五年级下册语文第19课《牧场之国》同步训练（含答案）

五年级下册语文第19课《牧场之国》同步训练一、基础运用1．成语里的修辞学。A．拟人B．夸张C．比喻引狼入室鸡鸣狗盗腾云驾雾惊天动地饮水思源甜言蜜语千载难逢狐假虎威2．把下列词语补充完整，并按要求分类。（1）把下面的四字词语补充完整。四面歌鱼出峰伟水平如风声会神危峰立争恐草木（2）描写自然景色的词语：（3）描写战争的词语：（4）描写人物动作、外貌的词语：3．按要求写词语。（1）写出下列词语的近义词。偶尔——专注——端庄——（2）写出下面词语的反义词。寂静——微弱——严肃——4．在横线上填上恰当的词语。的荷兰的草原的低地的光芒的骏马的绵羊5．搜集资料，填一填。荷兰——之国芬兰——之国瑞士——之国保加利亚——之国冰岛——之国挪威——之国6．根据课文内容填空。（1）荷兰，是水之国，这里一条条纵横交错，宛如棋盘。（2）荷兰，是花之国。那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花——。（3）荷兰，也是牧场之国。这里有丝绒般的和的花牛；这里有辽阔无垠的和的骏马；这里有白色的、黑色的、的小鸡和的长毛山羊……7．读句子，判断下列句子是否是比喻句子，用“正确”“错误”表示。（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。()（2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。()（3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。()（4）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。()（5）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。()二、阅读理解阅读选段，完成练习。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。8．写出下面词语的近义词。悠然赞许欣赏9．“这就是真正的荷兰。”朗读时应用的语气，应重读的词是。10．“这就是真正的荷兰。”①改写成反问句。②怎样理解这句话的意思？__________________________________________________________________________________________课外阅读。荷兰散记细细长长的运河，清澈如镜，一道一道纵横去来。弯弯的拱桥，多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲珑，好像是奶油做成的，可爱绝顶。微风过处，一架一架傲然挺立的风车，便自得其乐地大转特转。这里，是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边，我心神（恍惚侊惚）根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢，还是我不小心掉进了荷兰著名画家凡・高的名画里。风车，可以说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼，大部分土地低于水平面，需要不断地排水，风车因此应运而生。根据粗略的统计，全荷兰大约有两千架风车。过去，风车除了用来排水外，还同时兼有榨油、锯木、灌（概溉）、碾磨农作物等用途。时转势移，风车原本担任的这些工作，已经由其他更先进、更现代化的方法取代了，目前“仍操旧业”的风车，只有四五百架，其他的，已变成旅游业不可或缺的点（缀掇）品了。春天的荷兰，着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着；纤纤细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地增添无限异彩。而披上冬装的荷兰，却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上，纵然是黑夜，却处处闪着晶亮的光芒，那种美丽，是安（恬甜）而又宁静的。啊，美丽而令人心醉的荷兰！11．把短文中不恰当的字词划掉。12．写出下列词语的近义词。清澈——宁静——13．短文从、、、几个方面展现了荷兰的美丽。14．找出文中描写郁金香的句子。__________________________________________________________________________________________15．荷兰最大的标志是什么？它是怎样产生的？目前它的大部分功用是什么？__________________________________________________________________________________________16．文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？读完文章后你的心情是否和作者一样呢？请简要地写出来。__________________________________________________________________________________________三、写作题17．发挥想象，写一写。作者通过生动的描写，为我们描绘出一幅幅优美的画面，让我们仿佛身临其境，走进了荷兰牧场。假如你是荷兰牧场上的一匹骏马，一枝郁金香，或一架风车，一个荷兰小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧！

答案解析部分1．【答案】C；A；B；B；C；C；B；A【解析】【分析】

引狼入室：意思是把狼招引到室内，比喻自己把坏人或敌人招引进来，结果给自己带来了不可想象的麻烦。运用了比喻的修辞。

鸡呜狗盗：指微不足道的本领，也指偷偷摸摸的行为。把”狗、鸡”看作人，运用了拟人的修辞。

腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。夸大了人的本领，运用了夸张的修辞。

惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。运用了夸张的修辞。

饮水思源：意思是喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。运用了比喻的修辞。

甜言蜜语：比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好听的话。运用了比喻的修辞。

千载难逢：一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。夸大了时间之长，运用了夸张的修辞。

狐假虎威：比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。运用了比喻的修辞。

故答案为：C；A；B；B；C；C；B；A【点评】本题考查成语所含修辞手法的理解。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。2．【答案】（1）楚；贯而；峦雄；镜；鹤唳；聚精；兀；先；后；皆兵（2）峰峦雄伟、水平如镜、危峰兀立（3）四面楚歌、风声鹤唳、草木皆兵（4）鱼贯而出、聚精会神、争先恐后【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

（1）四面楚歌：四周都是楚人的歌声。比喻四面受敌，孤立无援，陷入绝境。鱼贯而入：像游鱼那样首尾连贯地进入。比喻有秩序地相继而入。峰峦雄伟：指山峰或山峦雄壮而宏伟。水平如镜：水面平静的如同镜子一般。形容风平浪静的状态。

风声鹤唳：形容惊慌恐惧，自相惊忧。

聚精会神：集中精神；注意力高度集中。

危峰兀立：指山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。

争先恐后：争着向前，惟恐落后。

草木皆兵：野草和树木都像是敌兵。形容人极度惊慌时疑神疑鬼。

（2）从词语的意思来判断，描写自然景色的词语是：峰峦雄伟、水平如镜、危峰兀立。

（3）从词语的意思来判断，描写战争的词语是：四面楚歌、风声鹤唳、草木皆兵。

（4）从词语的意思来判断，描写人物动作、外貌的词语是：鱼贯而出、聚精会神、争先恐后。

故答案为：（1）楚；贯、而；峦、雄；镜；鹤、唳；聚、精；兀；先；后；皆、兵；（2）峰峦雄伟；水平如镜；危峰兀立；（3）四面楚歌；风声鹤唳；草木皆兵；（4）鱼贯而出；聚精会神；争先恐后。【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。3．【答案】（1）偶然；专心；庄重（2）喧闹；强烈；活泼【解析】【分析】本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。答案合理即可，不唯一。

专注：专心注意；精神贯注。

端庄：端正庄重，通常形容神情和举止。

寂静：没有声音；安静。

微弱：又小又弱；指优势不大。

故答案为：（1）偶然、专心、庄重（2）喧闹、强烈、活泼。

【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。4．【答案】美丽；辽阔；碧绿；耀眼；奔驰；温顺【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填形容词（或限制词），按照语言习惯合理搭配即可。

故答案为：美丽；辽阔；碧绿；耀眼；奔驰；温顺。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。

5．【答案】花卉；千湖；钟表；玫瑰；冰火；渔业【解析】【分析】结合课外阅读对国家的了解，“荷兰”被称为“花卉之国”，种花很多；“芬兰”被称为“千湖之国”，这个国家“湖”很多；“瑞士”被称为“钟表之国”，这个国家钟表制造技术高超；“保加利亚”被称为“玫瑰之国”，种植玫瑰很多；“冰岛”被称为“冰火之国”，冰层面积广大；“挪威”被称为“渔业之国”，渔业在全世界占有重要地位。故答案为：花卉；千湖；钟表；玫瑰；冰火；渔业。【点评】题目考查对国家特点的掌握能力。作答时要结合题目要求，根据自己对不同国家特点的认知，进行正确作答；答案要规范准确，书写要正确。6．【答案】（1）运河（2）郁金香（3）碧绿草原；黑白两色；原野；成群；绵羊；猪群；成千上万；成群结队【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：（1）运河（2）郁金香（3）碧绿草原、黑白两色、原野、成群、绵羊、猪群、成千上万、成群结队

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。7．【答案】（1）错误（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【解析】【分析】（1）这句不是比喻句，没有明确的本体和喻体；（2）“牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。”这句是拟人句，把牛当做贵妇人来写，不是比喻句；（3）这句中把“碧绿草原”比作“丝绒”，这句是比喻句；（4）“在天堂般的绿色草原上”这句把“绿色草原”比作“天堂”，是比喻句；（5）这句不是比喻句，没有明确的本体和喻体。故答案为：错误；错误；正确；正确；错误。【点评】题目考查对比喻句的理解和掌握能力。作答时要根据平时学习，对比喻这种修辞手法的认知和了解，结合比喻句的特点，对每一个句子进行分析判断，做出解答。【答案】8．悠闲；赞扬；观赏9．赞美；真正10．难道这不是真正的荷兰吗？突出了牧场之国自然景色的优美、闲适，表达了作者对荷兰的由衷赞美。【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。8．本题考查了写近义词的能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，确定一个词的近义词首先要弄清楚原词的意思，然后找近义词。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。悠然：悠闲的样子。近义词：悠闲。赞许：称赞做得好。近义词：赞扬。欣赏：用喜爱的心情享受美好的事物，领略其中的趣味。近义词：观赏。

故答案为：悠闲；赞扬；观赏9．考查朗读语气及重读词语。”这就是真正的荷兰”读时应读出作者对荷兰的赞美之情，”真正”应重读，更能表现出赞美之情。

故答案为：赞美；真正10．本题考查句子之间的转换。陈述句改反问句的方法：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等），再加上“难道……吗？”或“怎么……呢？”等语气词。原句中“这就是”改为“难道这不是”加上语气词，句号改为问号即可。所以答案是：难道这不是真正的荷兰吗？联系上文可知，主要讲了荷兰自然景色的优美、闲适，表达了作者对荷兰的由衷赞美。所以说：“这就是真正的荷兰。”突出了牧场之国自然景色的优美、闲适，表达了作者对荷兰的由衷赞美。

故答案为：难道这不是真正的荷兰吗？突出了牧场之国自然景色的优美、闲适，表达了作者对荷兰的由衷赞美。【答案】11．侊惚；概；掇；甜12．澄澈；安静13．阿姆斯特丹的风景；风车作用；春天的荷兰；冬天的荷兰14．郁金香狂炽盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着；纤纤细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地增添无限异彩。15．风车。荷兰地势低洼，大部分土地低于水平面，需要不断地排水，风车因此应运而生。旅游业的点缀品。16．表达了作者对荷兰的喜爱和赞美之情。示例：我也同作者一样，醉于这美的景色中了。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。11．考查了对词语的理解和运用。恍惚：神志不清、迷惘的状态。故划去”恍惚”。灌溉：浇灌田地。故划去“概”。点缀：装饰。故划去“掇”。安恬：安静、恬静。故划去“甜”。

故答案为：侊惚；概；掇；甜12．本题考查了写近义词的能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，确定一个词的近义词首先要弄清楚原词的意思，然后找近义词。

清澈：（水）清净而透明。近义词：澄澈。宁静：指环境或心安静。近义词：安静。

故答案为：澄澈；安静13．考查了对内容的概括。从”这里，是荷兰首都阿姆斯特丹、风车因此应运而生、春天的荷兰，着实美得令人心醉神迷、而披上冬装的荷兰，却又另有一番迷人的风姿”可知语段从阿姆斯特丹的风景、风车作用、春天的荷兰、冬天的荷兰几个方面展现了荷兰的美丽。

故答案为：阿姆斯特丹的风景；风车作用；春天的荷兰；冬天的荷兰14．本题考查关键句子的理解。仔细阅读选文，从第四自然段“春天的荷兰，着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鲜花瓣小心