下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE109年上半年度xxx核心骨干及梯队人员培养方案(草案)适用范围:分部所有核心骨干及梯队人员。组织体系:核心骨干及梯队人员培养是各级干部的重要职责,分部总经理、总监、各部门/门店的经理是核心骨干及梯队人员培养的第一责任人,负责营造良好的后备梯队人员培养氛围;分部职能部门和门店作为核心骨干及梯队人员培养的基地,负责核心骨干及梯队人员培养计划的具体实施;人力资源部作为分部核心骨干及梯队人员培养的组织协调部门,负责分部核心骨干及梯队人员的培养规划、培养计划的统筹安排,及培养的组织与跟进工作;辅导员(核心骨干及梯队人员直接上级或部门资深且敬业人员)是核心骨干及梯队人员的导师、教练和榜样,须以较强的业务能力、良好的职业素质在日常去帮助、影响核心骨干及梯队人员,并按公司要求定期对其业务能力、职业素质进行考核。09年上半年度分部核心骨干的培养、考核及使用:职能部门经理级(含副经理、代理经理、部门负责人):培养计划:“2+1”:根据日常对核心骨干的培养和指导,要求核心骨干针对日常工作中发现的问题,有高度、全面性的提出对公司经营发展或部门/门店经营能力增强等方面的工作建议或意见,对完成情况良好的个人将提报公司相关领导对其进行酌情奖励。。在岗指导:选拔并下发辅导员名单(名单见附表1),各层级辅导员从1月份起,要通过布置工作、检查工作、指导工作,帮助所属部门的核心骨干有针对性的改进与提高,辅导员必须让核心骨干人员参与部门重要会议、部门预算编制,计划执行,方案、制度、流程的修改、讨论与制定等重要管理工作。在职培训:公司将按培训规划日常对核心骨干进行统一培训,同时,辅导员必须根据已经提报公司的核心骨干培训课程(见附表2)对所属核心骨干进行日常培训,培训可以采取单独讲解、统一培训、在岗辅导等各类方式进行。考核方案:辅导员对核心骨干的考核(占总成绩的50%)每月10日前,各层级辅导员须根据实际情况,提报人资部对所属核心骨干上月的考核结果(注:上报格式见附件3);对核心骨干的考核采取按月考核,按季评比的方式进行。每季度中连续2个月考核分值均低于85分或季度加权平均分值低于80分者,将提报取消核心骨干的资格;为加强辅导员的指导力度与责任心,人资部每月10号前组织辅导员的直接上级对辅导员尽职情况进行考评,若季度内核心骨干人员考核不合格,或对核心骨干辅导不到位,将提报公司对辅导员进行批评(注:考核方式见附表4)。360度评估(占总成绩的20%):每季度开始当月的10日前,人资部组织对核心骨干上一季度的日常表现进行360度评估。部门在分部的考核排名(占总成绩的30%):每季度开始当月10日前,管理部向人资部提供各部门每月度的分部考核排名分值,人资部根据职能部门上一季度每月分部考核排名分值,以及各门店上一季度考核排名分值,通过比例折算,得出职能部门经理级及门店店长级核心骨干上一季度本项考核的实际得分。仅对职能部门经理与门店店长级核心骨干进行本项考核,其他层级的核心骨干不考核本项,仅考核“辅导员的考核(占比65%)”及“360度考核(占比35%)”两项。核心骨干的使用:当管理岗位空缺需要内部招聘时,核心骨干可直接参加并进入竞聘的面试环节;当相关重要岗位空缺需要内部调配时,首先考虑核心骨干。其他层级核心骨干的培养、考核、使用:培养:其他层级核心骨干的培养方式与流程,与职能部门经理级的培养方式与流程雷同;职能部门主管与门店副店长级核心骨干指定学习的书籍为《改变人生》,门店店长级核心骨干指定学习的书籍为《》,职能部门普通员工与门店主任级核心骨干指定学习的书籍为《世界上最神奇的24堂课》,门店普通员工级核心骨干指定学习的书籍为《全力以赴-让进取战胜迷茫》;考核:其他层级核心骨干的培养方式与流程,与职能部门经理级的培养方式与流程雷同;辅导员的考核中,因为门店个别职能人员及二级分部职能人员的岗位性质不同,所以考核分配占比也不同,考核成绩中所属职能部门辅导员占60%,所属门店或地区的辅导员占40%。例如:门店维修工的辅导员考核结果中,行政部经理作为辅导老师之一,对其考核占60%,门店店长作为辅导老师之一,对其考核占40%。2.3使用:其他层级核心骨干的使用与职能部门经理级雷同。09年上半年度分部梯队人员的培养、考核及使用:与核心骨干的培养方案雷同,但是,培养力度
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课件中国气候教学课件
- 北师大版四下英语教案
- 《麦比乌斯圈》大班科学教案
- 智能化停车场建设项目招投标
- 小学二年级语文下册第四.五.六单元教案
- 养殖业资格证发放管理办法
- 图书馆吊顶施工合同
- 地铁站通信信号系统招投标文件
- 灾害救援:枪支弹药管理办法
- 上海市物业招投标策略与技巧
- 2024年江苏扬州市邗江区邗粮农业发展有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 分布式光伏发电项目EPC总包合同
- 广东省深圳市福田区2023-2024学年六年级上学期11月期中科学试题
- 信息安全工作心得体会
- (2024年)融资融券业务培训课件
- 小班美术《好吃的鱼》课件
- 骨科手术患者护理课件
- 校园欺凌谈话记录表
- 国企股权收购方案
- 长沙民政职业技术学院单招《职业技能测试》参考试题库(含答案)
- 药物健康宣教
评论
0/150
提交评论