2023年湖南省岳阳市湖南省岳阳市“三县六区”校中考二模语文试题（解析）

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温馨提示：

1.本试卷共三道大题，20小题，满分120分，测试时量120分钾

2.本试卷分试题卷和答题卡，所有解析都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内，

一、基础·运用（27分）

中考临近，班级举办“越努力·越自信”主题班会活动。

1.下面是节选自小岳的演讲词中的一段文字。认真阅读，完成各题。

①塔尔辛曾说过“除了人格以外，人生最大的损失，莫过于是否失掉自信心了。”如何保有自信心呢？越努力的人越自信！2022年北京冬奥会，老将隋文静和韩聪搭档获得了来之不易的花样滑冰双人自由滑冠军。②四年前，他们以0.43分的差距憾失金牌，但这并没有击垮他们的意志，面对挫折和伤病，他们没有徘徊，而是继续奋力前行。③他们费寝忘食地训练，每天训练时间超过6个小时以上，经过坚辛的四年，本届比赛，二人成功做出最高难度的抛转动作。赛后他们自信地说：“站在奥运会的赛场，我们就要拿出最高的难度，追求最好的艺术表现。”④通过长期的努力，使得他们终于在北京的花滑赛场上展现出最自信的风采。

（1）语段中加点字音全都正确的一项是（）

A.挫（cuō）徊（huái）B.挫（cuò）徊（hui）

C.挫（cuò）徊（huái）D.挫（cuō）徊（huí）

（2）语段中有两个错别字，请找出来并更正。

①错字：_____________，应改为：_____________

②错字：_____________，应改为：_____________

（3）语段中带序号的句子中哪一个不是病句（）

A.①B.②C.③D.④

（1）C（2）①费②废③坚④艰（3）B

本题考查常见读音。

挫折：读音cuòzhé，指人们在有目的的活动中，遇到阻碍人们达成目的的障碍；

徘徊：读音páihuái，比喻犹豫，拿不定主意；

故选C。

本题考查错别字的辨析和修改。

废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。废：停止。文中“费寝忘食”的“费”应改为“废”；

艰辛：艰难辛苦，艰：艰难。文中的“坚辛”的“坚”应改为“艰”。

本题考查病句的辨析和修改。

①句“塔尔辛曾说过‘除了人格以外，人生最大损失，莫过于是否失掉自信心了。’”犯了一面对两面的毛病。“人生最大的损失”对应的应是“失掉自信心了”，故此句应将“是否”删掉；

③句“他们废寝忘食地训练，每天训练时间超过6个小时以上，经过坚辛的四年，本届比赛，二人成功做出最高难度的抛转动作”犯了语义重复的毛病，“超过”“以上”删其一即可；

④句“通过长期的努力，使得他们终于在北京的花滑赛场上展现出最自信的风采”句式杂糅。“通过”“使”删其一，使句子恢复主语；

故选B。

2.班会后，老师要求同学写一篇心得。小岳写了下面这段话作为结尾，但他发现漏写了一句“路途漫长，也很冷寂。”请你把这句话加到文段中合适位置，使语意连贯。（2分

建立自信的最有效的方法，就是努力去做你害怕的事，直到你获得成功的体验。遇到困难不放弃，不退缩，追求梦想，迎难而上，我们要在自己的人生之路上坚定前行。我们要在成长的道路上用梦想取暖，与努力相伴。我们的努力一定能让自己的那一颗星星数发出最夺目的光彩。

A.B.C.D.

C

考查句子衔接。

句意在说明如何有效建立自信；句论述遇到困难应如何去做；句点明我们在成长的路上要与梦想和努力相伴；句点明努力终有回报，总结全文。据此可知，“路途漫长，也很冷寂”应位于处，说明成长的道路并非一帆风顺，与后文“在成长的道路上用梦想取暖，与努力相伴”紧密衔接；

故选C。

3.小岳在整理素材时，发现其中还蕴含着丰富的文学文化常识，下列说法中有误的一项是（）

A.宋濂为激励同乡后生努力向学写下了《送东阳马生序》一文，“序”是一种文体，分为书序和赠序，这篇文章属于赠序。

B.孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立”，因此后代称30岁为“而立之年”，类似的年龄称谓还有一些，如：男子70岁称“古稀之年”，女子15岁称“及笄之年”。

C.成语“书编三绝”比喻读书勤奋，刻苦治学，出自《史记·孔子世家》，《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了黄帝到汉武帝时期的史事，是司马迁。

D.诗句“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”中的“更”是古代计时单位，一天分为12更，每更约两小时。

D

本题考查文学文化常识。

D.“更”夜间计时单位，一夜分为五更，每更大约2小时。一更天为19点至21点，二更天为21点至23点，三更天为23点至下半夜1点，四更天为1点至3点，五更天为3点至5点；

故选D。

4.下面小岳整理的素材中，加点成语运用有误的一项是（）

A.他潜心于创作，当他看着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。

C.别人总是妄自菲薄她，于是她暗暗努力，今天在赛场上，她终于成为最耀眼的一颗明星。

D.她的努力得到了回响，这次征文，她的文章构思别具匠心，获得了特等奖。

C

本题考查成语运用。

A.一气呵成：比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。本句用来形容创作《沂蒙颂》时非常顺利地完成过程，运用正确；

B.持之以恒：长久地坚持下去。本句用来形容作家莫言长期进行文学创作，运用正确；

C.妄自菲薄：过分看不起自己。形容自卑心理。本句用来形容别人看不起她，对象误用，运用有误；

D.别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。本句用来形容她的文章构思具有独特的巧妙之处，运用正确；

故选C。

综合性学习（9分）

5.在“越努力·越自信”主题班会上，同学们畅所额富，有一小部分同学提出：现在学习压力很大，没有幸福感，也没有学习动力，这时老师屏显出两幅图。

（1）现有两位同学表述了对图一的理解，请你读图二，将你的理解写下来。（不少于20字）

“图一”的理解：

同学一：如果我们能用欣赏的眼光对人对事，就会发现别人的优点，此时我们是快乐的！

同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。

“图二”的理解：

（2）小阳同学倾诉自己的苦恼，他在第一次中考模拟测试中成绩不理想，平时学习也感觉力不从心，中考临近，他感到很有压力，请你写一段话对小阳进行劝慰，告诉他解压的方式也要鼓励他拼搏前进。（不少于80字）

同学们内心的苦恼，老师早已料到，她屏显了一段文字：

鱼的成长

锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于，果你在小鱼红里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，它复能长至六寸到一尺长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之中，正它不受限制地充分成长，有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。

人的成长与日本理鱼非常相似。不过，对于人类而言，。

（3）阅读上面的文字，请在文段后面的横线上续上适当的议论作为结束语，必须用上“外部环境”“内心世界”两个关键词。（不超过50个字）

（1）示例一：学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。

示例二：善于提出疑问、保持好奇心，总能发现生活带给我们的惊喜，就会有学习的动力。

（2）小阳，中考在即，我想同学们都会有压力，我们可以适时放松自己，缓解压力。我们可以在学习了一段时间后，稍微运动运动，或是听听歌曲，或是和同学聊聊天，然后再去复习。中考的压力虽然很大，但是我们应该化压力为动力，现在距离中考还有时间复习，只要你相信自己，努力奋斗，激发自己的潜力，就有可能成为一匹“黑马”。

（3）限制我们成长的不只是外部环境，还有我们的内心世界。我们要增长见识，丰富自己的内心世界，才能不断地成长

本题考查图文转换。仿照对图一的理解示例，把图二中各要素与结果进行总结，言之有理即可。

图二中三个圆分别代表“好奇”“疑惑”“惊叹”，三者叠加部分即为“学习动力”，由此可见“学习动力”是由三个部分共同组成的。可理解为：学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。

本题考查语言表述能力。

研读题目可知，题目中的同学迷茫与不安的原因是：第一次中考模拟测试中成绩不理想，平时学习感觉力不从心，中考临近，感觉学习压力大。针对这种情况我们帮助他分析现状，告诉他学会自我解压，激励他好好学习。摆明观点之后注意引用材料中的内容劝诫，语气要坚定，要有称呼。

例如：小阳同学，我知道你担心现在努力太晚了，怕失败很迷茫，那么我告诉你不要怕，无论哪个时代，年轻人的学习和生活都充满压力。但真正走过去之后才发现，正是这些压力促进了人的成长。在迷茫焦虑时，要坚持做好自己、认真做好当下。请记住，在任何一个你没有察觉的时刻，包括现在，通过行动去改变命运的机会，一直都存在。

本题考查句子续写。

答此题时，要注意以下问题：补充的句子是对短文的一个总结句子，升华了文章的主旨；必须用上“外部环境”“内心世界”两个关键词；字数不超过50个字；该句为两部分：前半部分为围绕外部环境和内心世界来说；后半部分围绕进一步强调内心世界重要。

示例：我们的成长因素不仅有外部环境，更重要的是内心世界。我们只有不断扩展内心世界，才能打破外部环境的限制，不断地成长。

6.古诗文默写。

情感意蕴诗文名句出处

珍惜时间（1）________，不舍昼夜。《论语》

推已及人安得广厦千万间，（2）_______杜甫《茅屋为秋风所破歌》

怀才不遇我报路长嗟日暮，（3）_______李清照《渔家傲》

洁身自好出淤泥而不染，（4）_______周敦颐《爱莲说》

舍身取义（5）_______？（6）_______文天祥《过零丁洋》

①逝者如斯夫②大庇天下寒士俱欢颜③学诗谩有惊人句④濯清涟而不妖⑤人生自古谁无死⑥留取丹心照汗青

默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“逝、庇、谩、濯、汗青”等字词容易写错。

二、阅读与理解（43分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

甘露寺多景楼①

［宋］曾巩

欲收嘉景此楼中，徙倚②阑干四望通。

云乱水光浮紫翠，天含山气③入青红。

一川钟呗④淮南月，万里帆樯海外风。

老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿⑤。

①多景楼：在今江苏镇江北固山甘露寺内，曾巩中年后离乡宦游，登临此楼，写下这首诗。②徙（xǐ）倚：徘徊流连。③山气：山中的云雾之气，常于傍晚出现。④钟呗（bài）：寺院诵经声。⑤冥鸿：飞入远空的鸟。

7.下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（）

A.“嘉景”“徙倚”写出了多景楼历史悠久、居高临下、气象万千的特点。

B.“浮”“入”二字，写出了波光云影掩不住碧瓦红楼，霞光山色于夕阳下青红相间。

C.“一川钟呗”写出了淮南原野的热闹非凡，“万里帆樯”写出了江面波平浪静。

D.“尘土在”“羡冥鸿”描绘了诗人年老体弱，凭高四望的场景。

8.请分析诗歌的意象和表现的情感，填写下面的表格。

诗句意象表现的情感

颈联①对壮美之景的享受与沉醉

尾联冥鸿②

7.B8.①一川钟呗、淮南月、万里帆樯②对未来目标的企望和追求

考查诗歌赏析。

A.前两句没有体现出“历史悠久”的特点；

C.月光下传来“一川钟呗”，不难想象出淮南原野的平阔寂静；海风中驶出“万里帆樯”，使人意识到长江的迢遥汹涌。本项赏析有误；

D.尾联以唱叹语调，抒写了个人的感受和襟怀。意谓虽老境渐至，征尘满衣，内心中并未放松对未来目标的企望和追求。诗人说自己尽管身世蹭蹬，却仍在注目艳羡那高振健翮，远翔天字的飞鸿。这就体现了诗人“蹑景追飞”的远大抱负。本项“诗人年老体弱，凭高四望”赏析有误；

故选B。

考查诗歌赏析。

①从“一川钟呗淮南月”可得两个意象：一川钟呗、淮南月。从“万里帆樯海外风”可得一个意象：万里帆樯。

②尾联意为：年老了衣服上仍旧风尘扑扑，心里真羡慕那暮色中的飞鸿。尾联以唱叹的语调，抒写了个人的感受和襟怀。意谓虽老境渐至，征尘满衣，内心中并未放松对未来目标的企望和追求。诗人化用嵇康《赠秀才入军》其意，说自己尽管身世蹭蹬，却仍在注目艳羡那高振健翮，远翔天字的飞鸿。这就体现了诗人“蹑景追飞”的远大抱负。

（二）（12分）

阅读两算文言文，完成下面小题。

小石潭记（唐）柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

游盘山①记（节选）（明）袁宏道②

其山高古幽奇，无所不极。述其最者：初入得盘泉，次口悬空石，最高只盘顶也。泉荞莽行，至是落为小潭，白石卷而出底皆金沙纤鱼数头，尾鬣可数，落花漾而过，影彻底，忽而之乱。游者乐，释衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”，则皆跃入，没胸，稍溯而上，逾三四石，水益哗，语不得达。间或取梨李掷以观，旋折奔舞而已。悬空石数峰，一壁青削到地，石粘空而立，如有神气性情者。亭负壁临绝涧，涧声上彻，与松韵答。其旁为上方精舍，盘之绝胜处也。

盘顶如初笋，锐而规，上为窣诸波③，日光横射，影落塞外④，奔风忽来，翻云抹海。住足不得久，乃下。迂而僻，且无石级者，曰天门开。从髻石取道，阔以掌，山石碍右臂，左履虚不见底，大石中绝者数。先与导僧约，遇绝险处，当大笑。每闻笑声，皆胆落。扪萝探棘，更上下仅得度。两岩秀削立，太古⑤云岚，蚀壁皆翠。下得枰石，方广可几筵。扶松下瞰，惊定，乃笑世上无拚命人，恶得有此奇观也？

①盘山：在北京平谷区与天津药州区之间。②袁宏道：明代文学家，湖北公安县人文学思想主张“性灵说”，袁宏道生活时期正值晚明最好的时期，四海升平，万物安宁，袁宏通无后七次上现，辞官后去江南各地游玩，开启他一生中最为闲适最为愉悦的山水之行，③窣诸波：魔语“塔”，④塞外；长城，⑤太古：远古。

9.用“/”给下面的句子断句（限断两处）。

白石卷而出底皆金沙纤鱼数头

10.请你参照表格中提示的方法，解释加点的文言词汇，

文言词汇方法借鉴字词释义

影彻底成语联想法：响彻云霄（1）

亭负壁临绝洞课内迁移法；有亭翼然临于泉上者。《醉翁亭记》（2）

11.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（2）两岩秀削立，太古云岚，蚀壁皆翠。

12.都写到“游之乐”，结合文章内容和写作背景比较两者的心境有何不同。

9.白石卷而出/底皆金沙/纤鱼数头

10.（1）彻：通透，直达（2）临：居高面下

11.（1）从小潭的西南面望去，溪身像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。

（2）两座秀美陡峭山岩耸立在那里，经过远古以来的风云雾岚的侵蚀，山壁都被染成了翠绿。

12.柳宗元听到水声而快乐，看到游鱼而快乐，但是这种“乐”是表象。他寄情山水，是为了摆脱抑郁心情。因为柳宗元被贬谪在永州，借山水排遣内心的郁闷。一经凄清环境的触发，心中的“忧”便自然生发出来。所以柳宗元是以“乐”衬“忧”。

袁宏道生活时期正值晚明最好的时期，四海升平，没有仕途坎坷，相反他主动辞官，游山玩水。袁宏道看到小潭中的美景，不禁脱衣，以足试水，大呼畅快。这是发自内心的“乐”，体现了他的率性洒脱。

本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

本句意为：白石翻卷而出，潭底全是金黄的沙，有小鱼数条，尾鳍、背鳍清晰可数。故可断句为：白石卷而出/底皆金沙/纤鱼数头。

本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。

（1）该句意为：影子直落潭底。联系成语“响彻云霄”的意思为：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。其中“彻”为“通透、直达”的意思，故此处“彻”意为：通透、直达。

（2）该句意为：亭子背靠石壁，下临绝涧。“有亭翼然临于泉上者”的意思是：有一座亭子，亭角翘起像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。其中的“临”意为：居高面下。此处“临”意为：居高面下。

本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：

（1）西南，向西南；斗折，像北斗七星那样曲折；蛇行，像蛇爬行那样弯曲；明灭可见，若隐若现。

（2）秀，秀美；削立，耸立；蚀，侵蚀；皆，全，都。

本题考查对比阅读。

根据甲文的“闻水声，如鸣珮环，心乐之”“往来翕忽，似与游者相乐”可知，柳宗元的“乐”是听到水声而快乐，看到游鱼而快乐。联系柳宗元当时被贬永州的人生境遇可以想象，这种“乐”是表象。柳宗元寄情山水，游览小石潭，是为了摆脱抑郁心情。借山水排遣内心的郁闷，结合文中“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清”可知，这种“乐”一经凄清环境的触发，心中的“忧”便自然生发出来。所以柳宗元是以“乐”衬“忧”；

根据乙文的“游者乐，释衣，稍以足沁水，忽大呼曰‘奇快’”可知，袁宏道的“乐”是看到小潭中的美景，不禁脱衣，以足试水，大呼畅快。联系生活在正处于晚明最好的时期，四海升平，没有仕途上的坎坷与不顺，反而是主动辞官，不为俗事所累，游山玩水。因而这是发自内心的“乐”，体现了他的率性洒脱。

参考译文：

我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

盘山高古幽奇，无所不尽其态。记述它最突出的方面：初进盘山的时候，看到了盘泉，接着看见悬空石，最高的叫盘顶。泉水奔流，又长又大，到这里便坠落成为小潭。白石翻卷而出，潭底全是金黄的沙，有小鱼数条，尾鳍、背鳍清晰可数；落花从潭面飘过，影子直落潭底，忽地与小鱼混在一起，使人分不清哪是小鱼，哪是落花的影子。游人高兴起来，脱去衣衫，将足微微浸入水中，忽然大呼“畅快”，便都跳进水里。水深没胸，稍稍逆流而上，越过三四块石头，水声更响，连人的说话声都听不见。有时拿梨子、李子掷向水中看看怎么样，见它们只是在那里盘旋奔舞罢了。悬空石数峰高耸，一边石壁青削到地，巨石粘空而立，仿佛有神气性情。亭子背靠石壁，下临绝涧，涧水之声由下传上，与松涛之声互相应和。亭旁是上方寺，这是盘山景色最好的地方。

盘山的顶部如初生的竹笋，尖而圆，上面就是窣诸波，日光斜照，影落塞外。急风忽来，翻云扫海，我们不能站得太久，于是便往下走。下山的路径迂回荒僻，而且没有石级，叫做“天门开”。我们从髻石取道，路宽似巴掌，右臂为山石所阻，左边无处踏足，下面深不见底，行进间几次被大石挡住去路。我们事先与导游的和尚约定，遇到极危险的地方，便大笑。我们每逢听到笑声，便魂飞胆落。大家牵着藤蔓前进，在荆棘丛中探路，忽上忽下地改变着路向方才走过去。两块秀美陡峭的岩石耸立在那里，经过万古云气的侵蚀，岩壁全呈青翠之色。岩下有一块形状像棋盘的大石，面积大得可以在上面摆设几案筵席。我抚松下瞰，受惊之后才大笑。世间没有敢于拼命的人，又怎会发现这些奇异的景象呢？

（三）（6分）

阅读下面实用性文本，完成下面小题。

健康调查

2016年至2020年间不同学段学生肥胖检出率变化（百分比）表

2016年2017年2018年2019年2020年

初中8.910.611.11312.6

高中8.59.19.35.111.2

注：数据来源教育部学生体质健康抽测复核数据。

健康咨询

某社区医生一天的健康咨询记录：

①方xx，男，13岁，初一学生；身高1.60米，体重163斤，食欲旺盛，走路易气嘴，时常打不起精神。

诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。

建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45-60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重。

②李xx，女，15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。

诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。

建议；利用零散的时间运动，如课间做一做倒立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲。

健康知识

当运动达到一定量时，身体会产生一种叫做内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物，直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四成乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。在身体无不适的前提下，可以考虑逐步提高运动强度，运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。

13.根据上述材料，下列说法正确的一项是（）

A.2019年高中学生肥胖检出率下降明显，说明青少年肥胖问题已经得到解决。

B.父母对于孩子的关注度主要还是集中在学习成绩上，所以家长不关注孩子的身体健康。

C.人长期处于紧张的情绪中，容易患上一些疾病，通过适当运动，有些可以康复。

D.糖尿病患者不需要吃药，只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

14.班主任杨老师工作很忙，平时很少运动，经常静坐备课、批阅作业，导致体重超标，且最近老是感冒，医生建议她加强运动。于是她制订了第一个星期的运动方案，这个方案有不够科学的地方，请你帮杨老师提出修改建议。

时间周一至周五周六周日

运动项目每天步行10分钟跳舞1小时，打羽毛球30分钟跳舞1小时

时间安排上下班途中早饭前晚饭后十分钟

13.C14.①周一至周五应增加运动量；②考虑到杨老师最近老师感冒，周六应减少运动量，运动量的增加应循序渐进；③周六跳舞和打羽毛球的时间最好调整到早饭后半小时之后；④周日跳舞调整到晚饭后半小时之后。

本题考查材料信息的辨析。

A.根据材料一表格中2020年与2019年高中学生肥胖检出率数据对比可知，高中生肥胖率一年内呈激增状态，这说明青少年肥胖问题并没有得到解决。因此本项说法以偏概全，是错误的；

B.根据材料一柱状图中的数据，可知父母对于孩子的关注度主要还是集中在学习成绩上，对孩子的体质健康方面关注度要小很多，但并非不关注。因此本项中“家长不关注孩子的身体健康”说明是错误的；

D.根据材料三原文“不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复”，可知本项说法过于绝对化，是错误的。

故选C。

本题考查材料阅读运用。

先阅读文章最后一段文字，了解“运动”的注意事项，再比较表中所示班主任陈老师的运动计划安排，逐一比较，提出修改意见。

根据中的“如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45～60分钟”知杨老师周一到周五每天仅步行15分钟的运动量太小，周一至周五应增加运动量。

根据“初练者要遵循循序渐进原则，逐渐增加运动量”建议杨老师周六应减少运动量，运动量的增加要循序渐。

根据中的“强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动般半小时后为宜”可知，杨老师周六跳舞和打羽毛球的时间最好调整到早饭后半小时之后，周日跳舞的时间最好调整到晚饭后半小时之后。

（四）（13分）

阅读《手艺的江湖》，完成下面小题。

手艺的江湖

①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见二十米开外，一位修车师傅正在翻转人家的自行车，准备把漏气的轮胎卸下来。我便问他：“鞋子开胶了，急寻老鞋匠来修，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”

②修自行车的师傅打量我手里的鞋，断然道；“你这鞋，他弄不来。老鞋匠钢厂出身，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把你这脱胶的鞋帮捏拢了。可你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线。我看他的手艺够呛……。”听这意思，他才是民间的修鞋高人。

③我索性就坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上。接着，他再用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。

④修车师傅的脾气并不好，有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：“快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些等着修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，开始擦起自己的车子来。也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。

⑤修车师傅在这里摆摊30年了，这个日新月异飞速发展的世界，就仿佛他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，大城市居民们纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来杀出来漫山遍野的共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车，修电动车和摩托车。他肩膀上结结实实的肱二头肌就是这样练出来的。我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下去，仰头查找问题。我看到，这些年瞬息万变的社会潮流，如对手一样提拎着他，逼他进步，最终让他支棱起了所有的精气神。

⑥我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，在等生意的过程中，这些书都翻得起了毛边儿。因此，武侠的江湖是一个什么样的互为掣肘又互为激励的形态，手艺的江湖又该是一个什么样的百花齐放、各呈其美的状态，他心里可明白得很呢。我自从认识他以来，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠，也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，他买了两个便宜的音箱，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田国交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。

⑦在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概，他从未被这世界层出不穷的变化击倒过，反而越挫越勇，十八般手艺傍身。

⑧每当我被生活中的变化抵到墙角，每当我气馁之时，他被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励。

15.请根据提示，为文中划线句做出赏析性批注。

（1）接着，他再用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。（从修辞角度）

（2）夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。（从描写角度）

16.写了平淡生活中的民间手艺人——修车师傅的故事，传递其美好品质。请根据故事的相关内容填上空。

对应段落③④⑤⑥

事件修补自行车胎（2）练就多种手艺（4）

特点或品质（1）直率，有人情味（3）热情，胸襟豁达

17.文章标题是《手艺的江湖》，请结合全文概括手艺人的江湖气息表现在哪些方面。

18.文章结尾说“每当我气馁之时，修车师傅就给我无尽的勉励。”结合全文谈谈修车师傅具体会给哪些勉励。

15.（1）运用比喻的修辞，表现了修车师傅补自行车轮胎时的细致认真，追求完美的性格，表述了我对他的赞美之情。

（2）运用景物描写，写出夕阳映照在修车师傅坐的椅子上和凉风吹拂他的脸上的情景，烘托出修车师傅的惬意、平淡的心情。

16.（1）细致认真，追求完美；（2）他要求来修车的人将车子擦亮；（3）不断学习，超越自己；（4）他看书听音乐，照顾他人

17.①手艺人有竞争意识，各有绝活，他们之间是对手关系。②手艺人讲义气，必要时又会互相关心，给予帮助。

18.①面对时代和生活的变化，应该积极面对，图谋变通。②不断提升自己，练就一身好手艺，才能不被淘汰出局。③要有广博的胸襟，接纳竞争者，共同提高。④虽然是打拼的底层人，但是不为现实所累，学着享受生活。

本题考查赏析句子的能力。

（1）依据“就像给美人遮瑕一样”可知，这是运用了比喻的修辞手法；依据“他再用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨”“让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”可知，这写出了修车师傅给我补自行车轮胎时的耐心细致，追求完美的态度，从而表述了我对修车师傅的赞许之情。

（2）依据“夕阳”“给它镶上一道金边”“习习凉风”可知，这是运用景物描写，依据“夕阳碎在修车师傅的太师椅上”“习习凉风吹过他平静惬意的脸”可知，这是刻画了夕阳映照在修车师傅坐的椅子上和凉风吹拂他的脸上的情景；依据“平静惬意”“穆和坦然”可知，这烘托了修车师傅惬意、平淡的心情。

本题考查筛选概括能力。

（1）空，依据③段“只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上。接着，他再用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”可知，这表现了修车师傅细致认真，追求完美的工作态度。

（2）空，依据④段“④修车师傅的脾气并不好，有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：“快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。”和“直率，有人情味”可以概括为：他要求来修车的人将车子擦亮。

（3）空，依据⑤段“我看到，这些年瞬息万变的社会潮流，如对手一样提拎着他，逼他进步，最终让他支棱起了所有的精气神”和“练就多种手艺”可以概括为：他不断学习，超越自己。

（4）空，依据⑥段“我自从认识他以来，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠”可以概括为：他具有热情的生活态度；依据“他买了两个便宜的音箱，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田国交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》”可以概括为：他胸襟豁达。

本题考查分析概括能力。

依据②段“修自行车的师傅打量我手里的鞋，断然道：‘你这鞋，他弄不来。老鞋匠钢厂出身，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把你这脱胶的鞋帮捏拢了。可你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线。我看他的手艺够呛……’”可知，手艺人有竞争意识，各有绝活；依据“我自从认识他以来，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠”可知，他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠，这可以看出，手艺人讲义气，必要时又会互相关心，给予帮助。

本题考查分析概括能力。

依据⑤段“大城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车”可以概括为：他面对时代和生活的变化，应该积极面对，图谋变通；依据③段“他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”可知，他手艺高超；依据⑤段“他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下，仰头查找问题”可以概括为：他不断提升自己，练就一身好手艺，才能不被淘汰出局；依据⑥段“我自从认识他以来，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠”可以概括为：受益人要有广博的胸襟，接纳竞争者，共同提高；依据⑥段“他买了两个便宜的音箱，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田国交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然”可以概括为：虽然是打拼的底层人，但是不为现实所累，学着享受生活。

（五）名著阅读（共8分）

19.小文在整理读书笔记时，发现古典小说中许多都有“闹”这一情节。请你结合自己的阅读体验，帮助小文进行探究，完成下列表格。

古典小说中“闹”情节概述

孙悟空大闹阴曹地府——《西游记》一日美猴王于酒醉后睡梦中，魂魄被鬼差黑白无常带到地府。他大闹地府，修改（1）______（填物品名），然后离开了地府。

鲁智深大闹野猪林——《水浒传》鲁智深暗中护送（2）______（填人名），到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。

乡绅发病闹船家——《儒林外史》严贡生于回乡途中装疯，到岸上后又故意追究船家吃掉他的（3）_______（填物品名）的责任，威胁要将船家送官，结果（4）______。

（5）请选择其中一“闹”，联系整本书，和小文一起进行深入探究。（可从人物形象、故事情节和小说主题方面分析）__________________

①生死簿②林冲③云片糕④讹诈银子、骗银子、赖掉船费（选一个即可）⑤示例1：鲁智深的“闹”是《水浒传》里的侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时以强凌弱、以势压人的官府。他还大闹野猪林、大闹五台山……爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇，他代表了《水浒传》中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状。

示例2：严贡生的“闹”则是受封建思想毒害的人性扭曲，带有强烈的讽刺色彩。他哄吓诈骗，连小小船家的钱都要讹诈，六亲不认到不仅不关心弟弟的死，还要大闹分产……他是着力刻画的反面形象，是封建科举制度下乡绅地主集团中丑恶、可笑形象的代表。

（1）考查的是孙悟空大闹阴曹地府的情节。要求学生结合《西游记》中孙悟空大闹阴曹地府的情节作答。美猴王在花果山和山上众妖和众猴饮酒醉了。然后睡梦中，魂魄被地府鬼差黑白无常带到地府。美猴王一到地府很是差异，之后见到阎罗王，很是无礼，又很是愤怒。阎罗王料想它小小猴王能有何本事，然后想打压它一下。没想到美猴王是天地所生，跳出三界外，不在五行中。美猴王差点砸了地府，然后逼问阎罗王为何如此对它。阎罗王无奈说明美猴王阳寿已尽（的确如此），美猴王偏偏不干，然后逼迫阎罗王拿来生死簿，将自己以及花果山众猴的阳寿全部修改注意要求填物品名。孙悟空因改生死簿，被阎王告上天庭。

（2）考查的是鲁智深大闹野猪林的情节。要求学生根据鲁智深大闹野猪林的情节作答。鲁智深与八十万禁军教头林冲结为好友，太尉高俅之子高衙内为霸占林冲的妻子陷害林冲。林冲被刺配沧州，高衙内暗地里给了押送林冲的公人些银子，令他们在途中杀掉林冲。行至野猪林，二人正要动手，鲁智深从一旁跳出，将两位公人打了一顿，林冲劝鲁智深饶了他们性命，原来鲁智深早料到这二人不怀好心，一路跟踪至此。而后，鲁智深一直护送林冲到达沧州。

（3）（4）考查的是乡绅发病闹船家的情节。要求学生根据大致的故事情节作答，写清前因后果即可。严贡生是着重刻画的一个反面典型。刻画这个人的丑恶，一直刻到他的骨头里去了。严贡生这个吝啬鬼在船到岸后，因船家水手讨喜钱，严贡生便追问云片糕下落，发怒要把掌舵的送到汤老爷衙里问罪。搬行李的拦住求情，严责生才饶了船家。他这样做的目的只是不想给赏钱而讹诈银子、赖掉船费。

（5）要求学生结合故事情节和人物的身份、性格分析“闹”的效果。三个不同的“闹”任选一个即可。

示例：孙悟空的“闹”折射强烈的反叛精神。他大闹地府，又大闹天宫，后来又为了保护师傅去西天取经，不断地与妖怪抗争，例如大闹黑风山等……他的斗争出于本心，不畏艰险，不畏强权，活泼热烈地斗天斗地；在斗争中，他不断地成长。

三、作文（50分，含书写5分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。

20.作文

生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒！

请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章。

作文要求：（1）有创意地表述真情实感。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点的书写要规范、整洁。

（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。

例文：

这里，我写下最美诗行

青春，是人生最美的季节。活在这个季节的我，是最好的诗人，我有狂傲的笔触大胆地书写着只属于我的诗行，一首又一首稚嫩又完美的诗。

我无所畏惧，这就是我们稚嫩而又大胆的笔触。或许我在他人看来是在无理取闹，但我们依旧坚持着，这就是我的无所无惧。执着着真我，执着着对错，执着着爱恨……或许稚嫩的我们做的不是很对，我还需要学习，但这就是我所书写的诗。一首记录着我美好年华的诗。

信纸不带香味和色彩，我们用看似无色的笔记录下我们的美好。在那校园中，我们遗落了那首诗，那风和雨，花和叶依旧吟诵着那淡淡的青春。一个微笑，一个回眸……映照在我们十六岁的天空，也被我们书写在那已经被我们折皱了，泛黄了的信纸上。青春中的我们无所畏惧，所以信纸上的青春那样唯美，我们的泪水与笑容，爱恋与怨恨，奔跑和止步……那都是我们对青春的执着，我们在青春最美好的回忆。那样的青春是一首永不言败的歌，被世人代代传唱；那样的青春是一条永不停息的河流，虽终有一天会融入大海，但它会留下永不灭的河床；那样的青春一本读不厌的书，直到老年，我们依旧会翻阅着，怀念着；那样的青春是一杯品不尽的茶，香醇浓厚，回味甘甜；那样的青春是一棵正在茁壮成长的树，备受风吹雨淋的考验；那样的青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。我们用一颗热情奔放的青春之心，送给自己一份青春礼物，那就是青春之诗……

那样一首无悔无怨，放荡不羁，稚嫩唯美，记录着我每一个人青春的诗，在岁月中被刻画，被怀念……虽我会随着岁月老去，但我无悔地写下了青春之诗，既然我会随岁月老去，我更无悔写下青春之诗行……

本题考查全命题作文。

审题立意：分析引导语可知，“生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行”提示学生应从生活中选取材料。“教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行”诠释了题目中“最美诗行”的含义，即自己在生活做的一些正面的，积极的，能体现自己某种优秀品质的事情。“梳理过往，你会发现自己真棒”提示了文章的主旨，应表现对于自己的肯定与赞美之意。

选材构思：题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。选取生活中自己做的那些充满了正能量的事件。如材料中提到的在教室里苦读，帮助家长做家务，勇敢地帮助他人，还可以写自己走进自然，感受到自然的美好；勤学苦练，掌握了某种技能；做了一次环保义务宣传员；在疫情防控的时候做了志愿者等。为了丰富文章的内容，可以从不同的角度选材，紧扣“最美的诗行”写多个场面或事件。

21.“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”换位思考，你会发现生活中的另一种美。换位，可以化解人们之间的矛盾，可以体悟快乐与真情；换位，可以将困难变为契机，可以将创新变成前进的阶梯……

请你以“换位”为话题，或记述经历，或发表议论，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）表述真情实感。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文字和标点的书写要规范、整洁。（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

例文：

换位思考

“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”换个角度来看，你会发现生活中的另一种美。

不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式——不同的身份决定了思考角度的不同。同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的深刻。你不能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀，你也不能否认落红护花的事实。你能做的只有学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵。之后，你会发现生活是如此的丰富。

生活中，人与人之间的交往难免会发生矛盾。怎样才能缓解这些摩擦呢？要知道，“己所不欲，勿施于人”。遇事不能总以自我为中心，要站在对方的角度，多替他人着想。毕竟，每一个人在其他人眼中也是“别人”。坚持换位思考，你会发现，生活是如此和谐。

“换位思考”并不是什么深刻的东西，它在生活中随处可见，伴随在我们的左右。日常生活中需要换位思考，工作中更需要换位思考。松下公司对一位员工的重大事故并未做出开除或是降薪的处罚，而是耐心的和他分析事故的原因，因为公司领导知道，如果他是那位员工，一定会对自己的失误造成公司巨大的经济损失而懊悔。这样的换位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危机最严重的时刻，员工集体主动要求降薪。因为我们换位思考，人与人之间增进了了解，建立起了深厚的友谊。因为我们换位思考，我们在交往与合作中才会变得愉快。因为有了“换位思考”，我们会发现生活是如此的充满人情味儿。

生活是需要“换位思考”的。因为“换位思考”能帮助我们打开观察世界的多棱镜，让我们更好的读懂别人，读懂生活，读懂社会，此刻的我们便学会用单纯而善感的心去感受世界多角度的斑斓，体味生活中别样的美。

本题考查话题作文。

第一，审题立意。本题是一篇话题作文，结合材料分析。“换位”即换位思考，就是把自己当作别的人或事物，设身处地为他人着想，从此人或此事的角度来叙事情，抒情感，发议论。通过对以上内容的思考，我们可以从以下角度进行写作：与人“换位”：如通过与父母角色的交换，体现出父母对自己的疼爱之情。这其实就是一个有关“自我成长”的话题内容，人在成长过程中，必然会与父母产生一些思想上的隔阂。写作时，我们可以写出父母对自己行为和思想的不理解，比如写母亲的“唠叨”，让我们产生厌烦的心理。然后通过“换位”进行思考，假如我们自己是父母，面对同一件事情又将如何教育自己的孩子呢？通过这一换位的思考，就能明白父母对自己的一片关爱之情、疼爱之情。一般来说，角色转换后的语言、行为一定要符合人物自身的各方面特征，才能真实准确，让人信服。

第二，构思选材。这个话题，“换位”并非字面意思的交换位置，而是指思考问题的方式。换位思考是人与人之间的一种心理体验过程。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进彼此间的理解奠定基础。写作时，可以围绕话题“换位”，从正面提出一些问题，拓展自己的思路，引发自己思考。通过这一思路，我们也可以写与老师角色的互换，与同学、与班主任或校长等，即与人的互换，而主旨有确定要根据具体的内容来确定。与物“换位”即把自己设想为人之外的动物、植物、生活物品，甚至是天地间的任何一种非生物，从它们的角度进行思考，这样文章也会显得生动而形象。如与自然界某一事情的角色互换，呼吁人们要爱护自然界中的一切事物。比如：可以从什么是换位、为什么换位、什么人换位、怎样换位等四方面入手，这样就把宽泛的话题范围缩小了，也能更好地找到切入的角度。比如从小草的角度来抒写绿色对人类的重要性；以地下某一矿产品的角度出发，呼吁人们不要过度地、无节制地开发自然资源；或从某一动物的角度写作，突出主旨。然后，再选定一个最佳立意，展开想象和联想，从生活中搜寻适合于话题的材料，可以是自己学习生活的点点滴滴，也可以是社会生活的大事件。无论是亲身经历，还是阅读所得，最后还必须经过深思、细酿，使之更加丰富和完善。

12023年岳阳市“三县六区”联考二模试题

语文

温馨提示：

1.本试卷共三道大题，20小题，满分120分，测试时量120分钾

2.本试卷分试题卷和答题卡，所有解析都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内，

一、基础·运用（27分）

中考临近，班级举办“越努力·越自信”主题班会活动。

1.下面是节选自小岳的演讲词中的一段文字。认真阅读，完成各题。

①塔尔辛曾说过“除了人格以外，人生最大的损失，莫过于是否失掉自信心了。”如何保有自信心呢？越努力的人越自信！2022年北京冬奥会，老将隋文静和韩聪搭档获得了来之不易的花样滑冰双人自由滑冠军。②四年前，他们以0.43分的差距憾失金牌，但这并没有击垮他们的意志，面对挫折和伤病，他们没有徘徊，而是继续奋力前行。③他们费寝忘食地训练，每天训练时间超过6个小时以上，经过坚辛的四年，本届比赛，二人成功做出最高难度的抛转动作。赛后他们自信地说：“站在奥运会的赛场，我们就要拿出最高的难度，追求最好的艺术表现。”④通过长期的努力，使得他们终于在北京的花滑赛场上展现出最自信的风采。

（1）语段中加点字音全都正确的一项是（）

A挫（cuō）徊（huái）B.挫（cuò）徊（hui）

C.挫（cuò）徊（huái）D.挫（cuō）徊（huí）

（2）语段中有两个错别字，请找出来并更正。

①错字：_____________，应改为：_____________

②错字：_____________，应改为：_____________

（3）语段中带序号的句子中哪一个不是病句（）

A.①B.②C.③D.④

2.班会后，老师要求同学写一篇心得。小岳写了下面这段话作为结尾，但他发现漏写了一句“路途漫长，也很冷寂。”请你把这句话加到文段中的合适位置，使语意连贯。（2分

建立自信的最有效的方法，就是努力去做你害怕的事，直到你获得成功的体验。遇到困难不放弃，不退缩，追求梦想，迎难而上，我们要在自己的人生之路上坚定前行。我们要在成长的道路上用梦想取暖，与努力相伴。我们的努力一定能让自己的那一颗星星数发出最夺目的光彩。

A.B.C.D.

3.小岳在整理素材时，发现其中还蕴含着丰富的文学文化常识，下列说法中有误的一项是（）

A.宋濂为激励同乡后生努力向学写下了《送东阳马生序》一文，“序”是一种文体，分为书序和赠序，这篇文章属于赠序。

B.孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立”，因此后代称30岁为“而立之年”，类似的年龄称谓还有一些，如：男子70岁称“古稀之年”，女子15岁称“及笄之年”。

C.成语“书编三绝”比喻读书勤奋，刻苦治学，出自《史记·孔子世家》，《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了黄帝到汉武帝时期的史事，是司马迁。

D.诗句“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”中的“更”是古代计时单位，一天分为12更，每更约两小时。

4.下面小岳整理的素材中，加点成语运用有误的一项是（）

A.他潜心于创作，当他看着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。

C.别人总是妄自菲薄她，于是她暗暗努力，今天在赛场上，她终于成为最耀眼的一颗明星。

D.她的努力得到了回响，这次征文，她的文章构思别具匠心，获得了特等奖。

综合性学习（9分）

5.“越努力·越自信”主题班会上，同学们畅所额富，有一小部分同学提出：现在学习压力很大，没有幸福感，也没有学习动力，这时老师屏显出两幅图。

（1）现有两位同学表述了对图一的理解，请你读图二，将你的理解写下来。（不少于20字）

“图一”的理解：

同学一：如果我们能用欣赏的眼光对人对事，就会发现别人的优点，此时我们是快乐的！

同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。

“图二”的理解：

（2）小阳同学倾诉自己的苦恼，他在第一次中考模拟测试中成绩不理想，平时学习也感觉力不从心，中考临近，他感到很有压力，请你写一段话对小阳进行劝慰，告诉他解压的方式也要鼓励他拼搏前进。（不少于80字）

同学们内心的苦恼，老师早已料到，她屏显了一段文字：

鱼的成长

锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于，果你在小鱼红里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，它复能长至六寸到一尺长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之中，正它不受限制地充分成长，有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。

人的成长与日本理鱼非常相似。不过，对于人类而言，。

（3）阅读上面的文字，请在文段后面的横线上续上适当的议论作为结束语，必须用上“外部环境”“内心世界”两个关键词。（不超过50个字）

6.古诗文默写。

情感意蕴诗文名句出处

珍惜时间（1）________，不舍昼夜。《论语》

推已及人安得广厦千万间，（2）_______杜甫《茅屋为秋风所破歌》

怀才不遇我报路长嗟日暮，（3）_______李清照《渔家傲》

洁身自好出淤泥而不染，（4）_______周敦颐《爱莲说》

舍身取义（5）_______？（6）_______文天祥《过零丁洋》

二、阅读与理解（43分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

甘露寺多景楼①

［宋］曾巩

欲收嘉景此楼中，徙倚②阑干四望通。

云乱水光浮紫翠，天含山气③入青红。

一川钟呗④淮南月，万里帆樯海外风。

老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿⑤。

①多景楼：在今江苏镇江北固山甘露寺内，曾巩中年后离乡宦游，登临此楼，写下这首诗。②徙（xǐ）倚：徘徊流连。③山气：山中的云雾之气，常于傍晚出现。④钟呗（bài）：寺院诵经声。⑤冥鸿：飞入远空的鸟。

7.下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（）

A.“嘉景”“徙倚”写出了多景楼历史悠久、居高临下、气象万千的特点。

B.“浮”“入”二字，写出了波光云影掩不住碧瓦红楼，霞光山色于夕阳下青红相间

C.“一川钟呗”写出了淮南原野的热闹非凡，“万里帆樯”写出了江面波平浪静。

D.“尘土在”“羡冥鸿”描绘了诗人年老体弱，凭高四望的场景。

8.请分析诗歌的意象和表现的情感，填写下面的表格。

诗句意象表现的情感

颈联①对壮美之景的享受与沉醉

尾联冥鸿②

（二）（12分）

阅读两算文言文，完成下面小题。

小石潭记（唐）柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

游盘山①记（节选）（明）袁宏道②

其山高古幽奇，无所不极。述其最者：初入得盘泉，次口悬空石，最高只盘顶也。泉荞莽行，至是落为小潭，白石卷而出底皆金沙纤鱼数头，尾鬣可数，落花漾而过，影彻底，忽而之乱。游者乐，释衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”，则皆跃入，没胸，稍溯而上，逾三四石，水益哗，语不得达。间或取梨李掷以观，旋折奔舞而已。悬空石数峰，一壁青削到地，石粘空而立，如有神气性情者。亭负壁临绝涧，涧声上彻，与松韵答。其旁为上方精舍，盘之绝胜处也。

盘顶如初笋，锐而规，上为窣诸波③，日光横射，影落塞外④，奔风忽来，翻云抹海。住足不得久，乃下。迂而僻，且无石级者，曰天门开。从髻石取道，阔以掌，山石碍右臂，左履虚不见底，大石中绝者数。先与导僧约，遇绝险处，当大笑。每闻笑声，皆胆落。扪萝探棘，更上下仅得度。两岩秀削立，太古⑤云岚，蚀壁皆翠。下得枰石，方广可几筵。扶松下瞰，惊定，乃笑世上无拚命人，恶得有此奇观也？

①盘山：在北京平谷区与天津药州区之间。②袁宏道：明代文学家，湖北公安县人文学思想主张“性灵说”，袁宏道生活时期正值晚明最好的时期，四海升平，万物安宁，袁宏通无后七次上现，辞官后去江南各地游玩，开启他一生中最为闲适最为愉悦的山水之行，③窣诸波：魔语“塔”，④塞外；长城，⑤太古：远古。

9.用“/”给下面的句子断句（限断两处）。

白石卷而出底皆金沙纤鱼数头

10.请你参照表格中提示的方法，解释加点的文言词汇，

文言词汇方法借鉴字词释义

影彻底成语联想法：响彻云霄（1）

亭负壁临绝洞课内迁移法；有亭翼然临于泉上者。《醉翁亭记》（2）

11.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（2）两岩秀削立，太古云岚，蚀壁皆翠。

12.都写到“游之乐”，结合文章内容和写作背景比较两者的心境有何不同。

（三）（6分）

阅读下面实用性文本，完成下面小题。

健康调查

2016年至2020年间不同学段学生肥胖检出率变化（百分比）表

2016年2017年2018年2019年2020年

初中8.910.611.11312.6

高中8.59.19.35.111.2

注：数据来源教育部学生体质健康抽测复核数据。

健康咨询

某社区医生一天的健康咨询记录：

①方xx，男，13岁，初一学生；身高1.60米，体重163斤，食欲旺盛，走路易气嘴，时常打不起精神。

诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。

建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45-60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重。

②李xx，女，15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。

诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。

建议；利用零散的时间运动，如课间做一做倒立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲。

材料三】健康知识

当运动达到一定量时，身体会产生一种叫做内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物，直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四成乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。在身体无不适的前提下，可以考虑逐步提高运动强度，运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。

13.根据上述材料，下列说法正确的一项是（）

A.2019年高中学生肥胖检出率下降明显，说明青少年肥胖问题已经得到解决。

B.父母对于孩子的关注度主要还是集中在学习成绩上，所以家长不关注孩子的身体健康。

C.人长期处于紧张的情绪中，容易患上一些疾病，通过适当运动，有些可以康复。

D.糖尿病患者不需要吃药，只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

14.班主任杨老师工作很忙，平时很少运动，经常静坐备课、批阅作业，导致体重超标，且最近老是感冒，医生建议她加强运动。于是她制订了第一个星期运动方案，这个方案有不够科学的地方，请你帮杨老师提出修改建议。

时间周一至周五周六周日

运动项目每天步行10分钟跳舞1小时，打羽毛球30分钟跳舞1小时

时间安排上下班途中早饭前晚饭后十分钟

（四）（13分）

阅读《手艺的江湖》，完成下面小题。

手艺