多媒体教室方案

多媒体教室方案

多媒体教室方案1

一、多媒体建立背景

随着时代的进步、科技的进展，在现代化信息技术治理上，高中学校面临新的挑战。为了提高学校自身的现代化治理水平，丰富教学方法和手段，提高机关工作效率，准时把握各种相关信息，提高处理各种业务及突发大事的力量，加强治理，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术，全面、快速、精确地把握信息，已成为高中学校内部治理和教学业务处理的迫切需要。

多媒体电教室的主要硬件设备有:多媒体液晶投影机、电动屏幕、视频展台、录象机、影碟机、功率放大器、音箱、麦克、中心掌握系统、微型监视器、投影机吊架、多媒体计算机。

多媒体电教室的主要功能：中心掌握系统将全部的设备通过有线掌握面板进展掌握。可掌握的设备主要包括：投影机的开关、视频及计算机信号的切换；灯光的掌握；电动屏幕的升降；电动窗帘的开关；以及音视频设备的相互切换；影牒机的开关、出入盒及播放等操作。多媒体电教室可供100-200人学习使用，投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上，并且能够通过视频展现台进展实物展现。同时功能强大的音响设备可供应卡拉O效果。

多媒体教室主控系统设计图：

二、工程工程状况分析

该多媒体教室实施场所是200座的专业教室。依据环境要求，工程中所需的大屏幕投影宜采纳的屏幕尺寸为150″,投影机的亮度在2200ANSI流明就可以保证教室内在足够的照度下使每个座位上的人看得清晰。在辨别率方面，既要考虑资金因素，又以微机讲学为主，所以推举使用800x600辨别率左右兼容范围广的机型。因此，在辨别率方面要考虑与计算机应用的结合问题，而在亮度方面则是使人眼在不疲惫的状况下看得更清晰。从工程阅历上讲，EPSON5600机型，亮度2200ANSI流明，辨别率为800x600，中文菜单，局部放大，多种标识等功能，性能价格比拟高，质保时间长达两年。

多媒体教室中的音频系统，是以语音扩声为主，音乐扩声为辅，并主要用作教师讲课语音放大输出。系统采纳性能优良的音响设备，以品质和耐用为原则，选择性能价格比拟高的主流机型。

中心掌握系统：多媒体电教室集合了众多影音设备和演示设备(如录像、卡座、DVD，投影机，展现台等)，在会议或教室中操不仅要完成对设备的掌握，还要完成设备间的信号切换。因此要求选用一套功能齐全，质量稳定，安装便利，操作简洁，升级简单，良好的性能价格比的掌握系统。

三、系统功能介绍

1.本系统可通过大屏幕投影机清楚适时的向学生演示：

a..计算机信号（校园网络）、CAI教学软件及制作好的；

b.实物展现台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；

c.录像机，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。

2.快捷智能中心掌握系统全图像的监视，简洁易用的单层掌握界面可以让您敏捷的掌握以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、掌握等功能，帮忙您节约更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。

3．举办各种多媒体会议

4．在周末播放电影等文艺消遣节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。

5．教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲惫，特殊是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进展授课，使教师和学生溶为一体，对培育高素养的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。

6．通过视频展现台的场景摄像功能监控会场

多媒体教室方案2

一、系统概述

随着科技的进展，以往单一的教学方式逐步被改善。多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参加学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。

第一代完整的多媒体教室由图像显示系统、音响系统（功放、音箱、麦克风）、集中掌握系统等几局部组成。形成一整套由视频、音频、动画、文字等多种媒体表现手段的教室，其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合，既有计算机多媒体，又能充分利用幻灯机、投影片、VCD、DVD等到电教软件。由幕布构成的显示系统在教学应用中都存在肯定的使用缺陷，。投影效果较差，假如观众的观看环境是教学等较光亮的场合，由于来回光路都会受到光干扰，图像就会变得模糊甚至颜色消失失真，若再把投影幕的反射偏差考虑在内的话，效果是很难让人满足的，由于使用幕布，只能显示，不能在幕布进展各种操作会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。

其次代多媒体教室以多媒体计算机为核心，由实物展现台、投影机、交互式电子白板、DVD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。其次代是由交互式电子白板取代幕布，交互式电子白板是一种教育帮助人机交互设备，它可以协作投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随便书写、远程沟通等功能。从硬件原理上来说，交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、准确定位的测试技术等。相比第一代多媒体教室，其次代最好的优点在于实现人机交互，教师可以在白板上随便书写。由于还是采纳投影技术，使设备的使用受光的影响，当光线较亮时，显示效果会失真且模糊。

第三代多媒体教室以多媒体计算机与背投为核心，由实物展现台、音响设备等多种现代教学设备组成。多媒体显示系统由高亮度、高解析度的高清数字光显构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。具有高清楚、怀闪耀、零辐射，超宽视角、不受外界光线干扰的优点；并可简洁接驳电子白板、手写屏、计算机、视频展台等设备，轻松构建多媒体一体化教学环境。由于教室一般比拟大，所以需要大屏幕的显示，而72英寸大小的DLP背投能够更好的适用于不同大小的教室，它的超宽视角可以使坐在第一排最边上的同学也能够看清屏幕上的内容。使用光显背投克制了光源的因素，从而由背投构成的多媒体教学方案越来越受到教育用户的关注。

二、系统组成

1）视频、数字展现台。

它可以进展实物、照片、书本资料的投影，是一种特别有用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。

2）多媒体投影机。

多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、全部视频输出系统及数字展台，担当视频、数字信号输出成像的重任。

3）多媒体计算机。

多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上打算演示效果的好坏。

4）视频输入系统。

它包括录像机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。

5）音响系统。

包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可依据教室空间大小和人数的多少来定。

6）中心掌握系统。

由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有肯定的难度。中心掌握系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，全部的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进展操作。

三、系统功能

1）本系统可通过大屏幕投影机清楚适时的向学生演示：

a计算机信号（校园网络）、CAI教学软件及制作好的课件；

b.实物展现台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；

c.DVD，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。

2）快捷智能中心掌握系统全图像的监视，简洁易用的单层掌握界面可以让您敏捷的掌握以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、掌握等功能，帮忙您节约更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。

3）举办各种多媒体会议

4）在周末播放电影等文艺消遣节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。

5）教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲惫，特殊是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进展授课，使教师和学生溶为一体，对培育高素养的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。

6）通过视频展现台的场景摄像功能监控会场。

多媒体教室方案3

XXX负责写房屋装修、房屋装修费用的计算、多媒体教室方案优势，XXX负责写房屋建立用途、配置组成，设备费用及型号，XXX负责写房屋需求、工程背景、工程实施内容、多媒体教室软件的主要功能，最终小组长负责把全部的资料整合在一起。

一、工程背景

作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建立为其供应了丰富的.教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师供应了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必定进展方向。随着科学技术的进展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不行少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进展丰富的多媒体教学，又能进展传统教学，同时可作它用，力求教室资源到达最大限度的有效利用。

二、工程实施内容

1、学校规划建立一间，能容纳50人左右规模的多媒体教室，用来进展开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。

2、多媒体教室所需设备：50套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，电子白板，实物展现台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中心掌握器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约?元。

3、学校参加工作：负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。

4、学校安排专人负责治理多媒体教室的安装及使用。

三、建立用途

随着时代的进步、科技的进展，在现代化信息技术治理上，学校教育面临新的挑战，特殊是新课改实施后，更迫切需要转变教育教学手段和方法，以适应不断更新的课程改革要求。为了丰富教学方法和手段，提高教育教学效率，准时把握新课改动向，提高适应新课标的力量，培育学生的创新意识和创新力量，利有现代化多媒体技术手段全面、快速、精确地把握信息，帮助教学已成为学校新时期教学业务处理的迫切需要。因此，我们所要开展的多媒体综合教室的建立。

1、就是要采纳图像、声音、文字、音乐、动画等各种媒体为教学供应丰富而生动的学问表达形式，便于寓教于乐。

2、可以和国际互联网连接，传递和接收各种最新的技术动态、技术学问。

3、通过计算机制作的“多媒体课件”可以便利地通过多媒体播放出来，让学生通过现代化的教学设备及教学手段可以非常简单地理解原本难以理解的一些运算、物理试验、化学试验、几何图形等。

4、通过视频展现台，可以便利地将一些试验、实物通过多媒体展现在学生面前，让每个学生都可以清晰地看到。

同时，建立的多媒体要支持屏幕播送、电子白板、语音播送、课件播送、程序操作过程播送;能够同步播放多种格式的影像资料;供应足够用的交互方式;能够视频监控整个教学过程，并能远程对课堂教学进展监察;能够在课前，备课时，上课时为课件便利调入做预备，并供应课件查找功能。同时，工程实施还要遵循以下指导思想和设计原则：

设备用途

多媒体进班级工程以多媒体计算机为核心，由投影机、展现台、多媒体中心掌握系统、投影屏幕、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。1、多媒体投影机：多媒体投影机是整个多媒体演示系统中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、全部视频输出系统及数字展台，担当视频、数字信号输出成像的重任。2、视频、数字展现台：它可以进展实物、照片、书本资料的投影，是一种特别有用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。3、投影屏幕：用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作用，假如投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果。

4、多媒体计算机：多媒体计算机是演示系统的核心，大多数软件都要由它运行，而且在很大程度上打算演示效果的好坏。

5、音响系统：包括麦克风(有线或无线)、音箱等，用以输出音频信号，其配置可依据教室空间大小和人数的多少来定。

6、中心掌握系统：由于多媒体教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有肯定的难度。中心掌握系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，全部的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进展操作，实现各种电子设备的集中掌握。

7、操作台(讲台)：把全部设备均集成在一个操作台中，在传统教学中此操作台可当作讲台使用，全部设备均隐蔽在操作台中。

8、电子白板：xx

四、房屋需求

需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合教室要求，便于同学和教师进展沟通沟通。有以下几点要求。

1、多媒体教室的简洁易用和共性化需求。由于每个教师对计算机的把握程度不同，教师需要多媒体教室简洁易用，一看就会，能够很快的进展信息化教学。而对计算机把握程度较高的教师，则需要依据对计算机和信息化的理解，进展共性化教学。

2、多媒体教室的有用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富有用的教学功能，真正帮忙教师进展教学，提高教学效果就成为教师最为关怀的问题。

3、多媒体教室的教学治理功能。学生假如上课不仔细听讲，做与课堂无关的事，比方玩嬉戏，或任凭添加删除程序等都是信息化教学中令教师头疼的问题;而为保障教学的顺当进展，也需要有相应的教学治理功能加以帮助。

4、多媒体教室的机房的治理和维护。学生常常会因太奇怪或误操作等缘由，导致机房浩大的维护工作量，这很花费机房教师的时间。

五、房屋装修

教室需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合，建议建立成为圆桌式的教室，便于同学和教师进展沟通沟通。因此：

1、教室光线要充分，教室需要使用质量较好的乳胶漆进展粉刷，防止因装修污染对孩子的安康造成影响。

2、教室有时需要播放视频，或者使用投影，因此必需使用遮光效果较好的窗帘。

3、由于存在晚上上课的可能，或光线缺乏的状况，因此室内光照因充分，建议每6平米安装一个照明设备。

4、教室采纳桌子组合成其它外形，5至10人为一单元，便于学生与学生，学生与教师的沟通。5地板使用水磨石以便学生进展清扫和防止学生滑倒发生意外以及节约费用。6黑板使用移动的以便使用电子设备时阻碍教师对其的使用。7其余电子设备安装到位。

六、配置组成

多媒体教室的系统组成主要由投影系统、音响系统、掌握系统三大局部组成。

1、多媒体电脑;它一方面是计算机软件教学的载体，另一方面是中心掌握系统的一个组成局部，同时还是网络掌握系统的一个掌握节点。该电脑一机多用，节约设备投资。

2、中心掌握主机;它是多媒体课室的掌握核心。

3、按键掌握面板;它为上课教师供应最简洁的掌握方式。

4、录像机、卡座、展现台等电教设备;它是教学过程的根本配置。

5、多媒体投影机;它是图像信号的输出终端。

6、音箱;它是声音信号的输出终端。

7、屏幕;采纳电动屏幕。

8、在多媒体课室设计两个校园网信息点，一个连接多媒体电脑，另一个供应信息插座，可连接上课教师手提电脑或台下掌握的手提电脑。两个信息点还可互为备份，确保系统的牢靠运行。

9、有线电视电缆连接到中心掌握系统中的录像机，通过录像机的高频头和系统掌握软件或面板实现直接收看电视节目。

七、工程的资金预算和来源多媒体器材资金预算：xx(单位元)

多媒体教室方案4

一、概述

二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到剧烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培育具有新技术、新学问密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的共性细分、潜力挖掘和力量培育等问题,也亟待解决。

目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，转变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校力量和水平的一项必备的硬件设施。多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机帮助教学和演示的手段，是目前最受欢送、最便于使用、效果最抱负的教学演示系统。它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师依据执教内容集中掌握，能实现对各种设备常用功能的掌握和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和详细化，克制了以往呆板的灌输形式，学生对于声像并茂的教学方式更易于领悟和承受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于学校进展多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术沟通会、演示及消遣等活动。假如与校园计算机和互联网相连，则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。

二、需求

依据中心小学实际状况，以及经济有用性原则，在各个教室及会议室安装固定的多媒体电教设备。从而满意茅山风景区中心小学多媒体教学需求。

三、方案设计原则

系统建立应当遵循以下的原则：

先进性原则

系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建立与学校其他系统的建立在

技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与现有或在可以预见的将来可以采纳的设备相兼容。

经济有用性原则

系统设计和设备选型应注意有用功能、降低总体投资，求得先进性与经济性的完善统一，做到设备性能/价格比的最好综合。从学校教学治理的实际需求动身，摒弃一切学校不需要的华而不实的东西。

安全牢靠性原则

本设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等牢靠性要点，作为系统建立方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，为用户执行安全防范和效劳质量治理任务供应有效的技术支持手段，为用户降低系统运行方面的人工和资金本钱。本期建立对前端设备的稳定性和牢靠性要求特别高，要能够每周7天，每天16小时不断工作。对关键的设备应供应冗余热备份，供应各种故障的快速恢复措施，并应充分考虑系统的应变力量和容错力量。在满意上述牢靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，削减设备的投资。

操作、维护的简便性原则

以提高系统的整体运行效率为动身点，依据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际状况和实际操作需要，进展信号采集、传输和操作掌握等各子系统的操作功能设计。

可扩展性原则

系统设计和规划时必需支持将来的扩容和平滑升级。在保障满意学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下根底。系统应采纳模块化，并在设备选型方面有肯定的可替换性。在系统设计时，多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务。

四、系统介绍

依据校方提出的要求，我们在考虑传统多媒体教室功能的根底上，依据本公司从事学校多媒体教室建立的阅历，将整套“WISE开放式多媒体教室建立解决方案”供应给校方。该解决方案解决了当前绝大多数学校在多媒体教室建立中遇到的以下几个方面的问题：使多媒体设备操作极其简易，克制教师对多媒体设备使用的心理障碍，提高教学效率多媒体设备电网因素造成的损坏，教室设备安全与教室开放冲突。

1、中心掌握系统

教室中的多媒体设备种类繁多，传统的解决方案需要操记住很多操作步骤，教师大多会产生畏惧心理，操作使用不熟识，反而影响教学效果，有时甚至造成设备的损坏。比方，液晶投影机在切断电源之前都需要肯定时间的冷却过程，但许多教师在操作时，往往遗忘或

因没时间等待而直接拉闸断电，这样对投影机的液晶板和灯泡寿命影响很大。许多实例证明一个多媒体系统操作使用简洁与否对多媒体教学效果的影响有多大，这里就不一一列举。

打算多媒体系统操作使用难易的关键在于所采纳的中心掌握系统人性化设计的好坏。WISE新一代中控系统的WISEWS780中心掌握系统，它以其独有的多路信号探测功能和极其简易的人机界面，在用户需求很简单的状况下，也能将系统变得简洁，使教师像操作傻瓜相机一样操作多媒体设备。

WISEWS780中控功能特点：

A．“开门即用，关门即走”

该中控系统可以将多媒体系统的操作使用变得极为简洁。其简易性表现为：操作人员只需将电子讲台的盖门翻开，掌握系统能自动根据系统开启步骤自动将投影机翻开、电动屏幕降下等操作，教师可直接进展教学；下课时，教师不再担忧操作失误损坏设备，只需关上电子讲台盖门后即可离开教室，也不用因需要等待投影机冷却散热而耽搁时间，这一切均由中控系统自动完成。

B．“一指通”

在进展教学投影内容切换时，传统操作步骤是分为两步：按切换投影机信号通道键，再按一下切换中控机通道键。操作繁琐。对于WISE中控系统，教师只需按一下所需投影的设备钮即可，简便之极。

C．“挨次供断电”

WISEWS780具有挨次供电及挨次断电功能，防止多个设备同时通电和断点时对设备造成的损坏。

D．敏捷稳定的掌握方式

WISEWS780可供应两种方式掌握投影机，串口掌握和红外掌握方式。串口掌握模式中，WISEWS780在设置软件中供应了国内绝大多数投影机的RS232串口驱动程序；红外掌握的模式中，WISEWS

780支持计算机红外学习，从而保证红外学习的准确性和简便性，使投影机的掌握变得轻松简单。E．优秀的稳定耐用性

使用当中突然中控损坏，这种状况在各多媒体教室都曾经消失过，由此带来的损失特别大，为此WISE公司在设计理念上以质量为原则，凭借多年

研发中控阅历而开发了WISEWS780中心掌握系统，该款中控，具有极其优秀的稳定性和耐用性。

WISEWS780中控技术特点：

A．ISP在线编程技术

WISEWS780中控采纳了ISP在线编程技术，该技术保证，传输程序及设置数据的精确性、高效性。一般中控采纳串口编程方式，这种方式存在数据丧失，传输速度缓慢等弊端。

B．强、弱电分别式设计

WS780中控强电局部和弱电局部采纳分别式设计，这种设计保证了中控供应的信号有很高稳定性和不受干扰性。长期以来强电对弱电的干扰问题始终是困扰中控产品的固有问题，虽然可以通过各种技术手段加以改良但是这种干扰始终都存在，特殊是在中控经过大电流的时候。WISE公司经过多年研发中控的阅历，将中控的强电局部单独分别出来，彻底避开了强电对多媒体信号的干扰，保证了WISEWS780中控供应的多媒体信号清楚稳定。

C．漏电爱护，过载爱护

WISEWS780中控强电箱带漏电爱护和过载爱护供应多媒体设备电器安全保障的同时，也保障了设备操作人员的自身安全。多媒体设备属于很娇贵的设备，不稳定的供电和突发的电源不稳定都可能造成损坏，同时在爱护不是很好的系统中，假如突发电源故障不但对设备造成损坏，对操作人员也会造成危急。

D．双路数字探测电路

WISEWS780中控内置双路探测电路，其中一路探测电路用来实现“开门即用，关门即走功能”，另外一路用来实现其他功能，例如操作不需要使用全部设备而仅仅使用功放，这时候其次路探测电路起作用只翻开功放，在便利了操使用的同时，也使多媒体设备资源得到有效的使用。E．外置红外学习模块

WISEWS780中控采纳外置红外学习模块，通过计算机进展红外码学习。这样保证红外学习数据的准确，同时也节省了用户投资本钱。用户只需购置一个红外学习模块即可保证全部投影机数据的学习，也大大便利了多媒体教室的治理，即所学习的红外数据可以共享使用，假如投影一样，无需对每个投影机再单独学习。

多媒体教室方案5

一、多媒体建立背景

随着时代的进步、科技的进展，在现代化信息技术治理上，高中学校面临新的挑战。为了提高学校自身的现代化治理水平，丰富教学方法和手段，提高机关工作效率，准时把握各种相关信息，提高处理各种业务及突发大事的力量，加强治理，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术，全面、快速、精确地把握信息，已成为高中学校内部治理和教学业务处理的迫切需要。

多媒体电教室的主要硬件设备有:多媒体液晶投影机、电动屏幕、视频展台、录象机、影碟机、功率放大器、音箱、麦克、中心掌握系统、微型监视器、投影机吊架、多媒体计算机。

多媒体电教室的主要功能：中心掌握系统将全部的设备通过有线掌握面板进展掌握。可掌握的设备主要包括：投影机的开关、视频及计算机信号的切换；灯光的掌握；电动屏幕的升降；电动窗帘的开关；以及音视频设备的相互切换；影牒机的开关、出入盒及播放等操作。多媒体电教室可供100-200人学习使用，投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上，并且能够通过视频展现台进展实物展现。同时功能强大的音响设备可供应卡拉OK效果。

二、工程工程状况分析

该多媒体教室实施场所是200座的专业教室。依据环境要求，工程中所需的大屏幕投影宜采纳的屏幕尺寸为150″，投影机的亮度在2200ANSI流明就可以保证教室内在足够的照度下使每个座位上的人看得清晰。在辨别率方面，既要考虑资金因素，又以微机讲学为主，所以推举使用800x600辨别率左右兼容范围广的机型。因此，在辨别率方面要考虑与计算机应用的结合问题，而在亮度方面则是使人眼在不疲惫的状况下看得更清晰。从工程阅历上讲，EPSON5600机型，亮度2200ANSI流明，辨别率为800x600，中文菜单，局部放大，多种标识等功能，性能价格比拟高，质保时间长达两年。

多媒体教室中的音频系统，是以语音扩声为主，音乐扩声为辅，并主要用作教师讲课语音放大输出。系统采纳性能优良的音响设备，以品质和耐用为原则，选择性能价格比拟高的主流机型。

中心掌握系统：多媒体电教室集合了众多影音设备和演示设备(如录像、卡座、DVD，投影机，展现台等)，在会议或教室中操不仅要完成对设备的掌握，还要完成设备间的信号切换。因此要求选用一套功能齐全，质量稳定，安装便利，操作简洁，升级简单，良好的性能价格比的掌握系统。

三、系统功能介绍

1。本系统可通过大屏幕投影机清楚适时的向学生演示：

a。计算机信号（校园网络）、CAI教学软件及制作好的课件；

b。实物展现台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；

c。录像机，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。

2。快捷智能中心掌握系统全图像的监视，简洁易用的单层掌握界面可以让您敏捷的掌握以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、掌握等功能，帮忙您节约更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。

3．举办各种多媒体会议

4．在周末播放电影等文艺消遣节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。

5．教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲惫，特殊是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进展授课，使教师和学生溶为一体，对培育高素养的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。

6．通过视频展现台的场景摄像功能监控会场

多媒体教室方案6

一、工程背景

作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建立为其供应了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师供应了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必定进展方向。随着科学技术的进展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不行少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进展丰富的多媒体教学，又能进展传统教学，同时可作它用，力求教室资源到达最大限度的有效利用。

保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。学校布局合理，环境美丽。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄构造合理。xx年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族试验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量u盘，以便存放教学资料。从xx年春季开头，我校开头集体备课，全部使用电子教案。为教师便利教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展现平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满意教学的需要，为适应新形势的进展，急需建立学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展现平台，（一个年级一台）便利教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。

二、工程目标与策略

（一）充分提高教师的信息化应用意识。

目标1-1教师能利用网络教学资源，进展电子备课。

策略：学校行政规定每位教师必需电子备课,教育处和教研组进展催促和检查。

目标1-2使教师养成在课堂上常常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。

策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进展听课。

（二）加强行政治理。

目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。

策略2-1：常常对网络设备进展检查，修理要准时，保证网络的正常运行。

策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。

（三）加强教师的信息化应用培训。

目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用力量。

策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。

策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进展培训。

策略3-3：组织局部教师外出听讲座。

（四）转变学生的学习环境。

目标4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮忙学生形成自主、探究的学习方式。

策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。

策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的力量。

三、工程实施内容

1、学校规划建立一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进展开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。

2、添置6台便携式多媒体数字教学展现平台，（每个年级一台）

实施时间：xx年10月

多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展现台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中心掌握器，操作台，投影机吊架，dvd，线材，延时稳压器等。共需资金约217300元。

3、学校参加工作：学校在xx年9月25日前，负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。xx年9月26至30日由基金会检查验收。

4、学校安排专人负责治理多媒体教室的安装及使用。

四、工程的资金预算和来源

资金预算：(单位x元)

序号

设备名称技术参数数量单位总价1投影机2500流明，辨别率1024×7681台100002电脑p4-2.66/512m/80g/dvd/17纯平/高亮/电视功能/128m显存2台80003数字展现台80万像素，数字输出，逐行扫描，1个50004中心掌握器基于智能射频卡掌握,插卡即用、拔卡即走，可以依据要求识别不同权限卡；也可以由掌握面板掌握；一键开关机功能。具有话筒音量和线路音量的分别调音功能；投影机开关掌握；电动幕布自动/手动升降掌握；vga信号3进2出掌握；能掌握电动锁；投影机、计算机主机等防盗报警功能。基于嵌入式操作系统，采纳tcp/ip技术，内嵌rj45标准接口，能跨网段进展远程掌握、检测，内置ip全双工对讲系统，支持远程呼叫。1台95005投影电动屏幕电动、玻珠微粒100-120寸1幅xx6功放机2×150w1台15007投影吊架标准万能吊架1付5008dvd多种信号输出接口1台5009音箱120w壁挂带壁挂支架2个xx10无线话筒领夹话筒一只，手持一只2个100011有线话筒桌面式静电型电容式会议话筒2个50012操作台木质或中密材料（长度5米）1套500013桌椅木质或中密材料100套xx014交换机tl-sf1024以太网交换机1台80015电子显示屏0.45ⅹ5m,室内单色显示屏（红色）1个1xx16延时稳压器ups不连续电源1台xx17空调3匹空调，落地式，格力、科龙等2台1xx18线材及安装阻燃pvc槽板、金属槽板、各种接插件、各种线缆、支架、吊架等配件及安装、调试多媒体教室费用；投影机和计算机防盗装置配件300019携式多媒体数字教学展现平台一个年级一台共6台6台12600020合计221300

五、资金供应方式

1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。

2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正