《中国的气候（第2课时）》公开课教学设计【湘教版八年级地理上册】

5/5《中国的气候》教学设计教学目标1.了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因；2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区；3.了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能；4.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点；5.了解我国的气候特征，使学生明确气候也是一种资源，我国也是灾害性天气频发的国家，因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的世界观。教学重难点【教学重点】1.我国气候的主要特征；2.我国气候为农业生产提供的有利条件。【教学难点】分析、归纳、概括我国气候的主要特征。课前准备我国温度带和干湿区挂图或投影片，几个城市的气温曲线图、降水柱状图。教学过程第2课时教学过程教学内容一、情境导入讨我国的温度带。请同学们观察下面一组图片（图片展示：冬季东北地区的景色览和海南的景色），相同的时间，不同的景色，说明两地的气候差异很大，两地的气温差异巨大。这节课我们就来学习第二节《中国的气候》，首先我们复习下我国的气温的分布特点。二、新授1.读图2—30“中国季风区和非季风区”图。思考：①关于风向，风从哪个方向吹过来，就是什么风。填表风向性质范围冬季风偏北干冷全国夏季风偏南暖湿季风区②在图上我们看到夏季风当到达季风区和非季风区的分界线时，就止住了脚步，这是怎么回事?可以看到，夏季风停止前进的地方就是一些山脉，他们分别是什么山脉？（大兴安岭—阴山—贺兰山—乌鞘岭—巴颜喀拉山—唐古拉山—冈底斯山一线）正是由于这一些高大山脉的阻挡，形成了一个天然的屏障，使得夏季风难以到达西北内陆地区，基本不受夏季风的影响，所以以这一系列的山脉为界，把我国分为了东北的季风区和西北的非季风区。③“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门。”其中的春风就是夏季风，而玉门是西北甘肃省的玉门市。真正受季风影响比较显著的区域就是我国的东部季风区。2.正是由于季风的影响，使得在时间上，季风区的降水主要集中在夏季，而冬季降水较少。那我国的降水主要是由夏季风带来的，还是由冬季风带来的?（夏季风）3.为什么说季风影响是导致我国降水时空分布不均的主要原因？（因为我国各地产生降水的水汽主要由夏季风从海洋上空吹来，所以各地的年降水量主要集中在受季风影响明显的夏秋季节，而冬春季节降水较少；这样就产生了降水的季节变化；又由于各地每年受夏季风影响的强弱不同，就产生了降水的年际变化；再加上夏季风对不同地区影响的时间早晚和强弱都不同，因而形成了降水的空间分布不均。）4.我们就来看看夏季风到底是怎么样进入我国陆地，并如何影响东部地区的降水？5.夏季风的进退与我国东部地区降水的关系。（自读图2~30上面一段文字了解）6.阅读材料“我国季风气候显著的原因和影响”完成填表练习。三、特殊天气主要有寒潮，梅雨，台风，沙尘暴。（一）寒潮：阅读课本第42页内容及图2~33“侵入中国的寒潮路径图”，思考以下问题：1.寒潮是一种什么样的天气现象？你亲身经历过寒潮天气吗？有什么样的体会？2.观察图2—24你能根据地图说出强冷空气的源地吗？它大致沿什么方向运动？3.从图中观察，寒潮能影响到我国的哪些地区？冷空气到达时，当地的天气将会有怎样的变化？4.从图中观察，我国有那些地区不易受汉朝的侵袭，你能说出为什么吗？（参照中国地形图）5.为了保护农田，我们应当采取哪些防灾措施？小组经过讨论，汇报结果。（1）寒潮是冬半年影响我国的主要灾害性天气，指的是大范围的强冷空气活动。（2）一般出现在每年秋末至初春之间，它来自西伯利亚、蒙古一带。侵入我国以后数日之内就可以从北向南横扫全国。（3）我国的西北地区东部、华北、东北地区的大部分、黄淮、江淮、江南等地区都受其影响，会出现大风、降温雨雪天气。通常北方的降温幅度大于南方、平原上的风力大于山区。（4）我国除了青藏高原和云贵高原等地不易受到寒潮影响外，大部分地区都受其影响。强冷空气南下时，受阴山、秦岭、南岭等东西向山脉的阻挡，经过翻山越岭、长途跋涉，冷空气势力不断减弱，四川盆地、广东、台湾、海南等地，受寒潮的影响相对较小。云贵高原对势力减弱的冷空气有阻挡作用，不易受到寒潮的影响.青藏高原地势特别高而寒潮不易侵入。（5）农村地区在寒潮到来前，可用烟熏、灌水、塑料薄膜覆盖庄稼等办法来预防寒潮。（二）梅雨阅读课本43页“梅雨”，归纳梅雨的天气特征及对农业生产的危害。（三）台风看课本回答以下问题：什么是台风？源地？多出现在什么季节？带来哪些危害？如何防御台风。（四）沙尘暴阅读课本44页“沙尘暴”，归纳沙尘暴的天气特征及对农业生产的危害。(五)多洪涝灾害1.造成我国水旱灾害的气候原因有哪些？2.水旱灾害对人们的生活和生产有什么影响？总结：我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，在自然灾害的种类中，尤以气象灾害最为常见，影响也严重。三、拓展应用讨论：我们能为减灾做些什么？四、课堂小结。本节课我们学习了影响我国的寒潮和台风等灾害性天气和旱涝灾害。这些灾害性天气给人民的生产和生活带来了极大的危害和损失。因此，联合国将20世纪的最后10年，定为国际减灾10年。特别是气象灾害对人类的威胁最大，我们要研究这些灾害性天气发生的规律，防御和战胜灾害，采取有利的措施，加强预报灾害的研究，使我们尽可能地减少自然灾害造成的损失。备注板书设计第二节

中国的气候二、季风气候显著1.季风的概念；2.风向性质范围冬季风偏北干冷全国夏季风偏南暖湿季风区3.季风区和非季风区；4.雨带移动与雨季。三、多特殊天气——寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气概念发生时间多发地区天气特征影响预防台风是一种极猛烈的热带气旋5~10月，以7~8月为多（夏秋季节）东南沿海各省，以台、粤、闽、浙居多多狂风暴雨狂风暴雨破坏公共设施，引起山洪暴发等。但带来的雨水能够缓解旱情气象部门监测，发布预报警报，各部门各行业积极做好防护工作寒潮大范围的强冷空气活动冬半年：秋末、冬季初春全国大部分地区急剧降温霜冻、大风雨雪造成冻害，种植业，牧业受害，干燥地区可引起“沙暴”梅雨夏初，江淮地区阴雨连绵的天气。夏初6月中旬7月中旬江淮地区阴雨连绵相对湿度大