2010级21班第二次模

2010级21班第二次模拟考试成绩分析会年级前三百名（本班前17名）董旭阳25杜彦博33徐新智39李乐灿44高华硕50李梦晗65辛宇杰88陈晨98张津剑112韩昀峰125赵春雨197邹伟煌208郝梦235赵静244井维丹274于航280李金钰293年级前一百名的同学：冲击重点本科一定没问题，但你要想稳住成绩也是不容易的，下一次这个队伍里还会有你！！三百名到一百名的同学冲击重本的机会暂时比较大。要以前一百名的同学为学习的榜样和目标，相信他们行，你也一定行！学习方法要调整了---1宋益昌342李晔旻494张怡507陈杰542郭栋550吴敏571年级前六百名（本班前23名）这个段的同学具备冲击重点本科的能力，如果你的目标是重本，那就就释放你的全部能量，下一次能跨到第一阵营！！

年级前八百名（本班前39名）共有17人处在此阶段，此阶段的同学普通本科没有问题，更好一点的本科还需要你更多的努力！不要再保留实力了！！成绩暂时不理想者：这些同学处在本科边缘，很多同学也付出了努力，但是要想超越别人，首先你的努力程度要强于别人才行。别人行，你也一定行！要记得曾经你的成绩也是很棒的，拿出当前的勇猛，奋勇直追吧，下一次，期待你成为冲出21班的一匹黑马！！2看看我们的进步榜（24人）韩昀峰+288陈佳辉+208于航+169曹艳秋+148陈杰+144李筠竹+134孟庆涛+131陈晨+127殷培伦+126赵春雨+109李乐灿+59辛宇杰+48赵静+71郭栋+84郭鑫+90邵兴锟+65陈潇洋+76吴爽+81马晓玲+64王家昕+54刘昌文+42进步的脚步是停不住的；脚下的路是一步一步走出来的，当你选择了正方向时，不管你的步伐是大还是小，我们始终离目标越来越近！！张津剑20井维丹25朱传领233考试给我们的经验和教训：一、明确月考性质和作用

第一是让学生熟悉高考的流程和题型，到了关键的高考时不用太紧张；第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。二、理性看待月考成绩的作用既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。三、提高效率才是高三学习的“王道”

适当抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习计划。455、学习无计划，不能合理安排时间牺牲休息时间去学习东一榔头西一棒槌，看到那里，学到那里无轻重缓急，浮躁不安事前无准备，思维中因找东找西而中断6、学习不得法不重视听讲，记笔记，错题订正，课后复习和整理总结只知道做题，套题，不做题后反思总结，不能转弯晚上加班加点，白天无精打采只看不记、不练、不检测，阅读无记忆参与上课笔记记一大本，下课问题一大堆7、缺乏信心不相信自己，怀疑老师跛腿学科多，弱科越弱厌学，怕考试，心事重重6方面情况特征或现象知识结构1、基础知识相当薄弱概念模糊，不能辨析对课本相当陌生知识结构零散，