这句话写在老柴的碑前。(有删节)1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．文章开篇写对身边艺术界的朋友和已故艺术大师的“私密”的不同态度，表达了对探寻艺术之源的期待，具有激发阅读兴趣的作用。B．文章通过对老柴与梅克夫人交往经过的详细叙写，突出了梅克夫人对老柴一生的巨大影响，为老柴的悲剧结局营造了沉重的氛围。C．“略带伤感的音乐”“夕照在贴近地平线之时，把它最后的余晖射进窗来”等描写，把作者参访老柴故居的心境表现得既形象又真切。D．文章在对“现在—过去”的交替叙写中，表现了老柴在遭遇不幸时对生活的热爱和美好人生的向往，表达出对老柴深深的崇敬之情。2．文章题为“看望老柴”，为什么要重点描写老柴克林的房子？请谈谈你的看法。答：3．文章结尾，作者为什么说真想把“艺术家就像上帝那样，把个人的苦难变成世界的光明”这句话写在老柴的碑前？请简要分析。答：(二)阅读下面的文字，完成4～6题。也是冬天，也是春天①在我这样的外地人眼中，上海是中国城市历史中最具沧桑美感的一册旧书，蕴藏着万千风云和无限心事。这里的每一处老弄堂，都是一句可以不断被注释的名言，注脚层叠，但于我来讲是陌生的。有一个地方，在记忆中却仿佛是熟知的，就是四川北路。这条路留下了许多历史名人的足迹，其中最难抹去的，当属鲁迅先生了。②2017年岁尾，在某文学杂志六十周年庆典上，在太热闹的时刻，我很想独自出去走走。有天上午得空，吃过早饭便直奔四川北路，拜谒原虹口公园的鲁迅先生墓。③天气晴好，又逢周末，园里晨练的人极多。入园处有个水果摊，苹果、橘子、草莓等钩织的芳香流苏，连缀着世界文豪广场。红男绿女穿梭其间，踏着热烈的节拍，跳着整齐划一的舞。身上热了，多数人将外套脱掉。我努力避让着舞者，走进广场。文豪们的铜像都是全身像，或坐或站。托尔斯泰右手握着手杖，此时手杖被挂上了一个健身者的挎包，使他显出一副苍凉出走的模样。莎士比亚和狄更斯手握鹅毛笔，鹅毛笔成了天然挂钩，缀着色彩艳丽的轻薄羽绒衣。只有巴尔扎克，他袖着手“深藏不露”，人们便难以附着，因此雕像成了一首流畅的诗。④走出世界文豪广场，向前是卖早点的食肆，等候的人从屋里排到了门外。想着多年前萧红在这一带，有天买早点，发现包油条的纸居然是鲁迅先生一篇译作的原稿。萧红愕然告知鲁迅，先生却淡然，调侃道：“我是满足的，居然还可以包油条，可见还有一些用处。”也不知这里的早点铺如今用什么包油条，还能包裹出那拨云见日般的绮丽文章么？⑤绕过食肆向前，更是人潮汹涌。各路声响汇聚起来，无比喧嚣，将自然的鸟语湮灭了。在世俗生活的长轴画卷渐次打开的时候，我也领略了背景上的植物风光。槭树正在最美时节，吊着满身红红黄黄的彩叶，被阳光照得晶莹剔透，看上去激情饱满。耐寒的杜鹃绽放着，那红的粉的花朵，在我这个刚经历了哈尔滨十二月飞雪的北方人眼里，无疑是日历牌上被漏撕的春日，透着春的消息。⑥鲁迅墓很好寻，在公园的西北角，无论哪条甬道都有通往那里的指示牌。墓前广场比较开阔，最先看到的是长方形草坪上矗立着的鲁迅塑像，他坐在藤椅上，左手握书，右手搭着扶手，默然望着往来的人。塑像有高大的基座，再加上草地四围有密实的冬青做天然藩篱，因而墓地显得肃穆庄严。不过基座太高了，那端坐其上的雕像，如一团阴影挡在鲁迅墓前。也就是说，不管鲁迅是否愿意，他每天都要面对自己高高在上的背影。⑦墓地两侧的石板路旁，种植着樟树、广玉兰和松柏，树高枝稠。我随手摘下一片广玉兰的叶子，拈着它走向鲁迅先生的长眠之所，将它轻轻摆在墓栏上，权当鲜花吧。在我的阅读印象中，鲁迅是不怎么写花儿的，在《从百草园到三味书屋》和《秋夜》中，写到蜡梅一类的花儿，要么一笔带过，要么对所描述的花儿连名字也叫不出来。他最浓墨重彩写的，是《药》结尾处瑜儿坟头的那圈红白的无名之花。⑧相比鲁迅的杂文，我更偏爱他的小说，尤其喜欢《故事新编》。其中的《铸剑》惊心动魄，我是把这个短篇当史书来看的。鲁迅是高超的人物雕塑家，他小说中的人物，像是青铜锻造的，叩击时会有深沉的回声。而且这些人物身上洋溢着动人的光芒——悲凉的诗意之光，如《孔乙己》《阿Q正传》《风波》《药》《伤逝》《明天》等堪称经典的篇章，是作家以笔蘸着自己的生命之血，化解心中块垒时，播撒于春日晚雾中的纯美幽灵，他们充满了有筋骨的象征性。鲁迅公园中世界文豪广场上的那些雕塑，如果换成阿Q、孔乙己、单四嫂子、九斤老太、眉间尺、吕纬甫，也是极相宜的——这些人哪个不是负重的高手呢！⑨鲁迅墓由上好的花岗石对接镶嵌，其形态很像一册灰白的旧书，半是掩埋半是出土的样子。因为是园中独墓，看上去显赫，也孤独。其实无论是鲁迅的原配夫人朱安，还是无比崇敬鲁迅的萧红，都曾在遗言中表达了葬在鲁迅身旁的想法，可惜都未能如愿——怎么可能如愿呢？鲁迅曾在文章中交代过后事“赶快收殓，埋掉，拉倒”，也曾在《病后杂谈》中表达过，不喜欢被追悼，不喜欢挽联，倘有购买纸墨白布的闲钱，不如选几部明清野史来印印。这些绝非故作超拔，符合他的脾气。⑩鲁迅墓前并不安静，左右两侧的石杆花廊下，一侧是两个男人在练习格斗，互为拳脚；另一侧是三位大妈，在热聊什么。我脱帽向着这座冷清的墓深深三鞠躬，静默良久，之后转身离开。我想鲁迅被葬在这闹市的园子中，纵有绿树青草点缀，春花秋月相映，风雨雷电做永恒的日历，但终归少了一个人去后最该享有的宁静清寂，所以我不知道他是否真的安息了。⑪离开墓地的时候，忽然间狂风大作，搅起地面的落叶和尘土，在半空飞舞。公园里所有的树，此时都成了鼓手，和着风声，发出海潮般的轰鸣，湮灭了嘈杂的人声。回身一望，我献给鲁迅先生的那片玉兰叶，已不见踪影，我似乎听到他略含嘲讽的笑声：敬仰和怀念，不过是一场风，让它去吧！(取材于迟子建的同名散文)4．下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是()A．首段以“旧书”“名言”为喻，形象说明上海具有深厚的历史文化意蕴和独特魅力。B．作者笔下的世界文豪广场上的雕像，栩栩如生、各具美感，散发着浓郁的生活气息。C．“世俗生活的长轴画卷”中，有广场上的舞者、排队买早点的人们和练习格斗的男人。D．第⑩段写鲁迅墓虽有绿树青草等相伴，但缺少宁静清寂的气氛，作者为此感到遗憾。5．作者在写拜谒鲁迅墓的过程中，为什么要插入第⑧段对于鲁迅小说的感受？答：6．从最后一段画线句看，作者认为鲁迅先生对“敬仰和怀念”有着怎样的态度？请从文中找出两处依据并加以分析。答：

eq\a\vs4\al(周)eq\a\vs4\al(日)难点强化针对练6(难点6：文言断句专项练)一、主观断句题为下面文段中的画线句子断句。1．宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝2．太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺3．文侯与群臣饮酒乐，而天雨，命驾将适野。左右曰今日饮酒乐天又雨君将安之文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可无一会期哉乃往身自罢之左右曰今日饮酒乐天又雨君将安之文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可无一会期哉乃往身自罢之4．卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后道不拾遗民不妄取兵革大强诸侯畏惧然刻深寡恩特以强服之耳期年之后道不拾遗民不妄取兵革大强诸侯畏惧然刻深寡恩特以强服之耳5．齐桓公之郭，问父老曰：“郭何故亡？”曰：“以其善善而恶恶也。”公曰若子之言乃贤君也何至于亡父老曰不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡公曰若子之言乃贤君也何至于亡父老曰不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡6．庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也？”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰子非我安知我不知鱼之乐惠子曰我非子固不知子矣子固非鱼也子之不知鱼之乐全矣庄子曰子非我安知我不知鱼之乐惠子曰我非子固不知子矣子固非鱼也子之不知鱼之乐全矣7．(赵困于秦)齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣8．管宁华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看管宁割席分坐曰子非吾友也又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看管宁割席分坐曰子非吾友也9．王黄门兄弟三人俱诣谢公，子猷子重多说俗事子敬寒温而已既出坐客问谢公向三贤孰愈谢公曰小者最胜客曰何以知之谢公曰吉人之辞寡躁人之辞多推此知之子猷子重多说俗事子敬寒温而已既出坐客问谢公向三贤孰愈谢公曰小者最胜客曰何以知之谢公曰吉人之辞寡躁人之辞多推此知之10．太宗谓太子少师萧瑀曰：朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工乃曰皆非良材朕问其故工曰木心不直则脉理皆邪弓虽劲而发矢不直朕始悟向者辨之未精也。朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工乃曰皆非良材朕问其故工曰木心不直则脉理皆邪弓虽劲而发矢不直二、选择题11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()太祖置学东馆，教诸将子弟，以深为博士。(樊)深经学通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸家义而说之。故后生听其言者，不能晓悟。皆背而讥之曰：“樊生讲书多门户，不可解。”然儒者推其博