《了解纹样》教案设计-_第1页
《了解纹样》教案设计-_第2页
《了解纹样》教案设计-_第3页
《了解纹样》教案设计-_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《了解纹样》教学设计方案泌阳县盘古中心学校任东景教学目标：1、知识与技能：初步了解纹样与生活之间的关系，知道纹样的色彩搭配，构图形式和常见的纹样组织形式。2、过程与方法：联系生活中的纹样作品，引导学生通过欣赏感受，比较分析，交流评述等学习形式，学习纹样的基础知识。3、情感、态度和价值观：发现身边的美，感受生活中的美，提高学生纹样艺术的学习兴趣和审美修养。教学重点：纹样的构图形式和组织形式。教学难点：如何区分不同纹样的构图形式和组织形式。教师准备：多媒体课件、剪刀、纸张教学过程：一、导入：这个瓶子好看吗？好看在哪里？（瓶身上有装饰花纹）我们来看看，生活中还有哪些地方有装饰花纹？(地板、杯子、碟子、衣服、窗帘)你还能举出身边的哪些物品有装饰花纹？师：像这样的装饰花纹，我们在美术上统称为纹样。今天，我们一起来了解纹样。（板）二、1、来看一下今天的学习目标。2、纹样的题材：这幅纹样绘制的是什么？（荷花、荷叶）像这样的花花草草属于植物，所以我们从题材上叫它？（植物纹样）以此类推，让学生总结出纹样的题材有（植物、动物、人物、风景、几何纹样）（板）3、纹样的色彩搭配：色彩搭配成功与否，是由色彩的色相、明度、纯度决定的。=1\*GB3①此图，瓶身上都有什么颜色（蓝色），色相为几个？（1个），另一幅图的都有什么颜色？色相是几个？（引导生）小结：由色相可知，这是同一色相配色（板）=2\*GB3②此纹样有几种色相？它在色相环中是相邻关系，可以说这2种颜色比较类似。（引导生）小结：由色相可知，这是类似色相配色（板）=3\*GB3③纹样中比较明显的色相是什么？由它们在色相环中的位置可知这是一对对比色。（复习旧知）色相环中最明显的对比色是哪几对？（引导生）小结：由色相可知，这是对比色相配色（板）纹样的构图：=1\*GB3①平时绘画时，我常说构图要饱满，不能一边多一边少，（出示图片）这个图片构图存在一边多一边少的状况吗？为什么？（板：对称式）=2\*GB3②这幅纹样的构图是对称的吗？它不对称，那从视觉上你会觉得这幅构图一边多一边少吗？像这样在构图上不对称，但视觉上觉得两边分量相等的样式叫均衡式（板：均衡式）纹样的组织形式：=1\*GB3①衣服上的纹样有几个？（1个）像这样具有相对的独立性，并能单独用于装饰的纹样的组织形式叫单独式。（板）它有对称式和均衡式2种。=2\*GB3②来看这个纹样，它整体像个什么形状？它的图形和外形之间有什么联系？图形变化受到了外形的限制，造型要与外形轮廓相吻合的纹样组织形式叫适合式。适合式是由单独纹样发展而来的。（板）=3\*GB3③这个纹样是单个存在的吗？它的形状受到外形的限制了吗？它有什么特点？以单位纹样做重复排列，成为无限反复图案的组织形式叫连续式。（板）袖子上的花纹与裙子上的花纹都做了重复排列，它们在排列方向上有什么不同吗？剪纸演示（板：二方连续、四方连续）三、1、练习：分别从色彩、构图、组织形式来判断下列纹样的属性。（生来回答，师适时点拔）2、作业：设计一个二方连

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论