人教版九年级上册 《第6单元 碳和碳的氧化物》2021年单元测试卷

人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》2021年单元测

试卷

一、单选题（共15小题）

1.甲、乙两同学在实验室制取CO2和02时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是

2.按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）

A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀

B.网罩的作用是集中火焰，提高温度

C.可观察到澄清石灰水变浑浊

D.产生的气体一定没有CO

3.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“一”表示转化关系，“…”表示相互能反应）

A."C“・CO2”的反应是放热反应

B.“CO-CO2”的反应类型为置换反应

C.“CO2-CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳

D.“CO2UH2co3”的反应可用酚猷试剂验证

4.常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。实验室可用

氯化镂固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是（）

A.可用向下排空气法收集到氨气

B.氨气可用排水法收集

C.多余的氨气可排放到大气中

D.实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同

5.关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）

A.CO的含量增加会导致温室效应

B.室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

C.CO和C02组成元素相同，所以它们的化学性质相同

D.大气中C02的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

6.实验室制取干燥的C02气体，不会用到的装置是（）

7.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体.点燃时，甲既能生成乙，

也能生成丙；丙点燃也能生成乙.在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）

A.甲是一种化合物B.乙是一氧化碳

C.丙是一氧化碳D.丙是二氧化碳

8.下列收集装置，可以用来收集氧气的是（)

9.带活性炭口罩防雾霾和下列化学实验原理最相似的是（）

A.吸附B.溶解C.过滤D.结晶

10.农业科技人员向农民建议：在进行温室种植时，可向温室内通入适量CO2,这主要是因

为（）

A.CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害

B.CO2有利于植物进行光合作用

C.CO2可产生温室效应从而提高室温

D.CO2能灭火，施用后可以防止火灾

11.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%,外层是SiO2,干水吸收二氧化

碳的能力比普通清水高三倍.下列有关说法正确的是（）

A.干水和干冰是同一种物质

B.干水中的水分子不再运动

C.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应

D.干水吸收CO2的过程只发生物理变化

12.在书写档案文书时，最好使用（）

A.铅笔B.纯蓝墨水笔C.碳素墨水笔D.圆珠笔

13.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）

①②③④

A.装置①可作为C02的发生装置

B.装置②干燥02时，气体由a管进b管出

C,装置③可用作02的收集装置

D.装置④是收集C02气体的验满方法

14.如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（）

A.锥形瓶里加入少量Mn02粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气

B.锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳

C.当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体

D.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上

15.科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的

最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是（）

A.石墨片是一种单质

B.石墨片与C”）是同种物质，具有导电性

C.在一定条件下，石墨片可还原氧化铜

D.石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2

二、填空题（共3小题）

16.如图是实验室用于气体制备的装a置，请根据图示回答问题:

得一注射器

（1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填序号，下同）.

（2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的发生装置

是;要想得到比较纯净的氧气，需选择的收集装置是.

（3）实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是,理由是；判断C02是否

收集满的方法是.

17.碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用.

（1）下列物质的用途中，利用了金刚石硬度的是（填序号，下同），利用了石墨

导电性的是.

（2）炭雕（如图所示）是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏

松多孔的结构，具有能力，所以，炭雕既可以美化居住环境，又可以净化室内空

气.

（3）二氧化碳是可以利用的重要资源，如在一定条件下可以制造金刚石，其化学反应为:

一审条件

3co2+4Na正一叶C（金刚石）+2X,X的化学式为，反应中涉及到的物

质属于单质的为（填化学式）.

18.从二氧化碳灭火器中可得到干冰.

（1）干冰的化学式为.

（2）干冰可做食品制冷剂，其原理是

三、实验与探究（共3小题）

19.在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少

量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:

（1）我猜想此气体是,

（2）验证它的实验方案如下:

现象及结论

产生此气体的化学方程式可能是（3）我想制取该气体，采用的发

生装置可选取图中的（填序号），收集装置

是

R

（4）如用图装置收集该气体,气体由.端（填“a”或"b”）导入。

20.某校同学，在学完“碳的几种单质”一节后，自制了三个简易净水器（如图所示），并

分别向其中添加了如下表所示的物质，做了三个对比实验。首先取一个大烧杯，装满水,

并向其中滴加几滴红墨水，搅拌均匀后，将其分成等体积的三份，再分别倒入三个净水

器中，同学们把观察到的溶液的颜色变化情况，记录如下。

实验序号添加物质及质量实验现象

实验一1g活性炭溶液的红色变浅

实验二2g活性炭溶液的红色消失

实验三2g木炭溶液的红色变浅

(1)通过对上表的比较，写出你发现的问题是:

①;

②:

(2)通过实验，你得出的结论是(答出一点即可)。

倒入等体

r一积混有红

.墨水的水

溶液

一添加物质

一棉花

6

6

简易;争水器

21.某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的性质实验:

(1)甲同学将收集满C02气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(见装置A),并轻轻振荡

试管.

①描述产生的现象;

②写出反应的化学方程式.

(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca(OH)2溶液滴入烧瓶，并轻轻振

荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是.

新人教版九年级上册《第6章碳和碳的氧化物》2021年单元测

试卷(23)

参考答案与试题解析

一、单选题(共15小题)

I.甲、乙两同学在实验室制取CO2和02时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是

【解答】解：A、实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，发生装置的特

点固体和液体在常温下的反应；实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气，发生

装置的特点固液常温型；也可以用加热高镭酸钾或加热氯酸钾和二氧化镭的混合物的方

法制取氧气，发生装置的特点是固体加热型；因此实验室制取CO2和02的发生装置可

能相同，也可能不同，故A错误；

B、实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，发生装置的特点固体和液体

在常温下的反应；实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气，发生装置的特点固

液常温型；也可以用加热高锈酸钾或加热氯酸钾和二氧化锌的混合物的方法制取氧气，

发生装置的特点是固体加热型；因此实验室制取CO2和02的发生装置可能相同，也可

能不同，故B错误；

C、因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故只能采用向上排空气法收集；因为氧气不

易溶于水，密度比空气大，故可以采用向上排空气法或排水法收集，因此都可以用向上

排空气法收集，故C正确；

D、因为氧气和二氧化碳的密度比空气都大，所以都不会用到向下排空气法，故D错误;

故选：Co

2.按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）

A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀

B.网罩的作用是集中火焰，提高温度

C.可观察到澄清石灰水变浑浊

D.产生的气体一定没有CO

【解答】解：A.为使反应充分，木炭粉末与CuO粉末须混合均匀；正确；

B.酒精灯网罩的作用是提高温度：正确

C.木炭粉末与CuO粉末反应产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；正确；

D.木炭粉末与CuO粉末反应产生二氧化碳，当碳粉过量时可能会产生一氧化碳；不正

确。

故选：D。

3.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“一”表示转化关系，“…”表示相互能反应）

A."C…C02”的反应是放热反应

B.“CO-CO2”的反应类型为置换反应

C.“CO2-CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳

D."CO2=H2c03”的反应可用酚酰试剂验证

【解答】解：A、碳和二氧化碳高温下能发生反应，生成一氧化碳，是吸热反应，故A

B、一氧化碳转化成二氧化碳，与氧气反应是化合反应，故B错;

C、二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙，可用于检验二氧化碳，故c正确；

D、二氧化碳与碳酸可以相互转化，碳酸显酸性此反应可用紫色石蕊试液检验，故D错

误。

故选：C«

4.常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。实验室可用

氯化钱固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是（）

A.可用向下排空气法收集到氨气

B.氨气可用排水法收集

C.多余的氨气可排放到大气中

D.实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同

【解答】解：A.常温下，氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集到氨气。，故A正确。

B.氨气易溶于水，氨气不可用排水法收集，故B错误。

C.氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，多余的氨气不可排放到大气中，防止污染空气,

故C错误。

D.实验室可用氯化镂固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气，该反应属于固体加热型，

双氧水制氧气属于固液不加热型，实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气不相同，故

D错误。

故选：A。

5.关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）

A.CO的含量增加会导致温室效应

B.室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

C.CO和C02组成元素相同，所以它们的化学性质相同

D.大气中C02的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

【解答】解：A、二氧化碳的含量增加会导致温室效应，不是一氧化碳，错误；

B、一氧化碳不与氢氧化钙反应，不能防止煤气中毒，错误；

C、CO和C02组成元素相同，但是分子构成不同，因此化学性质不同，错误；

D、大气中C02的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，正确；

故选：D。

6.实验室制取干燥的C02气体，不会用到的装置是（）

【解答】解：制取二氧化碳要用固体石灰石（或大理石）与稀盐酸反应，可知应选用的

发生装置是C；又因为二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水，可选D向上排空气

法收集；浓硫酸具有吸水性，所以可用浓硫酸来对二氧化碳气体进行干燥。

故选：A。

7.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体.点燃时，甲既能生成乙,

也能生成丙；丙点燃也能生成乙.在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）

A.甲是一种化合物B.乙是一氧化碳

C.丙是一氧化碳D.丙是二氧化碳

【解答】解：黑色固体若为单质碳，则乙、丙物质为一氧化碳或二氧化碳，又丙点燃也

能生成乙的转化关系，则丙为一氧化碳气体、乙为二氧化碳气体;

故选：Co

8.下列收集装置，可以用来收集氧气的是（

①②⑤⑥

A.①③B.①②③⑥①⑤⑥D.①②③④

【解答】解：①②是排水法；故可以；③④是向上排空气法，故可以；⑤⑥是向下排空

气法，故不可以。

故选：D。

9.带活性炭口罩防雾霾和下列化学实验原理最相似的是（)

A.吸附B.溶解C.过滤D.结晶

【解答】解：A、活性炭具有吸附性，能吸附异味、有毒物质和色素等，带活性炭口罩防

雾霾是利用了活性炭具有吸附性，能吸附可吸入性颗粒物等，与吸附的原理最相似，故

选项正确；

B、活性炭具有吸附性，能吸附异味、有毒物质和色素等，带活性炭口罩防雾霾是利用了

活性炭具有吸附性，能吸附可吸入性颗粒物等，与溶解的原理不相似，故选项错误；

C、活性炭具有吸附性，能吸附异味、有毒物质和色素等，带活性炭口罩防雾霾是利用了

活性炭具有吸附性，能吸附可吸入性颗粒物等，与过滤的原理不相似，故选项错误；

D、活性炭具有吸附性，能吸附异味、有毒物质和色素等，带活性炭口罩防雾霾是利用了

活性炭具有吸附性，能吸附可吸入性颗粒物等，与结晶的原理不相似，故选项错误；

故选：A«

10.农业科技人员向农民建议：在进行温室种植时，可向温室内通入适量CO2,这主要是因

为（）

A.CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害

B.CO2有利于植物进行光合作用

C.CO2可产生温室效应从而提高室温

D.CO2能灭火，施用后可以防止火灾

【解答】解：

A.二氧化碳不供给呼吸，只有当二氧化碳达到一定浓度时才能使害虫死亡，故A错误。

B.植物光合作用需要CO2,增加CO2含量可以提高农作物产量，故B正确。

C.二氧化碳含量增多会产生温室效应，是指大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向

外放出的长波热辐射线却被大气吸收，使地表与低层大气温度增高；而温室中温度升高

是由于塑料薄膜能让太阳的光、热量进入，阻止冷空气进入和热量挥发，故C错误。

D.二氧化碳能灭火，但在温室中施用的二氧化碳参与了植物的光合作用，不能达到用来

防止火灾的目的，故D错误。

故选：Bo

11.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%,外层是SiO2,干水吸收二氧化

碳的能力比普通清水高三倍.下列有关说法正确的是（）

A.干水和干冰是同一种物质

B.干水中的水分子不再运动

C.用干水吸收C02有助于减缓温室效应

D.干水吸收C02的过程只发生物理变化

【解答】解：A、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的

混合物。故A错误；

B、干水中的分子是不断运动的。故B错误

C、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应，故C正确；

D、干水吸收的C02过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化。故D错误;

故选：Co

12.在书写档案文书时，最好使用（）

A.铅笔B.纯蓝墨水笔C.碳素墨水笔D.圆珠笔

【解答】解：碳素墨水中含有碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反

应，保存的时间较长，重要文件资料书写时最好使用碳素墨水笔.

A、重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，而不是铅笔，因为铅笔书

写的字能用橡皮擦去，故选项错误。

B、重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，而不是纯蓝墨水笔，故选

项错误；

C、重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，故选项正确。

D、重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，而不是圆珠笔，故选项错

误。

故选：Co

13.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）

A.装置①可作为C02的发生装置

B.装置②干燥02时，气体由a管进b管出

C.装置③可用作02的收集装置

D.装置④是收集C02气体的验满方法

【解答】解：A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于

固液常温型，装置①可作为CO2的发生装置，故选项说法正确。

B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，装置②干燥02时，气

体由a管进b管出，故选项说法正确。

C、氧气的密度比空气的大，装置③是向上排空气法，可用作02的收集装置，故选项说

法正确。

D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项说

法错误。

故选：D。

14.如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（）

A.锥形瓶里加入少量MnCh粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气

B.锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳

C.当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体

D.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上

【解答】解：A.利用双氧水和二氧化镭制取氧气时，锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分

液漏斗里盛放双氧水，该选项叙述合理；

B.实验室中制取二氧化碳不能选择稀硫酸，应为硫酸钙是一种微溶物，会阻止反应的进

一步发生，应选择稀盐酸，该选项叙述不合理；

C.发生装置中的液体与固体混合，刚出现气泡时不能立即收集，因为这时开始收集的气

体不纯，该选项叙述不合理；

D.因为氧气的密度比空气大，集满氧气的集气瓶从水槽里取出后应该正放在桌面上，该

选项叙述不合理。

故选：A«

15.科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的

最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是（）

A.石墨片是一种单质

B.石墨片与C60是同种物质，具有导电性

C.在一定条件下，石墨片可还原氧化铜

D.石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2

【解答】解：碳各种单质的物理性质各有不同，但碳的化学性质都是相同的。

A、石墨片是由一种碳原子构成的，即由碳元素组成的纯净物，所以为单质，故A说法

正确;

B、虽然都是有碳原子构成，但是碳原子的组合排列方式不同，所以不属于同一物质，故

B说法错误；

C、由于属于碳的单质，所以化学性质和其他碳单质相同，所以碳片可以还原氧化铜，故

C说法正确;

D、由于是碳的单质，所以充分燃烧时生成二氧化碳，故D说法正确;

故选：B„

二、填空题（共3小题）

16.如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题:

（1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是工（填序号，下同）.

（2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的发生装置是

J;要想得到比较纯净的氧气，需选择的收集装置是F.

（3）实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是D,理由是二氧化碳的密度比

空气大；判断C02是否收集满的方法是二氧化碳的密度比空气大，将燃着的木条放

在集气瓶U,若木条熄灭证明已经收集满.

【解答】解：（1）利用二氧化镒作催化剂加热氯酸钾制氧气是固体加热，因此选取发生

装置为A；故填：A；

（2）C装置通过注射器可以控制加入的液体药品的量，也方便添加液体药品；向上排空

气法收集的氧气比较干燥；排水法收集的氧气比较纯净；故填：C；F；

（3）二氧化碳可溶于水且密度比空气大，所以用向上排空气法.检验二氧化碳是否收集

满的方法是：用燃着的木条伸到集气瓶口，观察木条是否熄灭；故填：D；二氧化碳的密

度比空气大；二氧化碳的密度比空气大，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明

已经收集满.

17.碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用.

（1）下列物质的用途中，利用了金刚石硬度的是AD（填序号,下同），利用了石墨

导电性的是C.

A钻探机的钻头B铅笔芯C干电池的电极D玻璃刀

（2）炭雕（如图所示）是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏

松多孔的结构，具有吸附能力,所以，炭雕既可以美化居住环境，又可以净化室内

空气.

（3）二氧化碳是可以利用的重要资源，如在一定条件下可以制造金刚石，其化学反应为:

3co2+4Na'丁斤C（金刚石）+2X,X的化学式为Na2c03,反应中涉及到

的物质属于单质的为Na、C（填化学式）.

【解答】解：（1）石墨具有优良的导电性，可用作电极；金刚石是天然存在的最硬的物

质，可用于制作玻璃刀、钻探机的钻头.故填：AD：C；

（2）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，是因为活性炭具有吸附性，能

吸附异味和色素，净化室内空气；故填：吸附；

（3）根据反应的化学方程式3co2+4Na=C（金刚石）+2X,反应物中碳、氧、钠原子个

数分别为3、6、4,反应后的生成物中碳、氧、钠原子个数分别为1、0、0,根据反应前

后原子种类、数目不变，则2X中含有4个钠原子、2个碳原子和6个氧原子，则每个X

分子由2个钠原子、1个碳原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为Na2c03.钠和

碳均是由一种元素组成的纯净物，属于单质：故填：Na2c03；Na、C.

18.从二氧化碳灭火器中可得到干冰.

（1）干冰的化学式为CO2.

（2）干冰可做食品制冷剂，其原理是干冰易升华，升华时吸收周围的热量.

【解答】解：（1）干冰是固体的二氧化碳，其化学式为：CO2；（2）干冰易升华，它升

华时能够吸收热量，常用作制冷剂；

故答案为：（1）CO2；（2）干冰易升华，升华时吸收周围的热量；

三、实验与探究（共3小题）

19.在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少

量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

（1）我猜想此气体是氧气（02）或二氧化碳（CO2）或氢气（H2）。

（2）验证它的实验方案如下：

现象及结论

MnOn

产生此气体的化学方程式可能是2H2。2”£-2H2O+O2t或CaCO3+2HCl—

CaC12+CO2t+H2O或Zn+H2s04-ZnSO4+H2t（3）我想制取该气体，采用的发生装

置可选取图中的（填序号），收集装置是如是02填C或E；如

是C02填E；如是H2填C或D。

It-fV巾下方

—―V-----------------✓|----</uU.

ARCDF

（4）如用图装置收集该气体，气体由a［或b】端（填"a”或"b”）导入。

【解答】解：（1）实验室中制取氧气、氢气、二氧化碳都可以用固态和液体反应且不需

要加热，故都有可能；

故答案为：氧气（02）或二氧化碳（C02）或氢气（H2）等。

（2）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验二氧化碳；根据氢气可燃性来检

验氢气；根据氧气能支持燃烧的性质，可以选用带火星的木条来检验。故答案为：

实验方案现象及结论

将带火星的木条插入试管中木条复燃证明是氧气

用沾有澄清石灰水的玻璃片盖在试管口石灰水变浑浊证明是二氧化碳

用燃烧的火柴伸入试管中听到爆鸣声证明是氢气

MnOo

产生此气体的化学方程式可能是：2H2。2.工2H20+02t或CaCO3+2HCl—

CaCh+C02t+H2O或Zn+H2so4-ZnSO4+H2t

（3）根据反应物的状态选用发生装置，因为制取这三种气体的反应物都是固体和液体，

故选B；根据气体的性质选用收集装置，C02的密度比空气大，能溶于水，H2的密度比

空气小，难溶于水，02的密度比空气大，不易溶于水；

故答案为：B；如是02填C或E；如是C02填E；如是H2填C或D。

（4）该装置在收集密度比空气大的气体时，要从a端进入，收集密度比空气小的气体时,

要从b端进入。

故答案为：若猜想的气体是氧气或二氧化碳时，气体应由a端进入；若猜想的气体是氢

气时，气体应由b端进入